三年级描写的作文（1）
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。下面是小编为大家整理的描写雨的三年级作文，仅供参考，欢迎阅读。
描写雨的三年级作文1
昨天下午，下了一场大雨。
我那时正在吃饭，只听“轰隆——”一声雷，一下子把我给轰昏了，飞快的跑到窗户边一看，哇哇哇！那就叫“大雨如注”“倾盆大雨”“滂沱大雨”“瓢泼大雨”。“哇——快关窗户——”随着我的一声呐喊，全家开始关窗户。
关好了窗户，又一声“轰隆——”把我给轰昏了，打雷的时候可是不能开灯的呀！“快——关——灯——”随着我的一声呐喊，全家又开始关灯，全家的灯在一时间就全部关完了。
吃完饭了，我躺在床上休息，一声“轰隆——”又一声“轰隆——”紧接着，“哗啦啦啦啦——”的声音在我耳边盘旋，我不禁往外边一看，我滴神啊，那雨下的可真够大！
晚上九点多，雨停了，留给人们的是大雨后的和风。
描写雨的三年级作文2
今天，我走在放学的路上，雨一直渐渐沥沥地下着。
一滴滴的雨落在我的身上，我抬头一看好像整个世界都被蒙在一层银色的水帘里，朦朦胧胧的，人一见了就想把它擦清楚些，仔细看你会发现，每一滴雨的个性是不一样的，有些雨愿意落在树上，有些雨愿意落在车上，有些雨愿意落在人身上……瞧！这两滴雨点正抱在一起聊天呢！没过多久，就啪！的一声落在了我身上，看！那一滴雨她多么喜欢跳舞呀！它好像正在想象着自己就在舞台上一样，在空中转几圈，跳几下华尔兹，最后像跳水者跳水一样落在了地上。
看到屋子，你会发现雨水顺着屋檐留下来，像断了线的珠子，一个接一个的打在地上，不时还溅起了一朵朵晶莹剔透的小水花。几滴雨点也落在了我的脸颊，细细的，柔柔的，像在吻着我的脸蛋，这样的场景让我想起一首歌“春雨朦朦地下”是啊！这样美的雨景当然要被谱成歌了。
我从来没有留心过雨，通过这此观察，我深深感到了雨的美。
描写雨的三年级作文3
在暑假里，有一天早上，我起床后，向院子走去，在院子里面仰望天空，天空阴云密布，没有阳光，接着刮起了大风，从天空中飘下丝丝细雨。
雨越下越大，声音也越来越动听，雨像一个指挥家，指挥着房屋、石头、树木，指挥者它们奏出美妙的音乐，每天被奏出来的音符在小区里缓缓的流淌着，流进每户人家里，让每个人都听到这动听的音乐，让烦躁的人变得舒适，让高兴的人更高兴。
不仅我们这儿雨下的美妙，老家的雨也非常美妙。
听说我老家那边也下雨了，老家那里已经很长时间没有下雨了，这一下雨，那边的农民高兴的和过春节一样，而且今年四月份我到老家种了几个南瓜估计也已经死了，这一下雨希望它们可以活过来，在老家的鱼塘里，鱼儿们、虾儿们在活蹦乱跳，河旁的青蛙也在呱呱的叫，好像是在开舞会。
经过这次下雨，我知道了家乡的雨景原来这么美呀！
三年级描写的作文（2）
吃过晚饭后，我便来到了七楼楼顶看晚霞。
天边的云块大多变成玫瑰色了，悄悄地漂移着，渐渐汇合成一片。天上的云真是千姿百态，变幻多端，一会儿像一条凶猛的猎狗，在向前快速的奔跑着;一会儿像一头威武的大狮子，镇静的蹲着;有时候像几个快乐的小姑娘，手拉着手，一起唱歌跳舞;有时候还像几只美丽的小蝴蝶，在花丛中飞舞。
天空把大地都喷上了红光烈焰，大地都变成红彤彤的了，过了一会儿，云彩分散了，一抹淡红，一抹暗紫，就像一个调色盘，有着各种五彩缤纷的颜色，把黄昏的天空打扮得更加迷人。慢慢地，分散的云彩又重新汇合在一起，不过，这时的颜色已不再是鲜红，而是柔和的橘色，这美丽的颜色让人感觉如神来之笔。
不知不觉中，晚霞已随风而去，虽然晚霞已经消失了，但这美丽的景色却永远留在我的心中。
三年级描写的作文（3）
我最喜爱晚霞，雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么美，你知道吗？虽然，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一幅光彩夺目的风景画。
当太阳西落到地平线时，那红彤彤的太阳，像一位羞红了脸的小姑娘。美丽极了。
雨后的晚霞，像是一幅清凉如仙画的景色。当下了一天的小雨后，天空变得更加湛蓝了；小草变得更翠绿了；河水变得更清澈了。当你抬头仰望蓝天时，会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被雨水冲洗了一番，显得比以往的更娇嫩、清澈。
阴天后的晚霞也十分美丽，它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地欣赏它，就会陶醉在其中。
绚丽的晚霞啊！你弥漫了大半天，像铺上了一幅巨大的瑰丽锦缎，而且你是那样的千变万化，这美景，怎能不深深地吸引我呢？
三年级描写的作文（4）
我爱大自然，大自然送给了我们花草树木与河流山川，大自然送给了我们如此丰富的世界。
我更爱看晚霞！夏天的傍晚时分，我经常会坐在山坡上看夕阳、看晚霞。我喜欢晚霞，因为她把大地浸染在一个多彩的世界里；我喜欢晚霞，因为她为山川、河流披上了一件映山红似的外衣；我喜欢晚霞，因为她用画笔在我的脑海中描绘出了一片灿烂辉煌的景色……
晚霞也是变幻莫测的。时而是美丽温柔的小姑娘，手拉着手，载歌载舞；时而像个长胡子老汉，蹲在天边沉默的思索着；时而像一簇簇绚烂的彩花，在微风中轻轻摆动；时而像《狐假虎威》中的两位主人翁；时而又像万马奔腾，天空顿时一片尘土飞扬，眼前出现的这副万马奔腾图太精彩了……
渐渐地，晚霞消散在朦朦胧胧地夜色之中。
三年级描写的作文（5）
红日西沉，天色逐渐暗了下来。西边，燃烧起了火红的晚霞。
我和爸爸饭后，在鲁家峙大桥上一边散步，一边欣赏美丽的晚霞。
天空的色彩各种各样，远处一片橙红色，近处一片橙黄色，把天空照得五颜六色、格外鲜艳。海水满盈盈，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的孩子似地跳跃不定，水面一片金光。
晚霞，红彤彤的，映红了半边天，一片又一片。一会儿，出现了一头凶猛的老虎，正追赶着一只小白兔，小白兔拼命地四处乱逃，就在这个时候，刮来一阵大风，风过后，老虎和小白兔不见了。
忽然，来了一条腾云驾雾的长龙，它在天空上自由自在地飞翔。
接着又来了一群海豚，有的在水中游来游去，有的在水中跳跃着，还有的顶着小球尽情地玩耍。
我继续散步，那五彩的霞光把山都映红了，橙红色的光束透过云层，直射大地，犹如即将表演一幕壮观的舞剧，我被这景象陶醉了。
渐渐地，天真的变黑了，晚霞消失在一望无际的大海中。
三年级描写的作文（6）
太阳落山了，只留下一段灿烂的晚霞在西边。
红红的晚霞，映红了半边天，一片又一片，像红红的国旗，又像那火红的绸缎。旁边的一片片云彩，也被晚霞映照得格外美丽，晚霞越来越红，越来越亮。
晚霞千姿百态，变化万千。有时像一团棉花，有时像江面上的波浪，它们变化是那样的自然，那样的迅速。一会儿变成一匹骏马在奔驰，一会儿变成一头凶猛的狮子在吼叫，一会儿变成一只蹦蹦跳跳的小兔子，一会儿变成一条布满花纹的蛇，游来游去，好像在找什么似的。
慢慢地，慢慢地，田野里，道路上，美丽的村庄都被涂上淡淡的红色。
渐渐的，渐渐的，晚霞己经在西天边褪尽了它最后一抹艳丽的色彩，太阳逐渐地被灰黑色的云遮住了，光线也暗淡下去。天空的色彩真是美妙呀！这美丽的自然景色，真是令人心旷神怡。
三年级描写的作文（7）
今天星期二的第二节课，原本应该是英语课，可是因为英语老师没空，所以就改上语文课。
一听到这个消息，全班大部份同学都很高兴，因为戴老师已经打开电脑了，还打开了许多海龟图片。因为我们第9课就是讲作者抱海龟进海的事。
老师来了，全班还是有些声音。老师打开文件，让我们观赏那些可爱的海龟，有大海龟，有小海龟，还有刚从蛋里出来的海龟……而我最喜欢的是大海龟和小海龟，大海龟有着大大的龟壳，粗壮的身体。而小海龟侧小得很，可是也非常可爱。
这些海龟那么可爱，真想抱一只回家养。
三年级描写的作文（8）
我家养了一只小海龟。
它的身体椭圆形的，头小小的，钱身硬梆梆的，背上还驼着一块沉甸甸的壳。像一块深绿色的大石头。它的身上没有毛。我一碰它，它就把头、四肢还有一条短短的小尾巴缩进壳里，像一个害羞的小姑娘。它看见“警报”解除才把头、四肢、尾巴慢慢的伸出来。
它还有一个“家”。家里还有它的小“餐桌”呢！它最喜欢吃肉了，我一个星期往“餐桌”上放一次食，它一看见食物来了，就爬上“餐桌”狼吞虎咽地吃起来。它除了吃就是睡，在家里活得实实在在。可真是一只名副其实的`懒海龟啊！
瞧，这就是我家养的小海龟，懒惰的小海龟。
三年级描写的作文（9）
过几它就是海龟爷爷的生日了，小松鼠非非，小白兔白白，小猫花花，在为爷爷准备礼物。
白白想：“爷爷住在海里闻不再到岸上花儿的香味，我要采一束鲜花。”于是，它走进茂密的森林采了一束又大又鲜艳的花儿。
非非自言自语地说：“海龟爷爷的帽子又小又破，肯定不好受的。”于是它蹦到帽店里，精心为爷爷选了一顶大礼帽。
小猫产生了疑问：“爷爷现在什么都不缺那我送什么礼物呢？”花花是一只聪明的小猫，突然，它大声说：“我要送给爷爷一双鞋子。”它是怎么想到的呢？原来，它让为爷爷都生活在平静的大海里，是该穿上自己做的鞋子，走到陆地上散散步，好好享受享受了。
它们带着一片祝福，一路高高兴兴得到了海边一看傻了眼。原来，爷爷是住在大海里的，它们个个都不会游泳，那可怎么办啊？小松鼠灵机一动说：“我用帽子当船，花花用鞋子当船。”一旁的花花听了说：“那白白呢？”非非听了不好意思地说：“原来我把白白忘了。”那我们帮它准备一条船吧！有了，我们就做条“西瓜船”吧。
它们开着个自的船给爷爷祝寿去喽！爷爷见了它们眉开眼笑地说：“你们这些小聪明，谢谢你们的礼物我非常高兴！”
三年级描写的作文（10）
“金灿灿，银灿灿，小小花儿真漂亮，秋风一吹喷喷香，你家我家万家香。”你们猜猜这是什么花？对了，当然是桂花。今天陈老师带着我们在和爱园里捡桂花啰！
桂花是最容易找的，只要寻着悠悠的花香，便一定能找到她。桂花又是最不容易找的，因为她小小的，像个害羞的小姑娘，躲在叶子后面，只露出个小脑袋，悄悄地望着我们。走着走着，突然听见前面的小伙伴兴奋地大喊，“找到啦！找到啦！”我抬头一看，桂花树一棵紧挨着一棵，组成了美丽的桂花墙，墙上或淡黄或橘红的桂花，一簇簇的，像小星星洒落到人间，就像诗歌里写的“叶密千层绿，花开万点黄。”我走上前，细细地观察，每朵桂花都像可爱的小喇叭，有四片花瓣，像四片蝴蝶的翅膀。他们喜欢聚集在一起，虽然身体很小，但却能发散出一股浓浓的，令人陶醉的香气，从我的鼻子里一直钻到心里！
我蹲下来，开始捡桂花了，她小小的，软软的，像小婴儿的脸，让我不敢用力，我用两根手指轻轻捏起，小心地放在手里。桂花静静地躺在我的手掌心，堆起了一座小山丘，层层叠叠，香气沁人。这般美好的桂花，不如做成桂花酒酿，给爷爷奶奶暖暖身子；或是泡一杯桂花茶，给老师润润嗓子。我悄悄藏几朵在衣服里，好像自己也变成了桂花仙子一般。
一阵微风吹来，校园里下起了桂花雨，我们跳着跑着，桂花的香味一直陪伴着我们……
三年级描写的作文（11）
秋高气爽，金桂飘香，我开心地来到学校，今天下午陈老师的综合实践课带我们一起去寻找桂花。
一下楼还没有看见桂花树在哪里却闻到了浓郁的桂花味扑鼻而来，我往前走一步，哇，桂花一个挨着一个像小朋友手拉着手一样，远远望去，像一堵桂花墙，近看像一个展翅高飞的蝴蝶。仔细的看桂花的瓣数和颜色各不相同，先说瓣数吧，她有三瓣的有四瓣的，还有五瓣的。然后是它的颜色，有金黄色的，淡黄色的和白色的。在阳光照耀下，闪闪发光，我都陶醉在这美丽的风景里了。
老师让我们自由地捡桂花，但前提是不能摘桂花，摇桂花树。老师一说完话，同学们就像离弦的箭一样飞快地去捡桂花了。
同学们把捡到的东西都放在自己准备好的袋子里或盒子里了。用手摸一摸，滑滑的，像宝宝的皮肤，又柔又滑。我看到有几个同学还捡了树叶，吉喆捡了一个松果，当我看到的时候都惊呆了，难不成校园里还有松鼠？同学们捡的桂花都很多，我要把这些桂花带回家泡茶喝。
一回到家，我先把桂花洗了一下，然后用热水泡了一会，再加了一点蜂蜜，味道好极了！你知道我叫它什么吗？叫桂花蜂蜜茶。
我还留了一点桂花，下回我想把它做成桂花香水给我亲爱的妈妈，还要做成桂花茶给我辛苦的老师们润润嗓子！
三年级描写的作文（12）
一大早，我从朦胧的睡意中醒来。当我拉开窗帘时，我看到冰晶花凝结在窗户上。我试着用手擦着看窗外的风景，让明媚的阳光直接进来。然而，天气出乎我的意料，外面正在下雪，雪已经覆盖了大地.我坐在椅子上，凝视着窗外的风景，致力于一个美丽的梦想：
我穿着雪白的裙子，戴着五颜六色的花环，外面的保护膜让我没有一丝寒冷。我坐在雪地上，收集刚落下的雪花，用它编织一顶缀满星星的帽子，戴上它，人就能像雪花一样飞翔。我在雪地里跳舞，停在一棵树上，躺在冰上，和雪花一起跳舞，和孩子一起玩耍。
“醒醒，别睡了，会生病的。”伴随着妈妈的哭声，我清醒了，但还是看了看冬天的雪，因为这纯净的颜色可以带人去另一个美丽的世界。
三年级描写的作文（13）
家乡的秋天真美啊！
天空好象被秋雨洗刷过似的湛蓝湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟慢悠悠地漂浮着。
你看，公园里桂花盛开，金灿灿的小花构成一丛丛、一簇簇的花球，飘来一阵阵浓郁的香味令人陶醉。草丛中，菊花千姿百态，有的像彩色的珊瑚，有的像节日的.焰火，有的像精致的绣花球，五彩缤纷，白如玉、红似火、粉如霞、黄如金……
无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，满是令人心醉的金色，好象铺满黄金，随着微风一起一伏地荡漾着，向人们传送着秋天的喜讯。你瞧，打谷场上那冲天的谷堆仿佛是闪光的金山。
果园里，满树的累累硕果，把树枝压成了弓形。橘黄色的橘子缀满枝头。柿子红得发亮，像一片晚霞，走近一看，树上挂满了红灯笼，令人馋涎欲滴。
家乡的秋天是金色的秋天，是丰收的季节。我爱家乡的秋天！
三年级描写的作文（14）
描写家乡三年级作文一
春天，鸟语花香，小草、小花、小树都像赶集似的聚拢来。小花的颜色有白色、粉色、紫色、黄色、橙色……五颜六色，美丽极了!春天真美啊!
夏天，荷花开了，小树的叶子由青绿色变成了深绿色。知了在树上不停地叫着“知了，知了——”鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐着舌头，孩子们热的泡在水里不肯出来。这真是个美丽的夏天啊!
秋天，树叶变黄了，苹果也熟了。在果园里我发现了很多美丽的鲜花，有黄色、橙黄色、红色、紫色……还有很凉爽的风。这真是个美好的秋天!
冬天，是个好玩儿的季节。天空下起了洁白而又美丽的大雪，给土地披上了一层厚厚的棉被。下完雪，我和我的朋友们一起打雪仗、玩雪球、堆雪人，这真是个好玩的冬天啊!
我的的家乡真美好啊!你们在家乡也像我的家乡一样美吗?快来来写一写吧!
描写家乡三年级作文二
我爱我的家乡固始县，我的家乡固始县，有一座威武的七一大桥，七一大桥的下面有一望无垠的大河，十分壮观。
我的家乡的东面是一个人山人海的菜市场，有嫩绿的疏菜、新鲜的海鲜，这些都是我喜欢吃的食物。
我的家乡的西面是高大雄伟的超市，超市里应有尽有，还有许多生活用品，还有许多男生喜欢玩的玩具。
我的家乡的南面有许多小吃，我的妈妈没烧饭的时候就去南面的小吃去吃，味道好极了!
我的家乡的北面是一个小广场，广场晚上的时候人可多了。星期一的时候，我去小广场学滑滑板，学到8：30分才回家。
我爱我的家乡固始县，这是个美好、幸福、温馨的地方。我是多么爱我的家乡固始县啊!
描写家乡三年级作文三
我的家乡在台州，它位于东海之滨，是一个山青水秀、风景美如画的地方。
你看那山，连绵不断，远看像一条条飞舞的巨龙，苍翠的青山绿树在炎炎夏日里给你带来阴凉。你看那水，在阳光的照耀下，远看像披上了一层银沙，近看波光粼粼。
我的家乡不仅很美，还有很多丰富的特产。黄岩蜜橘，让人百吃不厌;仙居杨梅，让人垂涎欲滴;还有闻名全国的三门青蟹、玉环文旦……
我的家乡还是个经济发达的地方，不但工厂林立，还有很多大型市场。有高高的楼房，整洁的马路，马路两旁绿树成荫，还有一座座美丽的公园。
当夜幕降临时，勤劳热情的人们，一个个都来到广场，在闪烁的灯光中，在优美的音乐中有的散步，有的唱歌跳舞，还有活泼可爱的孩子们在草地上嬉戏……
我爱我的家乡——台州!将来，我要用我的智慧和双手把它建设的更加美好，富饶!
描写家乡三年级作文四
我的家乡是汕头，汕头是一个美丽的地方。
春天，华侨公园。树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的…….，美丽极了。小池里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。水池边的柳树留着长长的辫子，小鸟在辫子间飞行。
夏天，海滨长廊。树木长得密密麻麻的，阳光从树缝照下来，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边爬石像，海滨路是一个快乐的地方。
秋天， 林百欣广场里，成群结队的小朋友在路上滑冰，他们有的转圈圈，有的走八字形。广场两边的榕树像绿色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公园里打扮得像一个美丽的大花园，湖水象一面透明的大镜子，湖面上有很多人在划艇，到处都是快乐的小朋友。
这就是我的家乡，四季如春的汕头。
描写家乡三年级作文五
我出生在农村，一个并不富裕的家庭，但是那里很美。当我神奇般地降落到了人世间，我就永远拥有了发现家乡美的眼睛。
那里......
春天，农民播种粮食，种下一颗颗美丽。天气阴沉，雨点儿乘着风降落到了田地里，跳起舞，风儿伴奏着，而这种子便成了它们最忠实的观众......这情景犹如仙境一般，带着雨伞的人们走过，更是赞叹这平而又常见的“美景”。
夏天，天气转变。走过树荫，常常能够看见小孩吃着冰棒，大人打着子，老人乘着凉的情景。走过-间间瓦房，也时常能够看到狗吐着舌头，“汪汪”叫热，知了在树间叫“知了、知了”......
秋天是丰收的季节，也是人们最高兴的季节。金风送爽，农民们拿起所有收割工具，便整装待发。在收割工作中，只要累了，一想到：等我干好这些，这年头，全家人就在再也不用挨饿了。就会立马恢复原本的精神!
冬天，雪是难免的。这下，孩子们可乐坏了!打雪仗......
江西的春夏秋冬，在别人眼中虽然是那么平淡无奇，但在我的眼中却永远是独特的!
三年级描写的作文（15）
春临
江东实验小学 杨翼璠
后山零薄的雪已近消融，春花浮浮的暗香闻面而来，总带有一种含芳的清韵，令人迷醉心扉。春花总是艳丽地增添枝头，给予世界美的享受，如此“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，胭脂般的色调，精雕似的花瓣，在何处可再寻?
寒日静寂如死般的场景消逝了，往日热热闹闹的盛景又拉开序幕。灰燕总蹦在最高的枝杈，麻雀总跳在最远的街头，行人路过它飞了。楼里，邻里们互赠青团，谈谈家常。书店外，店门挂着的艾草散发着熏香……
漫步暖薄的春风中，远方接天烂漫的林翠更是令人欣慰。“只道花无十里红，此花无日不春风”春风、春雨、春色之与其它季节别具一格的景色，匆匆之来，也匆匆之去。
连夜深山雨，春风应未多……
春·景
江东实验小学 吴佳璟
春的颜色，是用风渲染的，一簇嫩芽，一朵霜花，一声莺啼，都是春留下的脚步。
春·晨，一抹鱼肚白的天空渐渐淡化，春晨的空气，被柔风，裹着花香，飘入鼻腔，轻轻触摸心灵，在花海中想象自己是一只蝴蝶，飞舞其间，迎着春风，沐浴暖阳，洒下无限乐趣，慢慢飞着，化成一朵美丽的油菜花。
春·湖，湖上的连绵小山，用一抹淡绿渲染，湖，被微风吹出层层涟漪，山倒映湖中，随风摇晃，柳树也倒映在湖中，长枝在水中漂着，时而有鱼儿轻触枝尖，用手在水中荡，只有一丝清凉，却感觉到春的气息。
春·食，春日的美食，数不胜数，最爱的还是香椿炒蛋。嫩绿的香椿配上金黄的炒蛋，格外鲜美，在鸟鸣时，在花开间，静静品尝春的美味。
春是一点点化开的，“野莺啼处菜花开”，慢慢品味春·景。
三年级描写的作文（16）
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步越来越近。
小草刚刚偷偷地从土地里钻出来，颜色绿绿的，草根嫩嫩的。园子里，田野里，一看，一大片一大片满是的草。有的人坐在草上躺在草上晒太阳，打滚，踢足球，玩篮球，赛一赛跑步……风轻悄悄的吹，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我也不让你，可全开满了花赶趟。红的像火一样，粉的像霞，白的像雪。
花下有成千只蝴蝶，有的蝴蝶是：有名字的，没有名字的。散在草丛里像眼睛一会儿眨一会儿不眨。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子出来玩的也多了，天也就渐渐暖和了。老老小小都出来散散步。
春天像小姑娘，花枝招展，笑着走过来，笑着走回去。
春天像刚落地的小孩子，淘气。
春天像健壮的青年人，有铁一般的身子。
春
春姑娘的脚步是那样轻盈，悄悄地就来到了人间。
小燕子是春姑娘的使者，你看——它又在传播春姑娘来到人间的消息呢!小草弟弟钻出了地面，伸伸懒腰，披上崭新的绿装。春风拂过，小草弟弟对春风点点头，随后跳起“摇摆舞”;春雨来了，小草弟弟痛痛快快的洗了个澡，洗掉尘垢，变得更绿了。在阳光的照耀下，小草绿得发光，闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
鸟儿唧唧喳喳地说话，好似赞美春天;江河雄浑的男高音，好似诉说春天的美妙;树木抽出新的枝芽，好似为春天的到来而欢喜。百花竞相开放，花香弥漫，沁人心脾，就像是春姑娘给大地的衣服绣上装饰，真美啊!天空湛蓝湛蓝的，阳光暖暖的，春姑娘用纤细的双手脱去人们沉重的棉袄。刹那间，小朋友们都长高了。
大自然的色彩真是五彩缤纷!哦，我明白了，春姑娘是一个大画家、是一个音乐家……是她把小草染绿，把花儿涂成七彩的;是她让鸟儿说话，让江河歌唱。给花儿们穿上鲜艳的衣裳，喷上各种味道的香水，使花儿们个个争奇斗艳，“美若天仙”。
啊!春天，你是多么的美丽呀!难怪诗人爱咏诵你，你是大自然一切美的融合，一切色彩的总汇。
春
春姑娘是一个清秀可人的姑娘，她桃花似的脸颊，身着象征着春天的绿色连衣裙，和小花一起共舞;和小草一起合唱;和踏青放的风筝一起在天空中翱翔。
俗话说：春雨贵如油。在春天，春雨可是农民伯伯的信号。春雨过后，空气格外新鲜，天空格外宜人，大地就像一幅山水画，到处都是若隐若现，朦胧的气息。小草从冬的梦中从地下钻出头来，山林中竹笋也从土地冒出来享受春的美丽，树上鸟儿在倾吐浴后的欢跃。春姑娘来了，她变出魔法，让柳树干枯的树枝显出春的动力。她让柳树的枝条上长满绿莹莹的嫩芽，给春又增添几分独特的韵味。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不止是梨花，桃花，樱花……许多花朵都在春天缤纷开放，也有许多花抽出嫩芽，等待开放。这一丛丛，一簇簇美丽的花儿，使春天生机勃勃，春意盎然。
这就是美丽的春，春天把人们从冬天的沉睡中唤醒，与人们一起享受着世界的美丽。
春
“叽叽喳喳”小鸟在柳树姑娘的肩头歌唱，小鸟清脆悦耳的歌声唤醒了沉睡中的春姑娘;也唤醒了沉浸在美梦里的动物们;唤醒了大地上的植物……大地上的生物都投进春姑娘的怀抱，享受她带给大地的温暖。
小草从土里冒出来，像在给万物报春似的;桃花把自己最美丽的脸庞、最灿烂的笑容展现给人们;柳树姑娘正在梳自己那细嫩的长发，随着风哥哥在舞蹈;泉水也在“叮叮咚咚”地歌唱，像是在为柳树姑娘伴奏似的……大地上的万物都在为春姑娘的来临庆贺着。动静最大的是池塘，池塘里传来呱呱的响声。原来是青蛙们正在开音乐会。一只大青蛙在弹奏“钢琴”，一只小蝌蚪在打架子鼓，一只青蛙像一个音乐家似的在呱呱地歌唱，那歌声时而快，时而慢，时而欢快，时而低沉。别的青蛙都在为春姑娘的来临摆庆贺宴，把自己的亲朋好友都唤来，大家一起庆贺。
春姑娘知道动物们这么欢迎她。只是默默地把自己的温暖献给它们。我爱春天的万物，但我更爱生机勃勃的春天!
三年级描写的作文（17）
描写梅花三年级作文一
我们都知道梅花在冬天开花，但我心中有一个迷团，梅花真的是冬天开吗?为什么梅花不怕冷呢?为什么梅花能在冬天开出这么鲜艳的花呢……
有一年冬天我和我的好朋友周美鑫去外面玩，忽然我大叫起来说：“这是什么花啊，冬天还开得这么好”，周美鑫听到叫声就跑了过来，仔细地看了看说：“这好象是梅花，我在书上见过”我惊奇地看了看那粉白的花，她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，那是多么美丽的花啊!周美鑫说，是啊，这种花只在冬天才开的，我想我们应该学习梅花的这种不畏严寒的精神。
当然，我觉得梅花它在冬天开，应该是感到非常自豪的，梅花真是一种有名的传奇啊，而且这种花现在已经很少见了。今天我有幸见到了，一下子便喜欢上了梅花。我喜欢梅花的外形，更喜欢它那种不畏寒霜，坚强不屈的精神，更巧合的是我恰好也姓梅。
描写梅花三年级作文二
冬天到了，我穿着厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多美丽的梅花，我赶紧向梅花那儿跑去。
雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的
这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美;看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿着似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花从天上飘零在大地，我开始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参加这舞会，也跳起了舞。过了很久，雪花停止了她那优美的舞姿，我也停止了舞蹈，静悄悄的站在那儿。黄梅花姐姐告诉我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告诉我最拿手的歌曲……
过来好一会，妈妈说：“该回家了。”我才醒悟过来，我不是梅花，我是在看梅花呢。
描写梅花三年级作文三
一天中午，爸爸带我去永和汇吃饭，饭店里静悄悄的一个人也没有，我准备到饭店旁的公园玩一下。
我来到公园，走过长廊，一阵风吹来带着淡淡的香气，转头一看，梅花已经开了不少了，每棵树的枝头都长得满满的，一朵朵粉红色的梅花，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花心，有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要裂开似的。我正看着入迷时，妈妈来叫我吃饭了。
我把这个消息告诉了小姐姐和哥哥，我们三个人狼吞虎咽的吃完饭。拿着纸盒又来到公园，采集梅花，我们把梅花分成三种，一种是花瓣全展开的，另一种是花瓣没全展开的，还有一中是花骨儿，所以我要细心，不能粗心大意，不然会放错的。因我的小姐姐要求非常高，说回家要做鲜花饼的。
在回家的路上，我看着手上梅花，想梅花要是永远都鲜艳，永不凋谢多好啊!
描写梅花三年级作文四
一天早晨，我来到了一座美丽的花园，突然闻到了一阵阵淡淡的清香，它像一只无形的大手，牢牢地吸引着我。远远地，我看见一棵开满了小红花的梅花树，我就连忙向那边跑了过去许多梅花已经绽开了一个个桃红色的可爱的小笑脸。有的花苞还是小小的花骨朵儿，看上去马上就要欣然怒放了;有的花瓣只展开了一、两片。深棕色的枝条又细又长，就好像一只只可爱的小手。美丽的蝴蝶在树间飞舞，小蜜蜂在花间采蜜。人们在不停地拍照，想把这迷人的景色留下来。
这些可爱的小梅花每一朵都有各自的姿态，每一朵都有自己的风采。梅花们争奇斗艳，好像在比美呢!
一阵风吹来，许多花瓣纷纷落了下来，就好像一阵又一阵的梅花雨。我站在树下，享受着梅花雨，也仿佛变成了梅花儿。又是一阵清凉的微风吹了过来，我看见了美丽的小蝴蝶在空中跳舞，听见了许许多多的小朋友的欢乐笑声。过了一会儿，我才想起，我不是梅花呢!
梅花，你好美啊!我为你陶醉。
描写梅花三年级作文五
纯洁的它来了，我最爱的冬天。有人问我为什么爱冬天?因为它纯洁，虽然它的到来践踏了很多的“生命”，不过它也磨练了小生物的意志，就像梅花，它在严寒中的坚持令我佩服!
原来的一片“绿海”森林，现在披上了纯洁的衣裳，可让那淡淡的粉色衬托的更明显，经历过无数的风霜雨雪的梅花，依然在寒风中高傲的挺起胸膛，一股凉风袭来，压弯了它的腰，可它并没有屈服。从它身上我看到了坚持这俩个字，雪来了，我疑问为什么它有那么坚定的意志?可能练过学过?!是啊，不通过死一般痛苦的磨练，怎能形成!
梅花，我赞叹你，你真厉害!!!