《劝学》这篇文章一共用了16个“而”，“而”的用法主要有七种：
1、连词，表并列关系。例句：则知明而行无过矣。
2、连词，表递进关系。例句：君子博学而日参省乎己。
3、连词，表转折关系。例句：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
4、连词，表因果关系。例句：积善成德，而神明自得，圣心备焉。
5、连词，表承接关系。例句：登高而招。
6、连词，表修饰关系。例句：吾尝终日而思矣。
7、连词，表假设关系。例句：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文的成熟阶段的水平。