四年级下册琥珀课文主要内容
青春依旧
2022-06-24 14:50:11

《琥珀》的主要内容是:在蜘蛛捕食苍蝇的瞬间,一大滴松脂把它们包在一起,最后积成一个松脂球,千万年后松脂球形成化石,被一对父子捡到。当科学家看见琥珀的样子和形态,蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面,联想到远古时代的生命迹象。科学家步步身侧,一一看穿了当时的琥珀里的种种现象。这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了人们对科学的兴趣,增加了对化石的科学知识。

《琥珀》的作者是德国作家柏吉尔。

原文(节选):

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了,谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根拔起。树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踏着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。

《琥珀》分段段意:

1、(1—10自然段):叙述了琥珀的形成过程,其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成。

2、(11—12段):讲述松脂球变成化石,即琥珀的形成,琥珀里面包裹着一对天敌,进一步说明这块琥珀的稀有。

3、(13—17自然段):叙述发现琥珀的过程,渔民确认了它是琥珀,并且说“这是很少见的”。

4、(18自然段):最后描写了琥珀的形态,即交代了想象琥珀形成过程的依据。

赏析:

《琥珀》这篇课文介绍了琥珀的生成过程。作为一篇科普小品,《琥珀》是按时间的先后顺序写的,先写琥珀形成的时间,接着写琥珀形成的条件和过程,又写琥珀的发现过程,最后写琥珀在科学上的价值。

“黄色的泪珠”指的是松树的松脂。用“泪珠”这个词是与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应。蜘蛛步步逼近苍蝇,只想一饱口福,竟双双被一大滴松脂裹住了,这是一个“螳螂捕蝉,黄雀在后”的悲剧。这么写体现了它生动的文学色彩。从那块琥珀,可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。苍蝇和蜘蛛是今天常见的小昆虫,但是,到底从什么时候起就有了这样的小昆虫呢?这块奇异的琥珀的发现,为科学家研究昆虫的起源提供了有力的依据。这也说明了这块琥珀的科学价值。

《琥珀》一文采用了充满想象的童话笔调来讲述一个琥珀的前世今生,让遥远的科学故事更加亲近生活,降低了文章的阅读门槛,同时也提升了读者的阅读兴趣。

作者简介:

柏吉尔,德国作家(1804年-1882年)。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。《琥珀》一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。从大体上看,本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现,使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣,吸引小读者,所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。

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