随着近年来信息技术的高速发展，线上教学已经成为了当前教育的重要模式之一。而在2020年的高三线上教学质量监测中，语文教学的质量问题也备受关注。
语文教学作为人文学科，更加强调学生的思维能力及语言表达能力的培养。如果线上教学仅仅停留在内容的传授，而忽略了学生的思辨和表达能力的培养，那么教学的效果将大打折扣。
因此，在线上语文教学中，需要更加注重学生的参与和互动。通过课堂讨论、问答互动、小组合作等方式，激发学生的兴趣，提高他们在语文学科中的思维能力和语文表达水平。
另外，在线上语文教学中，教师的角色也需要进行相应的调整。教师需要成为引导者和指导者，而不是传统意义上的知识灌输者。只有这样，在线上语文教学中才能真正实现教学质量的提升。
综上所述，如何发挥线上教学的优势，促进学生思维能力和语文表达水平的培养，是当前需要探讨和思考的一个重要问题。