高三年级第二次教学质量检测，是非常重要的，它可以帮助我们了解学生的学习情况，检测出学生在学习上的不足，从而为教师提供有效的参考线索。
在语文学习方面，首先要认真观察学生的学习习惯，着重看看是否有良好的阅读习惯、思辨习惯、写作习惯，并仔细观察是否有贯彻学习步骤的习惯，如分析、概括、归纳、比较等。其次，要检测学生在课外活动上的积极性，看看学生是否参加语文类的活动，如比赛、演讲、联谊等，以及学生在课外时间是否开展有效的学习，这些都是老师要了解学生学习情况的重要参考。
此外，要注意观察学生的语文思维能力，检测学生是否能够从语文学习中体会到文学的精神，是否能够从文学作品中体会到作者的情感，是否能够深入分析文学作品，是否能够用语言表达自己的思想，是否能够把语文知识运用到其他学科中，是否能够用语文思维来解决问题等。
总之，高三年级第二次教学质量检测可以为学生的语文学习提供有效的参考，老师要细心观察学生的学习习惯，从而为学生提供有效的指导。