八大智能是一种理论，是美国心理学家霍华德·加德纳在其所著的《多元智能：多种天赋的教育》一书中提出的，指的是人类在不同领域表现出的智能类型，包括言语、逻辑数学、音乐、空间、运动、人际关系、内省和自然智能。这一理论挑战了传统的智商测试及其衍生的智力优劣观念，认为每个人都有自己独特的智能类型和天赋，不能仅通过智力测试来衡量一个人的全面发展。
言语智能是指人们通过口头或书面方式表达意思、理解语言所表达的信息的能力；逻辑数学智能是指人们处理逻辑问题、进行分析、推理和解决数学问题的能力；音乐智能是指人们理解音乐的能力，包括对音乐的欣赏、演奏和创作；空间智能是指人们理解和管理三维空间和空间关系的能力；运动智能是指人们控制身体运动的能力，包括灵巧的手指技能、协调的运动、平衡和柔韧性；人际关系智能是指人们对个人的情感和关系的感知、理解和管理能力；内省智能是指人们对自己情感、思想和意识的理解和管理能力；自然智能是指人们理解和解决自然问题的能力。
掌握多种智能类型能够帮助人们更好地适应社会、发挥自己的潜力，实现成功。因此，八大智能理论已经成为教育方面的重要理论和实践基础，鼓励个体表现出不同的智能类型，促进整体性和多元性的发展。