读大学究竟读什么?

沧海桑田
精选回答

读大学究竟读什么?每个人都有自己的看法,我也分享一些我自己的想法吧~虽然不一定成熟,但肯定也有说的对的地方。

【学习——思考】

既然是读大学,学习肯定是要的,且不说大多数学校还是以成绩来考核学生的,成绩也是个人学习能力的体现!不一定要特别好,除非想保研或者拿奖学金之类的,但尽量不要挂科!

如果不喜欢自己的专业,可以选择转专业或者选修个第二专业,一定要学到点什么才行呀!

图书馆,你忠实的朋友,不要将其遗忘哦~

学会独立思考!这会是你和没上过大学的人最大的区别!

【交友——待人】

室友,你将和他们一起度过4年,如果关系不好,会让你的大学生活大打折扣!得饶人处且饶人,纵然真的有千年难得一遇的奇葩,也不必斤斤计较,就当看戏!

同学,你们会天天一起上课,帮点个名呀,竞选的时候投票呀什么的还是很有用的~因为专业一样,毕业以后可能也会有合作交流。

老乡,在老乡中树立地位,积极一点,当个老乡会会长,至少让大家认识你,虽然你需要付出一些时间,但你收获的将远远大于你想象!毕业以后,也许会回到老家,那么你还会是他们的中心!一定要义气一点!

朋友,包括你在学生会、社团、运动及各种活动中认识的,你认为值得交往的朋友!室友、同学什么的,是上天安排给你的,而志同道合的朋友是自己找的!他们可能伴随你走过非常美好的日子!

对象,大学期间,周围都是一对对的,一个人不免有些孤单!但是,千万不要因为寂寞而找对象!但也不要陷得太深!如果有合适的,交个男女朋友是很好的,可惜我木有。一把泪!

【参与——体验】

参与到一些活动中去,不要整天呆在宿舍,看韩剧、打游戏、睡觉,不然,等你毕业了之后回想起来,你会后悔的!在学校,趁满腔激情,去参与,去尝试,去创造,去玩,去疯!

学生会,很多人一进大学,就被告知学生会特别黑暗,于是就先入为主了,其实,这也得看风气,并不是所有的都那样,但是黑暗就黑暗呗,不影响你的参与。

社团,建议一定要根据自己的兴趣,参加1-2个,不要参加太多了,你忙不过来的!如果不知道去哪个好,就去最大的、人最多的!

创业,有兴趣的同学一定要试试,组织个什么活动、开个小店、摆个地摊什么的都可以!多实践!

兼职,有时间去兼职做点什么吧!家教、服务员、发传单,可以赚点外快,又可以丰富经历,更能体谅底层劳动人民的辛劳!

去参与,去体验,不仅让你有新的成长,还会交到很多志同道合的朋友!

【旅游——生活】

享受生活吧,去发现生活的美!

大学生的时间还是比较充裕的,虽然没什么钱,但可以穷游或者半穷游!多出去走走,你会发现,这个世界,不一般!连世界都没有观过,哪里来的世界观呢?毕业之后,真的没有你想象中那么多的时间了,而且心情也是不一样的。

【技能——爱好】

一定要学一门有用的技能,最好跟计算机、外语、法律相关的,把驾照考出来!

培养至少一个以上爱好,让你真正在生活,而不是生存!

运动方面:篮球、足球、羽毛球、网球、游泳、长跑、轮滑、骑行。

生活方面:唱歌、画画、书法、剪纸、跳舞、写作、设计、烹饪。

棠香 2021-06-13 02:05:12

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
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第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。