考生招生制度改革:搭建人才成长“立交桥”

贪多必失
精选回答

《改革热点面对面》连载五

教育兴则国兴,教育强则国强。推动教育改革发展,是提高国民素质、建设人力资源强国的必然要求。考试招生作为教育领域的风向标,是评价人才和选拔人才的指挥棒,对培养什么样的人、怎么培养人具有重要的导向作用。抓好考试招生制度改革,就找准了突破口,牵住了教育领域综合改革的“牛鼻子”,必将推动教育朝着更加科学健康的方向发展。

一考试招生制度为何要改

我国考试制度由来已久。“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”等诗句,就是古代考试制度改变读书人命运的生动写照。进入现代教育以来,考试制度成为学校选拔学生的重要手段,在教育体系中扮演着举足轻重的角色。

新中国成立后特别是在1977年恢复高考制度后,我国的考试招生制度不断发展完善,在选拔培养人才、提高教育质量、促进教育公平方面发挥了重要作用。莘莘学子通过考试“跳过龙门”,实现了人生梦想,成为国家和社会的栋梁。

同时必须看到,面对时代发展对人才培养的新要求,面对人民群众对接受更好教育的新期待,考试招生制度还存在许多不相适应的地方,“一考定终身”的弊病日益凸显。

唯分是举,应试倾向重。“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”现行考试招生制度下,分数集万千宠爱于一身,成为唯一“杠杠”,学生被绑架在分数的战车上,分分计较;学校和老师围着升学率转,疲惫不堪……为分而学、为考而教的状况,扭曲了教育的本质,导致育分不育人。这种状况下,往往是重知识灌输轻实践锻炼、重智育提高轻德育培养,很多学生被训练为应试机器,成了“背多分”,影响了学生全面健康成长。

招考不分,录取方式单一。考试的初衷是科学合理地评价教育,招生的目的是选拔优秀合格的学生。两者本是相对独立、互相关联的环节。但目前的考试招生制度,更多地把一次考试、一个分数作为招生录取的唯一依据,造成“千军万马过独木桥”的局面。而且,现在的试卷内容,明显向选拔研究型人才和科学家倾斜。这种“一锤定音”的考试,以及单一性选拔人才的方式,很难规避学生因一次“小失利”而影响一生的风险,更难以把具有不同天赋和才能的人才选拔出来,考试的正向激励作用难以充分发挥,不利于各类人才的选拔和培养。

考试招生存在不公问题。招考制度犹如一把尺子,丈量着教育公平,引领着社会公平。近年来,国家采取措施,缩小区域、城乡之间入学机会差距。但现实中,种种考试招生的不公问题,引起了人们的强烈不满。比如,一些生源大省考生上重点大学的入学机会偏少,招考的地区差异明显;重点大学的农村考生比例下降明显;小学六年级“择校热”高烧不退、屡禁不止;等等。

招考不改,教育难兴。党的十八届三中全会对改革考试招生制度作出部署,明确提出了改革的原则和方向。这次改革的总目标用一句话概括,就是到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。具体来说,包括3个重要组成部分:形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式;健全学生、学校、专业机构、政府、社会共同参与的招考运行机制;构建衔接各级各类教育的人才成长“立交桥”。教育部表示,2014年年内将出台考试招生改革“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。可以说,考试招生改革已是箭在弦上,蓄势待发。

微评

只看分数不看人的考试,会让学生变成做题的机器,让青春年华沉没在题海里。

考试招生制度,既是枢纽也是闸门,既是指挥棒也是风向标,既是改革的重点也是突破的难点。

滥加分、假加分,就好像发令枪未响,已提前跑了一程,让“裸考”的考生情何以堪。

一边心疼孩子辗转于各种补习班,一边迫于升学压力又不得不逼孩子上“战场”。

声音

袁贵仁:改革须积极稳妥、蹄疾步稳

教育部部长袁贵仁认为,考试招生改革特别重要、特别复杂,要积极稳妥、蹄疾步稳。考试招生制度在改革中不会走旧路,要坚持制度、完善制度,改进民众觉得不满意、不科学的方面;不走错路,绝不允许发生颠覆性错误;尽量不走弯路,不能给改革留下“后遗症”。

枫叶落落 2021-05-28 23:51:14

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制肘还是掣肘

正确的是掣肘。
掣肘,汉语词汇,拼音是chè zhǒu。意思是指拉着胳膊,比喻有人从旁牵制,工作受干扰。例如:暗中掣肘;由于受到掣肘,工作难以开展。
出处:
1、《梁武帝敕》:“廉平掣肘,实为异事。”
2、元·萨都剌《登歌风台》诗:“萧何下狱子房归,左右功臣皆掣肘。”
3、战国秦·吕不韦《吕氏春秋·具备》:“宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也。将辞而行,请近吏二人於鲁君,与之俱至於亶父。邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘;吏书之不善,则宓子贱为之怒。吏甚患之,辞而请归……鲁君太息而叹曰:‘宓子以此谏寡人之不肖也。’”
4、《北齐书·源彪传》:“若不推赤心於琳,别遣馀人掣肘,复成速祸,弥不可为。”
5、唐·陆贽《论缘边守备事宜状》:“若谓志气足任,方略可施,则当要之於终,不宜掣肘於其间也。”
6、明·罗贯中《三国演义》第十八回:“吾欲攻吕布,不忧袁绍掣肘,只恐刘表、张绣议其后耳。”
7、清·孔尚任《桃花扇·草檄》:“只有一个史阁部颇有忠心,被马阮内里掣肘。”
8、闻一多《关于儒、道、土匪》:“至于道家因根本否认秩序而逃掉,这对于儒家,倒因为减少了一个掣肘的而更觉方便。”
“掣肘”造句:
1、吴邦国称人大监督与一府两院不掣肘。
2、诸督抚大臣如谭纶、刘应节、梁梦龙辈咸与善,动无掣肘,故继光益发舒。
3、宋明帝驾崩之后,其子宋楚帝即位,再也无法忍受被人掣肘的局面,决心夺回实权。

纪的读音有几种

纪的读音有2种,jì、jǐ。
一、纪jì:
1、记载。
2、记年代的方式。
3、地质年代分期的第二级,纪以下为“世”,纪以上为“代”。
4、法度。
5、散丝的头绪。
二、纪jǐ:
姓。
相关组词:
1、纪念jì niàn:用事物或行动对人或事表示怀念。
2、纪律jì lǜ:政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。
3、世纪shì jì:计年单位。一百年为一个世纪。如从公元1—100年为一世纪;1901—2000年为二十世纪。
4、纪实jì shí:记录真实情况。
5、年纪nián jì:(人的)年龄;岁数。
6、纪行jì xíng:记载旅途中见闻的文字或图画(多用于标题)。

一个句号代表一句话吗

一个句号代表一句话,一个句号代表一句话的结束,新一句话的开始,提示读者该句的表达意思已结束。具体点来说是用于陈述句末尾的标点。语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。用在直述式文意已完足的句子。
句号按照它在句子的作用,可以分为四类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号。在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号。

载酒是什么意思

载酒,汉语词汇,拼音:zài jiǔ,释义:携酒,带着酒。出自唐·徐夤《春入鲤湖》:“到来峭壁白云齐,载酒春游渡九溪。铁嶂有楼霾欲堕,石门无锁路还迷。”
例句:
1、天阔云间,无处觅箫声。载酒买花年少事,浑不似,旧心情。
2、载酒垂杨浦,停桡杜若洲。伤春情绪寄箜篌。流水残阳芳草、伴人愁。
3、有意载酒问奇字,无事闭门抄异书。
4、金粟缀仙树,玉露浣人愁。谁道买花载酒,不似少年游。
5、运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。