2018年10月江苏自考考试通知书打印注意事项

不再唱情歌
精选回答

各位考生:

我省2018年10月自考考试通知书打印功能将于10月12日15:00正式开放,请考生抓紧时间,自行上网打印,以免影响考试。

一、考试通知书打印途径

1. 登录江苏省教育考试院官网,进入“自学考试”栏目,点击“打印考试通知书”。

2. 直接打开网页sdata.jseea.cn,或登录江苏教育考试公众信息平台,点击“查询”后,再点击“打印考试通知书”。

二、考试通知书打印及使用注意事项

1. 自本次考试起,我省自学考试考试通知书上须打印考生照片,不能打印的考生请按提示尽快与所辖区考办联系采集电子照片,以免影响考试。

2. 请使用空白A4纸打印,黑白或彩色打印均可。

3. 为保证打印质量,请考生使用360浏览器的极速模式进行打印。

4. 考生须妥善保管考试通知书,不得遗失、涂改。

三、考试相关事项提醒

1. 本次考试将采用考务通“刷证”、“刷脸”验证考生身份,考生必须携带本人有效期内的“二代居民身份证”参加考试,否则不允许进入考场。

2. 考生在考前20分钟持本人有效期内的“二代居民身份证”、“准考证”和“考试通知书”(简称“三证”)进入考场,三证不全或不符者不得入场;开考15分钟后,迟到考生不得入场;交卷时间不得早于考试结束前30分钟。

3. 考生只准携带 0.5 毫米黑色墨水的签字笔、铅笔、圆规、直尺、三角板、橡皮等必需的文具用品(部分课程可带水彩笔、不带存贮功能的普通计算器);手机、对讲机、智能手表等具有通讯或存贮功能的设备不得带入考场,否则按违规处理。

4. 考生须严格遵守有关法律、法规和考试有关规定,考试过程中所有违规行为均记入国家教育考试诚信档案平台;根据《刑法》规定,凡组织作弊、替考或帮助他人作弊的,移交司法机关处理。

5. 考生须按要求填写课程笔迹信息,否则当科考试成绩无效。

考生可关注江苏省教育考试院官网或官方微信(微信号:jszsksb),查阅有关文件和公告,也可扫描下方二维码下载“江苏招考”APP,进行自考注册和报考。

考试在即,省教育考试院提醒各位考生按要求做好考前准备,认真复习,积极备考。

愿大家所有的努力都能有所收获!

畅聊往事 2021-08-04 17:24:48

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没有经过理性思考的生活是不值得过的,这句话谁说的

“没有经过理性思考的生活是不值得过的”这句话是古希腊哲学家苏格拉底说的。苏格拉底(公元前469年,一说公元前470年~公元前399年),是希腊语(雅典)哲学的创始人之一。
西方哲学,并为第一道德哲学家所述的西方伦理思想的传统。他是一个神秘人物,没有作品,主要通过他后来的古典作家的著作而闻名,特别是他的学生柏拉图和色诺芬。阿里斯托芬斯是一位剧作家,是当代主要作家,在苏格拉底的一生中写过提及苏格拉底的剧本,尽管《希俄斯旅行日记》的片段提供了有关苏格拉底年轻时的重要信息。
柏拉图的对话是苏格拉底从古代生存下来的最全面的叙述之一,苏格拉底由此开始以其在伦理学和认识论领域的贡献而闻名。正是这种柏拉图式的苏格拉底将他的名字赋予了苏格拉底讽刺和苏格拉底方法或共产主义的概念。但是,现实中的苏格拉底与柏拉图在对话中对苏格拉底的刻画之间的区别仍然存在疑问。
苏格拉底在后来的古代和近代对哲学家产生了强烈的影响。苏格拉底对艺术,文学和大众文化的描述使他成为西方哲学传统中最广为人知的人物之一。
代表作品:《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》等。

如何设计一个实验方案

设计一个实验方案步骤:
1、明确探究目的和已有条件,制定计划与设计实验的过程。
2、尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
3、尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的初步意识。
4、认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。
注意:
1、要明确实验目的,设计的方案要与猜想紧密相连,并且能够验证猜想是否正确。
2、要选择合适的研究方法。一般常用的方法有控制变量法、转换法、现象或数据归纳法等。
3、要根据需要列出实验器材设计实验步骤和记录表格等。
方案的可行性原则要求策划人员时时刻刻为项目的科学性、可行性着想,避免出现不必要的差错,防止失败。

波磔是什么意思

波磔,一个词语,意思有三种:
1、书法右下捺笔,一说左撇曰波,右捺曰磔。
2、泛指书法的笔画。
3、借指书写。
出处:
1、清·黄景仁《题可堂印谱》诗:“波磔必老苍,惨淡出平易。”
2、《二十年目睹之怪现状》第四十三回:“那字刻得细入毫芒,却又波磔分明。”
3、宋·吴曾《能改斋漫录·类对》:“出锋须长,择毫须细,管不在大,副切须齐。副齐则波磔有冯,管小则运动省力,毛细则点画无失,锋长则洪润自由。”
4、康有为《广艺舟双楫·体变》:“汉末波磔纵肆极矣,久亦厌之。又稍参篆分之圆,变为真书。”
5、清·昭连《啸亭杂录·成王书法》:“﹝成亲王﹞善书法,幼时握笔,即波磔成文。”
造句:
1、波磔即捺,始于隶,并被夸张、矜饰为“凤尾”,不但“捺”之线条作态骄恣。
2、章草源于隶,运笔圆转如篆,点捺如隶,虽保留了波磔点画,字形却已由扁而纵。
3、波磔即波笔,也称三折笔,即“一波三折”,横波笔的典型用笔,俗称“蚕头燕尾”。
4、他以为,书法之美已充分表现于波磔点画中,钤印未免多此一举。

说文解字的价值

《说文解字》的价值:
第一、《说文解字》从上万个汉字中区别其偏旁和部首,分类归纳成五百四十个部类,开启了汉字按部首编排的汉字字典编排方法。直至当今使用的汉语字典、词典,仍然使用部首检字法编排。
第二、《说文解字》在说解内容中首次阐发了“六书”的内容,贯穿了六书的原则,许慎对六书分别下了定义,举例子,后世讲六书都沿用许慎的名称和定义。
第三、《说文解字》收录了汉字形体的多种写法,处当时汉朝的篆体外,还有籀文、古文等异体写法。这些字体大都为象形体。这就为研究汉字提供了宝贵的古文字资料,也为推究上古文字的本意给予极大地方便。后世发现的甲骨文、金文、陶文、简帛文字这些汉朝以前的文字,都是依据《说文解字》所收录的这些古文字字形作依据,才得以考证和认读。
所以《说文解字》是语言文字学的宝库,在文字、训诂和音韵等方面都显示出极大的价值。直至现代,《说文解字》学仍然是一门重要的学问。