高考新材料作文怎样审题

高考新材料作文题在形式上表现为，命题人给出一则或一组材料。要求考生在自主阅读的基础上，联系材料的内容和含意“自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目”完成作文。没有命题作文文题的限制，也没有话题作文的话题提示，如果不能准确理解材料的内容和含义，不能科学审题，很容易出现偏题跑题的现象。

抓材料中的重复出现的词语。这类词语往往是材料所表达主旨的所在，中的“大名鼎鼎”和“随随便便”，提示考生应注意思考“做人”和“用物”的关系。

抓材料中评论性的语句。评论性的语句有时是材料作者的评论，有时是材料中人物的语言，往往起着揭示主旨的作用。

由果导因。这种方法适用于纯叙事性的材料，并且所叙之事有一定的情节——事情的起因、经过、结果。由果导因，从而发现材料所要告诉我们的事理。

求异求同，辩证归纳。这种方法是用于多则材料的审题。简而言之，对于总体相同的多则材料要发现其不同点，归纳出事理（一）；对于总体看互不关联的材料要找出它们的共同性，发现事理（二）；对于相对相反的材料，辩证分析，归纳事理（三）。