从容淡定迎接生命中的“模拟考”——写给高三同学的第34封信

南巷清风
精选回答

同学们:
本次联考成绩已经出来,我们文理均取得了整体第四的优异成绩,成功实现了“二轮有突破”的预定目标,为三轮的展开和冲刺,奠定了良好的基础。也为深入学习再求提高提供了强大动力。马上进入三轮复习,我们应该怎样学习?
一、 管住自己,上好自习
随着第二轮考试的结束,三轮复习将主要以模拟和自习为主。大量的自习课正在考验着同学们学习的自觉性。也给每一个同学提出了如何管理时间和科学安排复习进度的课题。毫不客气地说,目前我们的自习不是十分令人满意,个别班级的课堂纪律甚至十分糟糕。比如,考试前的晚自习,需要老师看着才能安静下来;不听到上课铃声就打闹喧哗不停;上课很久了,还没有找到要学习的材料;学习极不深入,似乎永远在左顾右盼、对进教室的老师目光陪伴始终;看不健康书刊;旁若无人,闲谈无忌,害己误人;清晨酣眠,课堂昏睡,混沌度日……这些令人痛心疾首的现象屡屡发生,真是我们的悲哀。用句最朴实的话来说,就是,都什么时候了,亲爱的同学们!
对于我们仅余的30多天来说,良好的纪律和安静的课堂成为最重要的制胜因素,因为良好的外部环境为大家提供高效的氛围,也为同学们提供沉心静气的心理气场。安静是我们所需要的。稳定,从容,大气,和谐,才是我们所需要的最佳气氛,是同学们克服烦躁的温馨港湾。那么,请全体同学努力创造并自觉维护这样一个环境!
二、像对待高考那样对待将要到来的模拟考试
可以肯定地说,模拟考试的主要意义体现在它的正规和严肃,你只有严肃认真、彻底投入,以高考的心态去模拟,你才能在五次模拟中收益最大、进步最快!
为此,我们恳求全体同学,以一种崭新的精神状态和虔敬的态度,做好最后的工作。考试之前,要充分准备;考试当中不要外出;考场上沉静投入,先做后做,作好科学选择,时间分配上,要有自己的常规套路;考试完毕,试卷一定上交,随便不交试卷,就将彻底破坏你以后再作题的心态,你实质上是放纵了自我。对自己严一点,将来才能找到舒心的微笑!
我们希望,我们将要进行的五次模拟,试题质量上乘,考试组织严密,考试过程正规,学生作题投入,阅卷评奖认真,反馈练习及时。总之,只有把这项工作做好了,我们才能把最后的冲刺搞好!
三、善于总结
总结之前的预备工作是将所学各科知识“倒空”然后花一点时间,不看书本,凭自己的理解和记忆,勾勒各科的知识结构和轮廓,寻找各部分之间的联系。这个工作可以做得很快,一门学科所费时间不要超过30分钟。其次,进入总结工作重点,总结通常包括以下几个方面:

知心挚友 2021-06-03 12:56:05

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表达瓷器美的诗句

表达瓷器美的诗句有:

1、茗饮蔗浆携所有,瓷罂无谢玉为缸。——唐代杜甫《进艇》

译文:把煮好的茶汤和榨好的甘蔗浆,用瓷坛来盛装也不比玉制的缸来得差,放在艇上可以随取随饮。

2、红瓷候火,还乍识、冰环玉指。——宋代王沂孙《天香·咏龙涎香》

译文:龙涎装入红瓷盒后用文火烘焙,又巧妙地制城经营的指环。

3、素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蕊浆。——唐代皎然《饮茶歌诮崔石使君》

译文:白瓷碗里漂着青色的饽沫的茶汤,如长生不老的琼树之蕊的浆液从天而降。

4、月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。——宋代秦观《秋日三首》

译文:碾好的月团用茶碗泡着,喝完后,让孩子背诵楚辞。

5、大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传。——唐代杜甫《又于韦处乞大邑瓷碗》

译文:大都邑烧制的瓷碗,既轻且坚固,敲之音响如玉声凄清,美名传遍锦城。

6、九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。——唐代陆龟蒙《秘色越器》

译文:九月深秋的晨风中,露水沾衣,越窑中烧制的瓷器出窑;颜色似青如黛,与周围的山峰融为一体,夺得千峰万山的翠色。

7、宣窑簿甚永窑厚, 天下知名昊十九。——明代樊玉衡《赠昊十九》

译文:不管是宣窑还是永窑出产的瓷器,只要是昊十九做的那一定是精品。

8、白玉金边素瓷胎,雕龙描凤巧安排。——清代弘历《咏白玉金边素瓷胎》

译文:素色的瓷坯,白玉一样的颜色镶着金色的边,雕镂龙纹画凤凰都设计的很巧妙。

9、玲珑剔透万般好,静中见动青山来。——清代弘历《咏白玉金边素瓷胎》

译文:结构新奇,精巧美观,各种样式都很好,画工的工整和栩栩如生的画技高超,静中能看见动态的青山迎面而来。

10、月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。——宋代秦观《秋日》

译文:碾好的月团用茶碗泡着,喝完后,让孩子背诵楚辞。

11、景德产佳瓷,产瓷不产手。——清代沈嘉征《民窑行》

译文:景德镇能产出上等的陶瓷,但是本地的能手很少。

12、工匠四方来,器成天下走。——清代沈嘉征《民窑行》

译文:景德镇瓷业工匠手来自四面八方,瓷器做好了后就流传到了世界各地。

13、补就青瓷转玉盘,夜深秋重酿新寒。——当代钱钟书《中秋夜作》

译文:修补好的青瓷,就像玉盘那样洁白晶莹,夜深了秋意更浓,气候开始转冷。

14、道是渠侬不好事,青瓷瓶插紫薇花。——宋代杨万里《道旁店》

译文:说是田间的农夫不爱多事,可是,看,青瓷瓶中的一束紫薇花却是哪位农人趁着拂晓刚刚摘下的。

15、白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极由来太极生。——清代龚轼《陶歌》

译文:带有白釉的青花瓷是用火烤制而成,青花从釉质里透出分外明晰。

学籍照片尺寸

学籍照片尺寸要求:
1、淡蓝色背景颜色,正面免冠彩色头像数码照片。
2、照片规格:26mm(宽)×32mm(高),分辨率150dpi以上。
3、人像在相片矩形框内水平居中,头部占照片尺寸的2/3,常戴眼镜的学生应配戴眼镜,人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变。
4、数码照片要求为jpg格式。
5、照片文件大小应小于60K。
根据《普通高等学校学生管理规定》,按照国家招生规定录取的新生,持录取通知书,到校办理入学手续,复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍。冒名顶替取得学籍并获得证书者,一经查实,追回证书,并在教育部指定的学历证书查询网站上撤销学历证书电子注册信息。
未经省级招生部门录取的学生,不管其在校学习时间多长,均无学籍。即使修业期满,成绩合格,也不能获得国家承认的普通高等教育学历证书。
学生可以通过生源地省级招生部门指定的网站查询录取信息,从而了解自己是否被正式录取。教育部已经制订了《普通高等学校新生学籍电子注册管理办法》,学生可以凭借有效的信息通过指定的渠道了解自己是否是有籍的在校生。

生于忧患的名人的故事

生于忧患的名人的故事:越王勾践、爱迪生、傅说、阿斗乐不思蜀、管仲。
1、越王勾践
勾践屈服求和,卑身事吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,十年数训”,终于转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主。这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明,当困难重重、欲退无路时,人们常常发挥出意想不到的潜能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。
2、爱迪生
爱迪生,为人类做了巨大贡献,而他小时侯却家境贫寒,所以,他省吃俭用、积攒零钱、购置仪器、配件,创出一千三百多项发明,才得以人类社会发生了巨变。这又凭着什么,还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神,而这精神从哪儿来,不屈不挠的精神就是忧患的结果。
3、傅说
傅说(约公元前1335-1246年)殷商王武丁的至高权臣大宰相(即上三公第一位)。传说为傅岩筑墙之奴隶。武丁梦得圣人,名曰说,求于野。乃于傅岩得之,举以为相,国大治。据正史典籍、近年考古发现及傅氏早期家谱等文献记载,他是中华汉族傅氏家族的始祖。
4、阿斗乐不思蜀
刘禅昏庸无能,蜀国别灭后被司马昭俘获。一次宴会上,司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅却对司马昭说:“此间乐,不思蜀。”
5、管仲
管仲(约前723或前716-前645)名夷吾,谥曰“敬仲”,汉族,颍上(今属安徽)人,史称管子。春秋时期齐国著名政治家、军事家,周穆王的后代。
管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早地挑起家庭重担,为维持生计,与鲍叔牙合伙经商;后从军,到齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,所以又说“管夷吾举于士”。

中国现代文学史名词解释

《中国现代文学史》是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现代文学史教材。它清晰而详细地叙述了中国现代文学从1917年前后到1949年间三十多年的发展历程,介绍了其间各种文学运动、文学思潮、文学创作的基本情况及其主要成就,深入阐发了现代文学的思想文化含蕴。
《中国现代文学史》的撰写者都长期从事现代文学的研究与教学,既有在现代文学研究领域的专长,又具有丰富的教学实践经验。因此,《中国现代文学史》显示了以下的突出特点:首先,全面系统地覆盖了现代文学所有的重要领域,无论是对作家作品,还是社团流派,以及文学论争,都进行了应有的评价。尤其是以往一般现代文学教材忽略的通俗文学创作部分,《中国现代文学史》亦给予了客观详细的描述和评价,强调了通俗文学与新文学的并存及其实际影响,这也与最新的学术研究成果保持了应有的沟通和衔接。其次,结构清晰,层次分明,既突出重点内容,又具有广泛的知识覆盖面,点、线、面结合,追求叙述历史的深度和力度,立体化地展现了现代文学的直实形态。这体现了我们体例编排上的一些新的想法和追求.我们力图在相对简约的篇幅中,尽可能展示中国现代文学丰富而完整的面貌,其中包括对现代文学发生过程的描述以及上述提及的对通俗文学存在价值的关注等等;同时又尽可能地对相关内容按照历史时段或文体的分类加以相对集中的介绍和论析。以我们的体会,作为教材,这样可能更有利于教学层面的实际操作。