学历提升有几种方式 函授本科学位

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学历提升包括成人高考、自学考试、网络教育和电大四种方式,这几种方式都不需要到校学习,主要的学习方式就是线上学习,加上课程考核的方式,除了自学考试通过率较低,其他三种方式都容易通过。

一、学历提升有几种方式

1、是普通本专科学历,须参加统一高考报名,通过普通高考、高校单考单招、高职分类考试、普通专插本等方式,经统一录取备案后入学,颁发普通本专科毕业证,适用范围最广;

2、是成人高考学历,办学主体主要是普通高校的继续教育学院和广播电视大学,通过国家统一组织的成人高考录取,主要采取脱产、业余、函授方式学习;

3、是自学考试学历,自主选择主考院校和专业,自学后参加国家统一安排的科目考试,由主考院校负责命题、评卷,几年内要通过专业的所有科目考试,难度比较大;

4、是远程教育(网络教育)学历,办学主体主要是国家批准的68所具有实施现代远程教育资格的普通高校,入学考试难度小,按要求完成规定课程,修满学分便可取得学历;

5、是电大开放学历,办学单位主要是中央及各级地方的广播电视大学,专科没有入学门槛,专升本要参加入学水平测试,定期面授与自学相结合,容易毕业。

二、函授本科学位

成考学历有专科学历和本科学历,本科学历的,达到一定的条件也可以申请学士学位。经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。

应届本科毕业生由学生本人于当年1月、7月份提出申请,各院系(函授站、校外学习中心)填写学位申请表,交远程与继续教育学院进行资格审查,对资格审查通过者,由远程与继续教育学院提出建议授予学位的名单,分别于当年3月中旬、8月底前将审定名单提交教务处,教务处复核后报学校学位评定委员会审批。对审批通过者颁发高等教育学士学位证书。

逝水无痕 2021-06-14 21:08:23

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人称代词和物主代词的区别

物主代词和人称代词的区别:作用不同、分类不同、语法不同。
一、作用不同:
1、物主代词:表示所有关系的代词叫做物主代词。
2、人称代词:用来直接指代某个(些)人或某个(些)物的代替名词。
二、分类不同:
1、物主代词:物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
2、人称代词:有第一人称、第二人称、第三人称之分,还有己称、旁称和尊称等。
三、语法不同
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2、人称代词:大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

重的部首到底是什么

重的部首:丿、里。
重(拼音:zhòng、chóng)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文,其古字形像一个弯腰的人背负装满的口袋。本义指质量或密度大。又转义表示分量;又表示程度深,如:重伤;繁重。也表示紧要,如:重要;还表示不轻率,如:郑重。以上义读zhòng。“重”又读chóng,表示再,又一次,实为“增加分量”引申;还表示层。如:重霄。
“重”由物体的沉重,引申为事物性质的沉重,如说“言重了。”又如用“重担”比喻繁重的责任,用“重负”比喻沉重的负担。地心引力叫“重力”。
“重”的意义又可由“分量重”抽象化引申为重要、紧要。重要、紧要的事物,人们往往重视它,因此“重”又引申为看重、重视。被认为重要的东西,往往是价昂贵的。因此“重”又有贵重、昂贵义。“重”还指事物的程度深,就是“颜色太重”、“伤势很重”的“重”。东西多,才重,而且也必然要堆得高、堆得厚,所以又引申为“高”、“厚”。

赞美孩子天真烂漫诗句

赞美孩子天真烂漫诗句有:

1、牧童骑黄牛,歌声振林樾。——清代袁枚《所见》

释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

2、幼女才六岁,未知巧与拙。——唐代施肩吾《幼女词》

释义:幼女下床穿上新衣,初次学着新娘的拜堂礼。

3、小娃撑小艇,偷采白莲回。——唐代白居易《池上》

释义:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。

4、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。——宋代苏轼《花影》

释义:亭台上的花影一层又一层,几次叫童儿去打扫,可是花影怎么扫走呢?

5、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——宋代杨万里《宿新市徐公店》

释义:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

6、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——宋代辛弃疾《清平乐·村居》

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忐忑不安的歇后语有哪些

忐忑不安的歇后语有:
1、站在针毯上。——忐忑不安。
2、屁股坐在铡刀上。——忐忑不安。
3、胆小鬼偷东西。——忐忑不安。
4、怀里揣着十五只兔子。——七上八下。
歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
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