2020年色彩考试策略

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安徽中澳高考美术学校推出2013年美术高考专业课–色彩考试策略,希望可以给广大艺考生带来帮助。
近年来,全国许多美术院校的色彩考试都采用静物默写

安徽中澳高考美术学校推出2020年美术高考专业课--色彩考试策略,希望可以给广大艺考生带来帮助。
近年来,全国许多美术院校的色彩考试都采用静物默写的形式对考生进行测试。色彩静物默写通常指明以某几种静物为素材,由考生根据题意要求,自行组织画面,由此来检测考生的色彩造型能力和组织色调以及构思、构图、形象塑造、艺术处理等多方面的能力。面对这样的考试形式,考生如何才能在三个小时内默写出一张构思新颖,色彩明快,富有创意的静物画呢?
一、领会试题。色彩静物画是由静物的形体、色彩、明暗、材质、空间等诸元素在技巧运用下的综合体现。因此,色彩静物默写其实是在这些元素上做“文章”。由此可见,考生在拿到试卷时,不可急于动笔,要仔细审题,看清要求,先酝酿酝酿,打打腹稿,在脑海中构画出几张画面,然后加以比较,有意识地取舍,最后留下自己设想的满意画面。此步考生要充分发挥想象力,设计画面的预期效果,为下一步的构图、铺色打下基础。

二、立意构图。静物画构图的物体主要有花卉、蔬果、器皿、衬布等几大类。因此,考生在考试前就要对这些物体的形状、色彩、质感有一个全面的了解与认识,并通过临摹、写生、默写等一系列训练,做到默记于心,只有这样,在默写时才会得心应手。但要把这些物体构画成一幅画面,构图时要充分利用形式美的规律,使构图富有创意和吸引人。静物画的常规构图主要有三角形、十字形、S形等,不妨取之灵活运用。

三、确定色调。色调是一幅画总的色彩倾向。构图之后,可根据题意和物体,首先确定几个大的色块,以便能确定出整幅画的色彩基调。在此,应着重组织好亮部与暗部,物体与背景之间的关系,画时可采取快速薄画平涂式,使画面色调能较快的体现。铺色时要从整体着眼,充分理解光源色、固有色、环境色的关系,以求大关系的准确性。

四、深入刻划。深入刻划是色彩静物默写的艰难时期。这阶段的主要任务是用色彩充分塑造对象的形体结构、质感和空间。此时,宜采取厚薄相结合的画法,且注意运用笔触对物体的塑造和一些肌理效果的使用,以增强画面的效果。塑造物体要从大局出发,突出主体,切勿面面俱到。画局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较,要经常调整画面不满意的地方,使一切细节服从于整体。充分遵循整体――局部――整体的作画原则,努力把静物的形体、色彩、层次、空间、质感塑造到位。

五、调整收拾。这一阶段是考生能否获得高分至关重要的一环。调整主要是让画面更突出,更响亮,使自己的画面能在众多试卷中“跳”出来。因此,调整中,要加强静物的形体结构,空间层次和画面上静物色彩的空间对比。调整时,通常要将后面的物体与前面的物体多作比较,增强层次感与空间感,后面物体的塑造要概括一些,色彩也稍灰一些,前面的物体塑造要结实一些,色彩纯度稍高一些,主要物体要多深入多刻划。用笔,后面的笔触要大一些,前面的小一些,丰富一些。

六、注意事项:1、各步骤要统一协调,合理统配好作画的时间。2、考试时要镇静,切勿急躁,要保持良好的心境,做到有条有理有序的去完成画面。3、尽力避免作画时易出现的粉、灰、脏、火、碎、花等问题。4、要见好就收,切切不可大面积地修改与重来,造成弄巧成拙,以致发展到难以收拾的局面。
在离2020年艺术高考统考不到2个月的时间,希望广大考生就以上安徽中澳高考美术学校的老师们给初的关于色彩考试的策略,可以仔细的学习采纳,在2020年高考中取得好成绩!

安徽中澳高考美术学校---是广大艺考生学美术首选!
(学校开设高三强化班,美院班,复读班,保送班,中小学美术培训,成人业余美术培训等)

漫步梅园 2021-06-27 14:13:05

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惟妙惟肖用来形容什么

“惟妙惟肖”用来形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。出自《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》:“形容惟妙惟肖,仿佛《水经注》造语。”
造句:
1、大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖,非常逼真。
2、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
3、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的。
4、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。
5、卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多游客来观看。
6、古庙墙上的浮雕惟妙惟肖,来观赏的游客络绎不绝。
7、经过沙尘暴的洗礼之后,地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
8、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作,大家忍俊不禁。
9、小强在绘画艺术方面很有天赋,无论画什么都惟妙惟肖。

仙居十二楼之上的意思

“仙居十二楼之上”的意思是像居于十二楼之上的神仙一样长生不老。
出自对联:“仙居十二楼之上,大寿八千岁为春。”
注解:
十二楼:仙人所居之处。出自《汉书·郊祀志下》:“昆仑玄圃五城十二楼,仙人之所常居。”
大寿:指大寿辰。一般指五十岁以上逢十的寿辰。
八千岁为春:以八千岁数春秋。出自《庄子·逍遥游》:“上古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。”
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。
骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严,古体诗句式则除了对句末平仄有要求,其他位置平仄不拘。

刺破青天锷未残的锷是什么意思

“刺破青天锷未残”的“锷”是剑刃的意思。出自《十六字令三首》。
原文:山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。
译文:山,高耸入云端。快马加鞭向前赶路,不做丝毫停留。蓦然回首,惊叹身后的山峰与远处的天边快接上了!山,起伏如波涛,浩瀚似江海,倒海翻江卷巨澜。山势奔腾迅猛如奔马,好似万马厮杀正酣战。山,傲立苍穹如长剑,刺破青天锋刃未残。山之利剑好似要刺塌青天,但青天不会垮下,因为高山之大柱正支撑中天。
这三首小令所写重点不同,合起来却是完整的组诗。它们共同的显著特点在于运用了整体象征的创作方法。象征是人们常用的艺术方法,如有人用狮子象征力量,有人用鸽子象征和平,有人用香草象征美人,有人用同海的搏斗象征人生拼搏等。作者在此则用山的形象来象征红军形象,通过他的精巧艺术构思,让象征者与被象征者在气势、气概、精神、气质诸方面,获得了内在联系。它们既都是写山,同时又都是写红军,既是咏山曲,又是歌颂英雄红军的乐章。三首各写出一个侧面、一个特点,表面上处处写山,写山峦姿态,山野情趣,翻山滋味,实际上是处处借山象征红军,通过咏山来歌颂红军。

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译文:
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《饮湖上初晴后雨二首·其二》是宋代文学家苏轼的作品。诗人对西湖的特点作了极其准确而又精到的艺术概括,达到“以少总多,情貌无遗”的艺术效果;此外还运用了恰当新颖的比喻,赋予西湖以人的生命和资质,使西湖成为美的化身,对西湖进行美的升华。因此,在难以计数的歌咏西湖的诗歌中,这首诗成为流传最广的名篇。