学习素描应具备的六种意识

晴朗的星星
精选回答

像世上许多其他技能一样,素描是一种在同一时间里要思考好几件事的思维活动。因为有意识的思维似乎一时只能想到一件事,而潜意识的思维在我们画画的时候却会兼顾到许多东西

像世上许多其他技能一样,素描是一种在同一时间里要思考好几件事的思维活动。因为有意识的思维似乎一时只能想到一件事,而潜意识的思维在我们画画的时候却会兼顾到许多东西。所以,整个学画的过程中,要求我们认识到潜意识思维与一定数量的物体之间的联系,以便潜意识活动能尽力为我们所控制利用。

实际上,我倒倾向于认为一个画家在他还没有全部掌握所学的技能之前,不能算做一个有造诣的画师,这种技能包含画家潜意识才能的一部分。如果不做到这一点,一个画家要表达自己的意图是相当困难的。

当然,初学者和门外汉容易把技术与艺术混为一谈。读到这里时,务必请你记住:技术不过是达到目的的一种手段,绝不能与目的本身相混淆。

一.意图通过象征物来传达的意识

现今我们所见到的各种类型的素描——无论是远古的前辈画的,还是不同地域的人画的,是孩子们画的,或是二十世纪最前卫画家画的——都是画家在努力表达与观者的交流、沟通的结果。例如我们要研究的西方传统素描:即是在创作方法和手段上通常称作写实的素描。这种类型素描的基本特征是通过象征的手段传达一种意图,这些象征物必须是三维形式的立体形象。简单地说,就是画家设想出一个形体。并把它画出来,而看了这幅画的其他人就能知道他想表达的意图。

二.形体意识:它的形态、明暗和位置

首先,为画出一个特定的形体,你必须意识到这个形体的存在状况。画人体的时候,让初学者最感困难的原因之一就是许多形体结构是他们从未听说过、想到过的。对他们来说,这些形体确实就不存在。比如,许多初学者不知道胸廓这个人体上最大的形状,更少人知道阔筋膜张肌了,没有这些形体结构知识要想真实可信地表现骨盆部位就不可能。的确,这条肌肉在人体处于某种姿势时占了人体整个轮廓的15厘米或更多一些的分量,可以想见它是何等重要。

一旦意识到一个形体结构的状态,你就应确切画出形状的轮廓位置。要是不把形体的确切形状定下来,你靠什么向别人传达你的准确造型呢?

还有,你要运用自己头脑中已有的知识、而不是靠其他什么办法来给形体确定光线。你可以用强光使女性的乳房看上去像一个平面的白色圆片,或是任何什么似乎不太真实的球体形状。

最后你要确定形体在空间中的位置。当然你不希望同时去画两个或更多不同的位置,也不希望画出来的形体位置与真实的形状不符。

三.练习线条

当然,对初学者来说,很快熟练掌握这么多东西是很困难的。况且,由于手生,他不可能把他想表现的形状精确的画出来。也因为他的手这时显得过于笨拙,不可能处理好画面所必需的明暗关系。

必须清楚地认识到画素描并无捷径可走。只有实践,通过自始至终的实践才能掌握。

那么,打开你的本子,从简单的线条练习开始。你会发现想画一条很直的线条都很困难, 画一条垂直线比画一条水平线更难。可以试着画一个正圆形,画上上千条你感觉就好多了。重要的是不能灰心。据说只有天才的拉斐尔才能画出完美的圆形。

四.基本几何形体意识

你可以先画立方体、圆柱体和球体。这些都是最简单的基本形体。画家们觉得所有形体都是由这些形体构成、或由这些形体的局部所组成的。

不久你就会发现许多形体介于立方体和圆柱体之间,或是圆柱体与球体之间。比如,一只蛋既不是圆柱体,也不是球体,它的形体是介于两者之间的。你可以设想,不断削去立方体的四个棱边,它会变成一个圆柱体,再削去圆柱体的顶部和底部,就成为球体的模样。用这种办法,你能感觉这些形体之间的关系,这对研究明暗层次关系很重要。

很快你就能画出你想要的任何简单的形体符号——造型。慢慢地,你会通过组合简单的形体,或是简单形体的局部画出任何复杂的形体造型,你会认识到复杂的形体就是这样构成的。

五.形体的相互关系与排列意识

一但你能画出我们刚才讨论的简单形体的造型符号,你就会意识到你已经掌握了造型语言最为重要的“词汇”了。画一个立方体,你在表现一个方盒子;画一个圆柱体,你表现了一根柱子;画一个球体,就表现了一只网球。用这些简单的符号你可以表现成千上万种东西。通过组合这些形体,你可以创造出无穷无尽的客观物体。

像任何语言一样,造型符号要通过相互关系和排列才易于识别。在立方体边上画一只调羹,这个立方体立刻就变成了一块方糖;把立方体画在房顶上,它将变成烟囱;在圆柱体边上画一股烟,它就成了一支香烟。将它置于头下,这个圆柱体又变成人的脖子。再如一个球体,在其上面加一截梗子和一片叶子,它就成了一只苹果。把它放进维纳斯的手里,这个球体便成为希腊神话里赫斯珀洛斯的金苹果了。

六.学会用多面体盒子来思考

学习素描的时候,最重要的是培养一种把任何东西都看作是简单几何形体的习惯。必须坚持这样做, 它可以使你感受到形体的完整性,略过初学者容易关注的琐碎的细节。尤其是这样做可以让你从大体块着眼,增进你从整体出发的思考能力,应当使之成为一种本能的习惯,它是学素描的学生应当养成的最重要的习惯。

你会发现,用多面体盒子一一方块状的、圆柱形状的、球体状的——来思考,对你会很有帮助。画一个物体的时候,你可以先想象这个物体是一个盒子,从中你就能找出这个物体的最简单的几何形性质。你的书本、你的椅子、你的室内,你的房子都是块状的方盒子。画几个圆柱体形状的盒子,便包括了你的灯罩、树桩和邻居家的气罐。画一个球状的盒子,大到可以像月球,小到恰好相当于你的眼球。

或许驰骋你的想象会更好。你会很快想到也许这大千世界只存在很少的几个基本形状,在看似风马牛不相及的客观事物中,却有着某种几何关系。大海仅仅是地球的表皮, 它却和一根别针的圆形针尖存在某种关联。

再者,想象你自己走进这些盒子里面。默想你周围的平面和那些曲折的表面。这种练习可以使你熟悉内部的几何面,这些几何面是怎样相衔接, 凹凸的运动又是怎样的。进入一个块状的盒子,你就在一个想象的房间内部;进入圆柱状的盒子,你就在卷起的头发里面;进入一个带有半圆形顶部的圆柱体盒子,你就已经站在古罗马万神殿里面了。

最后, 把你各种尺寸规格的盒子施以明暗色度显现出来,在这些盒子的外部、内部或局部的地方。这样, 我们就能明白一些画家们如何表达各自不同的主题,诸如环抱的山丘,激浪翻滚的内部动感, 以及最为重要的人体。

海纳百川 2021-07-03 09:18:44

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鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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