高考到底有什么用?干嘛的?

男儿当自强
精选回答
首先我想说的是,所谓【高考有没有用】【高考有什么用】,完全针对于个人。
在问出这个问题之前你可以先仔细思考一下
如果高考无用,为何每年都有近千万的人押下整整三年的青春做为赌注,却只是为了在一个旁人看来再普通不过的6月7日或6月8日将这些汗水全部铺在几张白纸上?br/>前年如此,明年照旧
这其中的缘由其实根本不必多说,平时听父母说听前辈说听老师说,听的多了也就腻了。
毋庸置疑,对于大部分人来说,高考是有用的,至少高考给他们创造了一个相对公平的竞争机会。
这条路看着很难走,实际上却意外的简单——比起那些额外看中天分和个人能力的路子来说,只要智商正常,付出你的努力就行了。
关于不高考有没有出路,我想说的是,出路反而更多。
然而这些出路可能要远远比高考来的艰辛,或者需要更长的时间来证明。
当然,这其中的不确定和随机因素太多,一夜暴富和流落街头也只不过是可能性的差别而已。
我想说个故事
有个同学,高二升高三的时候辍学了。
他这个人属于那种在学习上面是典型的坏学生,却又不像是坏学生的人。成绩倒数;不听课;不写作业;上课睡觉;翻墙去网吧,虽然这些事儿都没少干过,但人挺好,也没有过更过分的行为。
很年轻,年龄放在全班也是最小的。
唯一的特长算是会画点画。
刚升高二那会他报了学校的美术班,然而也是经常逃课,甚至有些老师根本没见过他几次。几次美术考试的成绩也是普普通通,属于中游水准。
就是这样一个没什么特殊之处的人,高三开学之后我们就再也没见过他。当时班里只有两个人辍学,另一个说是要参军,唯独他是我们不清楚理由的。
后来电话闲聊时问他,得到的答案却异常简单
就是无聊,不想念了。
再后来听说他在家宅了半年后独自一人去了深圳,进了腾讯做原画,和大学毕业生们也算是平起平坐,工资虽不算太高但独居生活也绰绰有余。
当时我听到这些事情的时候内心百感交集,却又没法说什么。
你能说他活的不开心吗?概不能。他所错失的,大概也只是和同学朋友共度的一年时光,离开考场后如释重负的复杂心情,以及大学四年的人生经验而已。
我相信这样的人不多,但也不少。他们比你早了四年进入社会,当你还在忙着攒学分,忙着毕业答辩,忙着谈恋爱忙着打游戏时,谁能知道这四年里会发生什么?br/>挑战只留给有准备和勇气的人,机会也不会轻易让等待者抓住。
话已至此,你可以对自己的能力重新进行一次正确的评估
毕竟适合的才是最好的
南柯梦 2021-06-15 10:25:32

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“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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