今年刚考上研，问一下，消化内科比较权威的书或杂志是什么？

理学考研从2019年开始改为全国统考。考试内容涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。虽然由教育部统一命题。但是。教育部并没有指定参考教材。现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材。鱼龙混杂。让很多考生很难选择。
博仁心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验。并结合考试大纲。以及历年真题命题特点。我们向广大考生推荐以下心理学考研教材：
一、心理学导论：
（1）《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社。章节基本上都能与考试大纲相吻合。是主要参考书；
（2）《普通心理学》 叶奕乾 华东师范大学出版社。这本有些内容跟彭本不同。可以作为参考。在认知部分写得比较详细；
（3）《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社。相对比较老。本书在情绪调节部分写得很实用；
（4）《心理学导论》 梁宁建 上海教育出版社。对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。
（5）《西方心理学的历史和体系》 叶浩生 人民教育出版社。主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书对复试较有用。如果要系统的学习心理学。本书非常值得一看。
（6）《心理学与生活》 王垒译 这本可以作为入门读物。北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材。可以在时间允许的情况下适当阅读。培养你将应用心理学知识与生活中的思维；
（7）《心理学导论》 黄希庭 人民教育出版社。在人格部分写的不错。
（8）《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社。主要介绍社会心理学。包括大纲所有的知识点。
总结：彭聃龄老师的《普通心理学》、侯玉波的《社会心理学》是必看教材。
二、发展心理学：
（1）《发展心理学》（第二版）　林崇德　人民教育出版社；
（2）《发展心理学》　（简装）林崇德　人民教育出版社——精简；
（3）《发展心理学》　（精装）林崇德　浙江教育出版社——全面；
（4）《儿童心理学》　朱智贤　人民教育出版社；
（5）《儿童发展心理学》　刘金花　华东师范大学出版社；
总结：林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材。朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻。刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。
三、教育心理学：
（1）《当代教育心理学》。陈琦、刘儒德。北京师范大学出版社。本书覆盖了考试大纲90%的内容。知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用；
（2）《教育心理学》。冯忠良。人民教育出版社。本书内容比较全面。但细节知识不够详细；
（3）《教育心理学》。陈琦、刘儒德。高等教育出版社。这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习。后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习；
（4）《教育心理学》。皮连生。人民教育出版社。本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材。在学习分类和建构主义部分比较详细。曾两次统考中各有一道选择题来自该书；
总结：前两本书必看。
四、实验心理学：
（1）《实验心理学》　杨治良　浙江教育出版社。本书知识点很全。可以当字典来用；
（2）《实验心理学》　朱滢北京大学出版社。本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强；
（3）《实验心理学》　孟庆茂　北京师范大学出版社。孟庆茂的书推理演绎非常严谨。心理物理法部分非常详细。可做参考；
（4）《实验心理学》　郭秀艳　人民教育出版社。本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华。部分知识的翻译来自国外教材；
（5）《实验心理学》　张学民　北京师范大学出版社；
（6）《心理与教育研究中的多因素实验设计》　舒华　北京师范大学出版社；
（7）《实验心理学纲要》　张学民、舒华　北京师范大学出版社；张学民老师的教材注重实验操作。重点看书内各个章节的实验设计；
（8）《心理实验设计与数据处理》　金志成　广东高等教育出版社；
其中。（6）和（8）两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法。有时间可以作为辅助书目看看。
总结：理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主；朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解；张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。
五、心理统计学：
（1）《现代心理与教育统计学》　张厚粲　北京师范大学出版社；
（2）《教育与心理统计学》　张敏强　人民教育出版社；
（3）《心理与行为科学统计》　甘怡群　北京大学出版社；
（4）《教育统计学》　王孝玲　华东师范大学出版社；
总结：张厚粲老师的统计教材是经典教材。考研必看。其它教材可作为参考。
六、心理测量学：
（1）《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社；
（2）《心理测量学》 郑日昌 人民教育出版社；
总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合。曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。