周桂桐

一向在路上
精选回答

周桂桐,男,教授,1957年出生。1985年4月加入中国共产党,全日制研究生学历,医学博士。曾任天津中医药大学副校长。
周桂桐人物履历曾任教育部高等学校中医学教学指导委员会秘书长,天津中医药大学教务处处长,校长助理,天津中医药大学副校长。
周桂桐任免信息2012年2月,拟任天津中医药大学副校长(试用期一年)。
2017年3月17日,天津市人民政府决定:免去周桂桐天津中医药大学副校长职务。
从事针灸学、中医临床技能教学、科研和本科教学管理工作。在教学改革、课程与教材建设、学生培养等方面取得了多项标志性成果,他主持编写了《实验针灸学综合性设计性》实验教材;新增了《针灸临床治疗新技术》等教学实验室;研制了《腧穴低电阻探测仪》等实验教学设备;开设了综合性与设计性实验;建设了《针灸学数字化模拟实训教学基地》。《实验针灸学实验教学的改革与实践》、《沟通融合,创新实践-实验针灸学可持续发展的探索与实践》等成果先后获得了校级、市级优秀教学成果一等奖,国家级教学成果二等奖。
2004年:主持的“针灸学多平台教学系统建设与实践”获得天津市市级优秀教学成果一等奖
2006年:获得“十五立功先进个人”和“五一”劳动奖章
2007年:获得全国模范教师和第十届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品特等奖优秀指导教师称号
2008年:担任中医学国际教育市级优秀教学团队负责人
2009年:获得第六届国家级教学成果一等奖(第3完成人),主持建设的中医临床技能实训中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心(建设单位)
2010年:担任《中医临床技能实训》国家级精品课程负责人,主编出版《临床接诊与医患沟通技能实训》“十一五”国家级规划教材
2011年,主编出版的《针灸学技能实训》被教育部评为普通高等教育精品教材
1.教育部高等学校中医学教学指导委员会秘书长
2.中医学试点认证工作专家委员会秘书长
3.国家级实验教学示范中心联席会中医学科组组长
周桂桐教学从事针灸学、中医临床技能教学、科研和本科教学管理工作。在教学改革、课程与教材建设、学生培养等方面取得了多项标志性成果,他主持编写了《实验针灸学综合性设计性》实验教材;新增了《针灸临床治疗新技术》等教学实验室;研制了《腧穴低电阻探测仪》等实验教学设备;开设了综合性与设计性实验;建设了《针灸学数字化模拟实训教学基地》。《实验针灸学实验教学的改革与实践》、《沟通融合,创新实践-实验针灸学可持续发展的探索与实践》等成果先后获得了校级、市级优秀教学成果一等奖,国家级教学成果二等奖。
2004年:主持的“针灸学多平台教学系统建设与实践”获得天津市市级优秀教学成果一等奖
2006年:获得“十五立功先进个人”和“五一”劳动奖章
2007年:获得全国模范教师和第十届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品特等奖优秀指导教师称号
2008年:担任中医学国际教育市级优秀教学团队负责人
2009年:获得第六届国家级教学成果一等奖(第3完成人),主持建设的中医临床技能实训中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心(建设单位)
2010年:担任《中医临床技能实训》国家级精品课程负责人,主编出版《临床接诊与医患沟通技能实训》“十一五”国家级规划教材
2011年,主编出版的《针灸学技能实训》被教育部评为普通高等教育精品教材
1.教育部高等学校中医学教学指导委员会秘书长
2.中医学试点认证工作专家委员会秘书长
3.国家级实验教学示范中心联席会中医学科组组长
周桂桐出版图书2004年:主持的“针灸学多平台教学系统建设与实践”获得天津市市级优秀教学成果一等奖
2006年:获得“十五立功先进个人”和“五一”劳动奖章
2007年:获得全国模范教师和第十届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品特等奖优秀指导教师称号
2008年:担任中医学国际教育市级优秀教学团队负责人
2009年:获得第六届国家级教学成果一等奖(第3完成人),主持建设的中医临床技能实训中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心(建设单位)
2010年:担任《中医临床技能实训》国家级精品课程负责人,主编出版《临床接诊与医患沟通技能实训》“十一五”国家级规划教材
2011年,主编出版的《针灸学技能实训》被教育部评为普通高等教育精品教材
1.教育部高等学校中医学教学指导委员会秘书长
2.中医学试点认证工作专家委员会秘书长
3.国家级实验教学示范中心联席会中医学科组组长
倒转流年 2022-05-16 20:55:11

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虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
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3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
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张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
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《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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