网络教育教学方式有什么

平常心
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网络教育采取通过互联网、教学光盘、卫星、视频会议、手机等移动通信工具和集中面授的教学方式,一般会采用两种或两种以上的教学方式,形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

网络教育的教学方式:

(1)通过互联网,利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。

(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。

(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

(4)通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。

(5)通过集中面授方式进行辅导答疑。

绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式,形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

轻烟薄雾 2021-08-07 22:43:09

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磕是什么意思呢

磕,读kē,本义:空皿发出叮当声(表示食物已尽)。引申义:物相碰声。碰在硬东西上。把东西向较硬处碰使附着物掉下来。有名词,形容词,副词等多种词性,此外,还是一个象声字。
磕是形声字。字从石,从盍,盍亦声。“盍”意为“器皿中的食物已散去”,转义为“空皿”。“石”指“石子”。“石”与“盍”联合起来表示“以石子敲击空皿”。
相关组词:
1、磕头:旧时礼节,跪在地上两手扶地,头挨地。
2、磕巴:口吃。发声和说话时不由己地停顿或重复。
3、磕打:敲打。把东西(主要是盛东西的器物)向地上或较硬的东西上碰,使附着的东西掉下来。
4、磕头碰脑:指人多、东西多互相挤碰。
5、磕绊:读音是kē bàn,汉语词语,释义是跌跌撞撞。

东风忽起垂杨舞更作荷心万点声翻译

“东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”的意思是:东风忽然吹起,下垂的柳条袅娜起舞,柳枝上的水珠洒向池中的荷叶,发出一片清脆悦耳的声音。
出自宋代刘攽的《雨后池上》,原文是:
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
译文:
骤雨过后,蓄满水的池塘平静无波;清澈的池水犹如一面明镜,映照出屋角檐楹。东风忽然吹起,下垂的柳条袅娜起舞,柳枝上的水珠洒向池中的荷叶,发出一片清脆悦耳的声音。
《雨后池上》是北宋史学家刘攽创作的七言绝句。诗的第一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态;三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。
刘攽(1023年-1089年),北宋著名史学家,刘敞之弟。字贡夫,一作贡父、赣父,号公非。江西省樟树市黄土岗镇荻斜墨庄刘家人。庆历进士,历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州,官至中书舍人。一生潜心史学,治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》,充任副主编,负责汉史部分,著有《东汉刊误》等。

孙子是怎样论述隐真示假的思想的

孙子在虚实篇中提出了一个重要的思想,那就是通过对虚实关系的认识和把握来夺取战争的主动权,以达到致人而不致于人的目的。在军事领域,每一个军事实体都有它的优势和长处,同时也有它的劣势和短处。因此,军事理论上有一条常识性的原则,及扬长避短,避实击虚。用通俗的话讲,即以己之长击敌之短。
经营者适当的掩饰自己,以虚装时,就可以以弱胜强,达到目的。虚虚实实,实实虚虚是兵家制胜的一大谋略。它不仅运用于军事上,也广泛地适用于商场。
在必要的情况下,隐真示假,虚实相用,就能使难办的事情得以办成,不可能的合作变成可能。需要注意的是,不要把良好的策略与卑鄙的蒙骗等同起来。如中国古时的“悬羊击鼓”、 “草船借箭”等,都有效地隐蔽了真实情况或意图,达到了欺骗敌人的目的。现代作战中的隐真示假常采取设置假阵地、假电台、进行假集结、发布假消息等伪装手段。

霍光是一个什么样的人

霍光是一个忠心耿耿、谨慎、还极有悟性的人。霍光(前68年),字子孟,河东平阳(今山西临汾)人,西汉权臣、政治家,麒麟阁十一功臣之首,大司马霍去病异母弟,汉昭帝皇后上官氏外祖父,汉宣帝皇后霍成君之父。
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汉宣帝地节二年(前68年4月21日),去世,谥号宣成,陪葬于汉武帝茂陵,葬礼按照相国萧何故事,名列“麒麟阁十一功臣”首位。两年后,霍氏图谋造反,毒害许平君皇后母子事发,全族坐罪处死。