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活动倡议书指的就是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。
倡议书的作用主要有两点：
1、倡议书具有广泛的群众性。它可以在较大范围内调动群众的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力共同做好一些有益于社会的事务和开展某些公益活动。
2、倡议书是开展精神文明建设的一个有效的方法。倡议书的内容一般是同人们的日常生活相关的一些事项。如倡议爱护花草树木，保护生态环境；倡议众志成城，同心协力，实现祖国的尽快复兴等。

徐茂公一般指李勣。李勣（jì）（594年－669年），原名徐世勣、李世勣，字懋功，曹州离狐（今山东省菏泽市东明县）人。唐朝初年名将，与卫国公李靖并称。
李勣出身高平北祖上房徐氏，他早年投身瓦岗军，后随李密降唐。一生历事唐高祖、唐太宗、唐高宗三朝，深得朝廷信任和重任。他随唐太宗李世民平定四方，两击薛延陀，平定碛北。后又大破高丽，成为唐朝开疆拓土的主要战将之一。他出将入相，功勋卓著，被朝廷倚为干城，为凌烟阁二十四功臣之一。历任兵部尚书、同中书门下三品、司空、太子太师等职，累封英国公。
总章二年（669年），李勣去世，享年七十六岁。册赠太尉、扬州大都督，谥号“贞武”，陪葬昭陵。后配享高宗庙庭。
李勣兼通医学，曾参与编纂世界上最早出现的药典《唐本草》，并自撰《脉经》一卷，今已佚。

姊妹的解释：
1、主流用法及现代用法是统称家庭同胞，有兄弟则是兄弟姐妹，没有兄弟才为姐妹，没有姐妹则是兄弟（“你几姊妹？我两兄弟。”这种对话里家庭同胞只有兄弟，也属于姊妹这个大范围）。姊一般指姐，但是姊妹、老公、公公、妈祖等固定词汇不可还原于词素。（用作兄弟姐妹的统称时，也写作“子妹”）。
2、历史上也指姐姐和妹妹；对年辈相当的女性的友好称呼（兄弟、姐妹、姊妹等都可以作为友称）。
3、比喻结成像姊妹那样密切关系的。姊妹情谊，表示两人密友关系及称呼，又称姊妹淘。

是人生道路中品尝到的新滋味指的是：心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱和“我”肩上责任的沉重。
该句出自五年级语文上册第19课《父爱之舟》，作者吴冠中。文章主要从场景和人物细节描写突出父亲的爱。
题目中的“父爱之舟”是有虚实两重含义的，“实”是指父亲几次借用并载着我驶向人生一个又一个关口的那条小小渔船，而“虚”则是指伴随我成长的浓浓的父爱之情。
同样的爱，本来是个虚幻、抽象的字眼，然而透过文中的细致描写，也变得可见可感，真切细腻了。无论是在小客栈投宿时，“节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的”父亲看到我身上被咬的疙瘩感到心疼、同意加钱换房，还是为儿子亲手制作“唯一的也是最珍贵的玩具”——万花筒，也无论是家境贫寒仍为儿子买了皮球，还是雪天路滑时父亲背着我上学，还有为了让我好好读书，父亲不仅想方设法凑齐学费，还“送我到校，替我铺好床被”，以及儿子在考取师范之后，父亲在送行的小船上“抓紧时间为我缝补棉被”，甚至为了庆贺儿子成功，节俭的父亲还“给我买了瓶汽水喝”等，在这些朴实无华的叙述中，我们看到的是一个个貌似简洁却又意味深长的画面，读出的是父爱的深挚与厚重。
所有这些描述所要昭示的是，正因为父爱的呵护与陪伴，才有了“我”的一次又一次成功。至于“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”的感慨，其实文中已经借助工笔与白描相间式的叙述，把“父爱的小船”描绘得线条清晰、色彩动人了。