远程教育和函授哪个更好一些

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远程教育和函授哪个更好一些

远程教育又称网络教育,同函授一样都是国家所任何和支持的成人教育方式,至于提到二者哪个更好一些,其实更多的应该因人而异,不同的职业、不同的年龄、不同的学历背景,无法统一而言。

一、细述远程教育和函授:

1、远程教育是随着网络技术的发展而兴起的一种继续教育形式,选择此种教育方式的学生一般只需要通过计算机网络在线学习即可,相当自由,没什么拘束和限制。一般远程教育的学制是两年半。

2、函授则指的是成人高考的一种学习方式,选择此种教育方式的学生需要,参加全国统一的成人高考考试,考试科目是语文、数学、外语三门,达到相应分数线的就能被相应的高校录取。而成人高考函授的学制一般是三年。

二、远程教育和函授主要的区别:

1、入学方式不同

网络教育是学校自主组织入学测试,函授本科通常是通过成人高考入学;

2、办学主体不同

网络教育办学资格学校全国只有68所,而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授本科生;

3、证书内容不同

通常在证书上会注明:远程教育(网络教育)、函授本科(专科)等字样;

4、教学组织不同

函授本科通常会组织短期的面授,一般为每学期7-10天,网络教育不集中面授。

其实何种教育方式和何种证书获得都不重要,最重要的是你勇于迈出这一步!

网络教育学历国家是否承认

1、网络教育毕业时颁发经电子注册、国家承认学历的报考大学的网络教育毕业证书。

2、网络教育学生在规定的学习期限内修满教学计划要求的最低学分,即可毕业。专升本层次网络教育学生还必须通过试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,同时完成教学计划规定的教学实践环节和通过毕业设计(论文)。

3、符合网络教育本科毕业生学士学位条件者可以授予成人高等教育学士学位。

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懂得自己 2021-06-16 07:18:18

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重的部首到底是什么

重的部首:丿、里。
重(拼音:zhòng、chóng)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文,其古字形像一个弯腰的人背负装满的口袋。本义指质量或密度大。又转义表示分量;又表示程度深,如:重伤;繁重。也表示紧要,如:重要;还表示不轻率,如:郑重。以上义读zhòng。“重”又读chóng,表示再,又一次,实为“增加分量”引申;还表示层。如:重霄。
“重”由物体的沉重,引申为事物性质的沉重,如说“言重了。”又如用“重担”比喻繁重的责任,用“重负”比喻沉重的负担。地心引力叫“重力”。
“重”的意义又可由“分量重”抽象化引申为重要、紧要。重要、紧要的事物,人们往往重视它,因此“重”又引申为看重、重视。被认为重要的东西,往往是价昂贵的。因此“重”又有贵重、昂贵义。“重”还指事物的程度深,就是“颜色太重”、“伤势很重”的“重”。东西多,才重,而且也必然要堆得高、堆得厚,所以又引申为“高”、“厚”。

赞美孩子天真烂漫诗句

赞美孩子天真烂漫诗句有:

1、牧童骑黄牛,歌声振林樾。——清代袁枚《所见》

释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

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释义:幼女下床穿上新衣,初次学着新娘的拜堂礼。

3、小娃撑小艇,偷采白莲回。——唐代白居易《池上》

释义:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。

4、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。——宋代苏轼《花影》

释义:亭台上的花影一层又一层,几次叫童儿去打扫,可是花影怎么扫走呢?

5、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——宋代杨万里《宿新市徐公店》

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忐忑不安的歇后语有哪些

忐忑不安的歇后语有:
1、站在针毯上。——忐忑不安。
2、屁股坐在铡刀上。——忐忑不安。
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4、怀里揣着十五只兔子。——七上八下。
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