重庆九龙坡天籁艺术学校怎么样啊?

海阔天空
精选回答

其实学校怎么样,在网上问真的很难问出一个真实的结果,毕竟网络上水军和黑子一大堆。各种答案只能作为一个参考,如果有条件还是希望这位同学能实地的去了解和考察一下。

然后作为一个在天籁学习过的老学姐,现在坐标珞珈山,只能讲讲自己的亲身体验。

18年高考,在高二快结束的时候才真正认识到自己的文化成绩没法走一个很好的学校,只能另辟蹊径。那段时间看各种特招生、申请国外大学的方法...全家人都火急火燎的,后来各种核算之下,发现还是走艺术生这条路家里比较能承担的起。

当时甚至都还没有想好学什么专业,就在问学艺术的学姐的时候,被推荐了天籁。

第一次去咨询的时候老师都超级nice(也可能是因为我爸妈我姐都在哈哈哈),四个人七嘴八舌问的很多问题都态度特别好的回答了,后来也是在老师的推荐之下读了编导。

之后也去看了其他的培训机构,但是综合考虑之后还是去天籁了

一是因为品牌大,口碑很好,上一届很多师兄师姐还有同届的艺术生同学都在天籁,人多总是让人安心一点。

二是因为服务很周到,听说考试都有老师专门接送,后来证实确实是哈哈哈

三是因为成绩不错,起码能看到真实的数据。

最后也是适合我的:老师的教学方式很适合我,我是一个很内向、很闷的人,大多数时候都不会主动说话,要是放在人多的班里就是淹没在人群里了。但是天籁是小班教学,而且老师都会一个一个揪着你过,就算不主动说,你有什么问题还是会被老师及时发现纠正的,就很适合像我这样的社恐人士。

但是缺点嘛,也是有的

首先就是真的有点贵,我爸妈现在都还在跟我念叨学艺术花了多少钱,但是好歹还是考上了,这个钱花的也算值得。

其次就是学校真的不大,感觉溜达两步就走完了。食堂也是,虽然自助但味道实在平平无奇,处在能吃和不能吃的微妙的平衡里,天平往哪边倒全看师傅的心情。

最后是编导专业在重庆虽然能进前三但不是顶尖的。最顶尖的永远都是那些要靠人脉和重金进的所谓“xx老师教习班”。但是这个的成本实在是太高了。

所以综合考虑之下,我觉得天籁是最合适当时的我的,最后也确实给了我一个好的结果。现在回想起来高三那段匆忙又充实的时间还是能被自己感动到,感谢老徐感谢老刘的栽培,那段时间是你们让我改变了自己,也感谢家人对我的期望

月中真情 2021-06-11 16:02:22

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。