2020中国戏曲学院艺术类录取分数线汇总

自言君心半城书
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在高考填报时,中国戏曲学院2020年艺术类招生分数线和近三年的分数线,备受广大考生和家长朋友的关注。以下是中国戏曲研究院2015-2020年艺术评分线,现将其编入以下章节供大家参考:

1中国戏曲学院2020年艺术类招生分数线

中国戏曲学院2020年本科招生专业文化控制分数线

专业代码

专业名称

招考方向

文化控制分数线

(含文、理)

130301

表演

京剧器乐

237

京剧表演

205

戏曲舞蹈

221

戏曲形体教育

205

昆曲表演

221

多剧种表演

205

昆曲器乐

331

多剧种器乐

205

影视表演

269

130306

戏剧影视导演

戏曲导演

221

130201

音乐表演

民族器乐

253

130202

音乐学

音乐学

379

130203

作曲与作曲技术理论

戏曲作曲

316

音乐制作

348

130308

录音艺术

音响艺术设计

331

130307

戏剧影视美术设计

戏曲舞台设计

348

舞台灯光设计

395

化装造型设计

379

130505

服装与服饰设计

戏曲服装设计

363

注:1、自主划定的高考文化控制线总分为750分,分值不同者进行折算(例如江苏3门统考科目总分440分,折算后分数=750/440×考生高考分数)。

2、各专业(招考方向)录取原则详见我院本科招生简章及招生章程。

2、2015-2019年中国戏曲学院艺术类录取分数线

中国戏曲学院本科招生各艺术类专业历年文化控制分数线

专业代码

专业名称

招考方向

2015年

2016年

2017年

2018年

2019年

130301

表演

京剧器乐

171

173

192

238

218

京剧表演

171

173

192

238

218

戏曲舞蹈

171

173

160

238

218

戏曲形体教育

171

173

160

238

218

昆曲表演

171

173

160

238

218

多剧种表演

171

173

160

238

201

昆曲器乐

171

173

160

238

218

多剧种器乐

171

173

160

238

218

影视表演

171

208

240

272

285

130306

戏剧影视导演

戏曲导演

171

208

224

255

235

戏曲影视导演

171

415

400

408

402

130201

音乐表演

民族器乐

171

208

176

72

251

130202

音乐学

342

346

352

357

369

130203

作曲与作曲技术理论

戏曲作曲

171

277

224

272

285

音乐制作

171

208

176

272

335

130308

录音艺术

音响艺术设计

未招生

未招生

256

408

335

130304

戏剧影视文学

戏曲文学

342

415

416

476

486

130307

戏剧影视美术设计

戏曲舞台设计

342

346

352

391

402

舞台灯光设计

342

346

352

391

402

化装造型设计

342

346

352

391

402

130505

服装与服饰设计

戏曲服装设计

342

346

352

272

369

130310

动画

308

346

320

357

335

130402

绘画

308

346

320

340

335

130502

视觉传达设计

308

346

320

357

335

130508

数字媒体艺术

308

346

320

357

335

130304

戏剧影视文学

国际文化交流

342

415

448

493

519?

中国戏曲学院本科招生历年录取最低综合分

专业代码

专业名称

招考方向

2015年

2016年

2017年

2018年

2019年

130307

戏剧影视美术设计

戏曲舞台设计

267.2

257.8

268.8

281.6

306

舞台灯光设计

263.2

255.4

284.8

260.2

273

化装造型设计

282.8

262.4

270.4

299

309.4

130505

服装与服饰设计

戏曲服装设计

280.8

261

287.2

239.8

290

注:

1. 2020年起,动画、绘画、视觉传达设计、数字媒体艺术专业取消校考,使用省美术统考成绩录取,具体分省计划详见各省级教育考试院本科志愿填报期间的公示文件。

2.2020年起,国际文化交流招考方向纳入艺术管理专业下,专业代码为130102T,专业全称为艺术管理(国际文化交流)。

3.2020年起,戏剧影视文学(戏曲文学)、艺术管理(国际文化交流)专业纳入普通本科批次招生,具体分省计划详见各省级教育考试院本科志愿填报期间的公示文件。

4.各专业录取原则详见《中国戏曲学院2020年本科招生简章》。

文化产业管理专业2018-2019年分省计划及录取最低分

生源省份

2018年计划数

2019年计划数

批次

2018年录取最低分

2019年录取最低分

北京

本科一批/本科批

599

583

河北

本科一批

625

613

安徽

本科一批

583

579

湖南

本科一批

619

577

重庆

本科第一批

532

564

山东

本科批

579

583

广东

本科批次

563

573

内蒙古

本科第一批

572

辽宁

本科批

578

598

注:北京、山东、广东、辽宁的本科批次全部合并,无本科批次。

留点小胡须 2021-07-23 09:48:18

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回眸的意思?

“回眸”的意思是回转眼睛,回过头看,向后看,转头看。
“回眸”的出处:
1、《阳城驿》:“送我不出户,决我不回眸。”
2、《长恨歌》:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”
“回眸”造句:
1、她回眸一笑,真是千娇百媚,流光溢彩。
2、傍晚的夕阳正好,例行饭后散步,只一个转身、回眸,一朵不起眼的迎春花映入眼帘,这是今春我所见的第一朵迎春花。
3、你不曾给我一次回眸,我却始终在对你微笑。
4、在岁月的宽恕下,成长却如期而至,回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是,天空依然有鸟飞过。所有的事情终究是有往后的。

长大了怀念儿时的诗句

长大了怀念儿时的诗句:
1、小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
释义:小时候不认识天上的月亮,把它称为白玉做的圆盘子。
2、小娃撑小艇,偷采白莲回。——白居易《池上》
释义:一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
释义:一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶,蝴蝶翩翩飞进了菜花中,儿童怎么也找不到。
4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
释义:孩子们放学回家,天色还早,赶紧趁着东风起来放风筝。
5、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾的《清平乐.村居》
释义:最令人喜爱的是顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

辗转腾挪是什么意思

辗转腾挪是一个组合词语,意思是武术的各种动作;或是做一件事历经曲折。辗转:指反复不定,翻来覆去的样子,转移,经过很多地方。腾挪:原意把东西挪动,也是棋类运动当中的一个术语,使用较为广泛。
“辗转”引证解释:
一、翻来覆去。
1、《诗·陈风·泽陂》:“寤寐无为,辗转伏枕。”
2、宋王安石《夜梦与和甫别如赴北京时和甫作诗觉而有作因寄纯甫》:“中夜遂不眠,辗转涕流离。”
二、反复不定。
1、《后汉书·来历传》:“历怫然,廷诘皓曰:‘属通谏何言,而今复背之?大臣乘朝车,处国事,固得辗转若此乎!’”
2、《明史·沉束传》:“辗转思维,进退无策。”
三、转移;经过许多地方。
1、《文选·古乐府》:“佗乡各异县,辗转不可见。”
2、清陈维崧《早发望亭》诗:“棹歌写风波,羣动互辗转。”
四、经过许多人的手;非直接地。
巴金《寒夜》二十四:“他上次考了个备取,他母亲费了大力辗转托人讲情,他才能够进去。”
腾挪,汉语词语,拼音是téng nuó,意思是指挪用。
出处:
1、《儒林外史·第一十三回》:“蘧公催著回官,差人只腾挪著混他,今日就说明日,明日就说后日,后日又说再迟三五日。”
2、《红楼梦·第五十八回》:“两府无人,因此大家计议,家中无主,便报了尤氏产育,将他腾挪出来,协理荣宁两府事体。”
“腾挪”造句:
1、把仓库里的砖块腾挪一下,好放水泥。
2、丹尼尔韦伯斯特辗转腾挪,使出了浑身解数,还用拳头使劲儿捶桌子。
3、历史留给女人的空间总是局促,像一场腾挪不开的舞蹈,低眉敛袖。

七月既望的既望是什么意思

七月既望的既望指是农历每月十六。出自宋代苏轼的《赤壁赋》。
原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
译文:壬戌年秋天,七月十六日,我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒,吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿,明月从东山后升起,在斗宿与牛宿之间缓步徐行。白茫茫的雾气横贯江面,水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮,越过茫茫的江面。
赏析:此赋前两段写眼前美景自是实况真事,为全篇渲染气氛、酝酿情绪,一乐一悲,后先相应。三四两段借赋之本体,主客问答,即景怀古,畅论变与不变的哲理。