高一数学必考题型例题及解析

了结
精选回答

高中,是人生重要的转折点,有很多孩子都是在这个分水岭走向了不同的道路,在高中的学习中,最重要的就是语数外,这三科的成绩决定着学生的整体成绩。数学学习主要就靠学生日常对重点知识的积累,以及刷题。只有合理将所学知识与试题相结合,才能在考试的时候遇到相应的题型得心应手。

高中数学经典例题
高一怎么学好数学

1、积极调整心态。也许你在初中的时候数学学习成绩非常好,并不能代表你高中的数学能学好,所以,如果你在学数学时有困难的时候,千万不要产生灰心,这需要一个适应过程。因为大部分的高中生都遇到过这种问题。这都只是暂时的,只要树立好学习数学的信心,调整好自己的心态,找好学习数学的方法,相信你在以后的数学成绩会慢慢好起来。

2、多动笔、多动脑,勤做题。多动笔是加强大脑记忆,同时也方便在复习的时候有思路。多动脑就是,对老师讲题思路进行分析,为什么要这样解,有没有更好的方式,这样就能在根本上理解透彻。勤做题就是当你一个知识点学习后,必须要通过做题来加以巩固,加深对这种题的了解,如果不做题,一个知识点是很容易忘记的。

3、尝试做题型整理。这一步就是需要在前两步都能完成好的情况下,对相对应的知识点做题型总结,会以什么样的形式出题。这样就能做到举一反兴,做题有思路,解题有方法。

麦田守望者 2021-07-23 07:32:47

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作者运用十分切贴而又富于联想启示的比喻,增强了诗的形象性和鲜明性,从而深化了诗的意境。譬如,诗中用“极壮健的处子的皮肤”来比喻江南的雪,极写其滋润、洁自、健康美,令人不禁想象到它无比的青春活力。用“紫芽姜一般”来比孩子们玩雪时被冻得通红的小手儿,既表现出那一双小手的细嫩状态,又使人们联想到他们追求美好生活的莫大兴趣。用“如包藏火焰的大雾”,来比喻那生光、闪烁、弥漫太空的“雨的精魂”,除渲染朔雪那种“蓬勃地奋飞”、升腾的磅礴气势外,还使人联想到它对于黑暗现实反抗与搏击的巨大战斗力。
诗篇运用对比的手法极精细地刻描江南的雪和朔方的雪,不仅使两种雪的特征都给人们以深刻鲜明的印象,而且于否定江南的雪的致命弱点的基础,赞美朔雪的长处,更具有令人折服的思辩力量。比喻、对照手法的妙用,很好地深化了诗的意境。再次,善于驾驭抒情文字,也是这首散文诗的艺术特色。诗人不是以哲理性的议论性文字来直抒胸臆,而是借助诗的形象间接地抒发情怀。这样,读者就只能在诗的形象所激动起思想情绪时,才能与诗人发生共鸣。

一花一世界,一叶一菩提下一句

“一花一世界,一叶一菩提”下一句是:“一木一浮生,一草一天堂,一叶一如来,一砂一极乐,一方一净土,一笑一尘缘,一念一清静。”
出自《华严经》。
“一花一世界,一叶一菩提”这句话的意思是:哪怕是朵小小的花也有他自己的世界,一棵小小的草也是有菩提般的心,每个人都是有自己想法的,主观的,有权利的,有理想的,存在即是合理的。每个人都有他存在的道理,都值得被尊重。生活的一切原本都是由细节构成的,如果一切归于有序,决定成败的必将是微若沙砾的细节。
“菩提”一词为古印度语(即梵文)Bodhi的音译,意思是觉悟、智慧,用以指人忽如睡醒,豁然开悟,突入彻悟途径,顿悟真理,达到超凡脱俗的境界等。
在《华严经》里,宇宙被描述成一朵多瓣莲花,每一片花瓣,同时又是一朵完整的莲花,如此层层无尽。在华藏世界里,任何时候只要我们观察一样东西,我们总能从中发现宇宙中所有的东西。在这里,大和小的概念不存在了。当我们面对大海时,也许会感到,同大海相比,我们是那么地渺小和微不足道;当我们遥望繁星满天的夜空时,也许会产生这种感觉,即我们根本什么都不是。但是宇宙很大我们很小这个想法只不过是我们的观念,它是由心产生的,不是客观事实。

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舒活,读音:shū huó,意思是舒展、活动,舒展筋骨,让精神提起来。出自《春》:“城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。”
造句:
1、时间蹲得腿都麻了,时间在一个晚上溜掉,舒活一下筋骨,重新蹲守到河边,等待河水流干。
2、植树结束后,你还可选择放风筝,舒活筋骨。
3、城里乡下,家家户户,老老小小,赶趟儿似的,一个个都出来了舒活筋骨,抖擞精神各做各的一份是去。