2021德阳市中考作文题目预测:正直,触动了我的心灵

视金钱如粪土 德阳中考
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中考作文题目预测

德阳市预测题目:正直,触动了我的心灵;

点评:德阳市中考考生要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。那么等到写中考作文的时候就很难下笔了。解决这一问题的方法是积累素材。德阳市平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉,德阳市中考作文也就不在话下。

如何写好中考作文?

1、德阳市中学生写作文要学会观察,观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻,这也是为德阳市中考作文的写作打下基础。

2、观察过程中要注意运用好“烂笔头”。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉,如果学生想要在最后的中考作文中得到高分,那么这条是要记住的。

考试作文五六段,干净整洁看卷面

德阳市考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂 改得乱七八糟。我的看法是,德阳市考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心 理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

花自芬芳 2022-04-29 01:32:06

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女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。

师查什么部首

师字查部首:巾。
师(拼音:shī)是汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。“师”为古代军队的一种编制单位,由此引申指军队。“师”在商周时代属于最大的军队编制,人数众多,故“师”又引申为众人。后转指官名,又专指掌教民之事的官职名称,引申指教师,掌握专门技术或知识的人,还引申指模范、楷模。也作动词用,表示效法、学习。另外“师”还作尊称用。
“师”字的本义因各家对字形的理解不同而说法不一。分析“师”的古文字,有人把其左边理解为“弓”,右边理解为“矢射中人足”,左右合起来理解为“弓发,矢射中人足”(康殷《文字源流浅说》)。从这个角度理解,“师”字给人们的第一感受当是由弓矢之威形成的军队之威。商周时代军队的最大编制为“师”,一师有2500人。
“师”字的甲骨文有的解释为甲骨文“丘”字的立放。有的解释说古代军队远征会扎营,往往依靠着山丘扎营,因此以“丘”的立放来表示军队“师”这个概念。
金文的“师”字承袭了甲骨文形体,实际在殷商甲骨文中已经有金文形体,是在“𠂤”的旁边增加了一个“帀”字。这个“帀”在古代表示“众”的意思,即“匝”字,又是周、环绕的意思,军队聚在一起有众多之意。春秋战国秦汉文字亦作“帀”小篆的“师”字以金文形体为基础,字体结构没有发生太大变化。汉字简化时将左部“𠂤”简化为一竖一撇。
军事长官是兵士的领导者、指挥者、教育者,故师字又引申为古代教导贵族女子的女教师。如《诗经·周南·葛覃》:“言告师氏,言告言归。”毛传:“言,我也。师,女师也。古者女师教以妇德、妇言、妇容、妇功。”教书育人的先生亦与之类象,故师字又引申为老师。军事长官、女教师、老师应该是被领导者和被教育者的榜样,故师字又引申为榜样、可以效法的人。