专升本计算机考什么 网络教育学历证丢了怎么补办

淡漠安然
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网络教育统考科目为英语和计算机,网教专科不用参加统考,考试有一定的难度,但考察内容偏基础性,网络教育统考不过将会影响到学生毕业,计算机科目以理论知识和系统操作的形式进行考核。

一、专升本计算机考什么

(一)计算机基础知识

信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域及发展趋势;指令与存储程序工作原理;计算机中的信息表示:字、字节、位的概念,BCD码、ASCII码、汉字编码的基本知识,不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;计算机硬件系统:裸机、硬件组成及功能;计算机软件系统:软件分类、算法、程序设计语言及语言处理程序。

微型计算机的基本概念,微机的分类;微型计算机的主要技术指标;微机的硬件组成:主板、CPU、内存、常见外存、适配器、常见输入输出设备;总线及常见的总线标准。

(二)操作系统的初步知识与应用

操作系统的基本概念、功能、特征及分类。

Windows XP的启动与关机;Windows XP的桌面、任务栏与开始菜单、剪贴板、窗口、对话框、快捷方式的了解与使用;我的电脑、资源管理器、回收站的了解及应用、共享资源的设置及网上邻居的使用;文件、文件夹的有关概念及操作;硬盘管理及用户管理;控制面板、附件及多媒体功能。

(三)字处理软件Microsoft Word 2003的基本使用方法

字处理软件的发展;Word 2003的主要功能、启动和退出。Word 2003窗口的组成;文档的建立、打开和保存;中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入;录入和编辑操作;查找和替换操作;操作的撤消与恢复;拼写与语法检查、自动更正;文档的查看方式。字符格式、段落格式的设置;项目符号和编号的使用;利用边框和底纹美化文档;制表符和制表位;分节、分页和分栏;样式和模板的使用;版式设置;使用“脚注”和“尾注”。Word 2003表格的创建和编辑;表格的格式化;表格中数据的输入、编辑及数据计算;文字与表格的转换;表格的排版技巧。在文档中插入图片、编辑图片,实现图文混排;插入艺术字;绘制图形;文本框;插入数学公式。页面设置和打印;邮件合并功能;索引和目录;域、宏的概念及使用。

(四)电子表格系统Microsoft Excel 2003的基本使用方法

Excel 2003的启动与退出,窗口的组成及各部分使用;工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及相互关系。

工作簿的创建、打开、保存及关闭;工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的锁定和隐藏;单元格区域的选择;各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用;公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用;批注的使用;行高和列宽的调整;编辑、移动和复制单元格中的数据;单元格、行、列的插入和删除;查找与替换;设置工作表中字体和数字格式,数据的对齐方式;工作表标题设置;边框的设置。建立Excel 2003数据库的数据清单;数据的排序和筛选;数据的分类汇总;图表的建立与编辑;页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。Word 2003与Excel 2003的协同操作。

(五)演示文稿软件PowerPoint 2003的基本使用方法

PowerPoint2003的主要功能、启动与退出;演示文稿的创建、打开和保存;演示文稿的视图方式。幻灯片的制作,文字编排、图片和图表等对象数据的使用;模板、母版、背景与配色方案的选用。演示文稿的动画效果、超链接和动作设置;幻灯片切换效果的设置,播放和打印演示文稿;演示文稿的打包和发布。

(六)多媒体技术基础、计算机网络基础及网页设计、网络信息安全

多媒体技术的概念、多媒体技术的特点、多媒体技术中的媒体元素、多媒体计算机系统的组成、多媒体技术(音频处理、图像处理、视频处理和流媒体技术)和多媒体技术的应用领域。计算机网络的定义;计算机网络的物理与逻辑组成;计算机网络的功能;计算机网络的分类;计算机网络的协议与体系结构。Internet的起源与发展;IP地址与域名系统;Internet的接入方式;本地连接的设置与网络配置的检查; Internet应用;WWW与IE浏览器。HTML文件的构成及基本结构,常用的HTML标记及语法;常用的网页制作工具;网页与网站的概念;FrontPage 2003站点的建立及网页的编辑,对象的插入,超链接的建立,网页的布局,表单页面的建立,网页的发布。信息安全面临的威胁,网络基本道德,防火墙技术,信息安全技术;计算机犯罪的概念、特点、手段、危害,黑客的概念及其行为特征;计算机病毒的定义、特点、分类、传播途径、防治与清除;信息安全政策与法规。

二、网络教育学历证丢了怎么补办

高校毕业生的毕业证书遗失后,可以申请补办学历证明书,不能补发毕业证书。学历证明书由国家教育部统一印制,内容与毕业证书基本相同,贴本人免冠照片,盖毕业学校印章并有编号。学历证明书和毕业证书具有同等效力,出国使用者可由公证处公证。

根据《国家教育委员会高校学生司关于高等学校处理遗失毕业证书的办法》(〔88〕教学司字057号)规定:“高等学校毕业生遗失毕业证书后,由本人向原毕业学校申请,学校查有实据者可以开具‘毕业证明书’,不能补发毕业证书。高等学校所开具的‘毕业证明书’,应由学校印制,内容与毕业证书基本相同,贴本人免冠相片,盖学校印章并编号。”

另外,根据《普通高等学校学生管理规定》(2005年教育部令第21号)第三十九条规定:“毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。”

旧人揪心 2021-06-21 04:23:43

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
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动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
原文节选:
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
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2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
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译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
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这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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