新竹县竹北市十兴国民小学

恨不能遗忘 小学
精选回答

一、緣起
十興國小位於本縣縣治二期重劃區內之文小五預定地,本區包含了台大、台科大校區、體育運動公園等,工商文教區已逐漸成型且凝聚驚人的爆發力,在如雨後春筍般之高樓大廈林立,已吸引各鄰近各鄉鎮居民大量移入。為因應即將遷入之大量居民,縣府先行規劃、興建十興國小以滿足本區居民之需求。
十興國小經新竹縣政府徵收規劃為文小五用地,教育局於九十三年指派光明國小范光順校長代辦十興國小設校事宜,隨即成立工作小組,積極規劃設計。民國九十四年八月一日十興國小正式成立,第一任校長曾玟球上任,庠續先前范校長各項規劃並配合本縣工務局主政於九十四年十一月十日發包興建。
二、學校位置
本校位於竹北市莊敬北路與莊敬三路、勝利二路與勝利五路之間。
三、規劃理念
採一次規劃設計,分二階段完成,建築硬體配合教學軟體同時完成。
將社區文化與音樂教學環境融入校園規劃,營造快樂學習的優質校園。
校舍建築要求重視環保、節能、重視生態。
突破傳統格局,展現科技新都及地方文化特色。
四、預計規模
本校設計54班,以每班35名學生計算,約可容納學生1890人。
校地位於竹北市大學段地號0049-0000號,共計乙筆土地,約22512.68平方公尺。
五、校園規劃特色
彈性、多變的多元教學環境運用,創造學習空間新的組合。
低、中、高年級層次分明的遊戲場所與動靜區分明的整體規劃。
校園環境設計採自然、流通、開放為原則並注重校園永續經營,生態、環保與節能的實踐。
六、主辦單位
新竹縣政府工務局
七、規劃設計監造
詹世鴻建築師事務所負責專案管理與監造。
郭怡良建築師事務所負責規劃設計。
八、建造
茂成建設有限公司負責承建。
九、展望
十興國小的創建,讓本區的發展邁入一個新的里程碑,在軟硬體各項設施的完備之下,發揮卓越的教育品質與優質的行政效能,營造具有「人文心」、「科技能」、「國際觀」特色的學校。

学校地址:30264新竹縣竹北市莊敬北路66號

学校性质:公办

天会亮心会暖 2022-02-13 13:48:44

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xue宝盖的字

穴宝盖的字有空、穿、突、穷、窝、窄等等。
1、空:指不包含什么,里面没有东西或没有内容,不切实际的;天空;没有结果地,白白地;姓。
2、穿:指破,透;用在某些动词后,表示破、透或彻底显露;通过(孔洞、缝隙、空地等);用绳线等通过物体把物品连贯起来;把衣服鞋袜等物套在身体上。
3、突:本义指急速地往外冲。后来引申出“急速”的意思,由急速又引申为“突然”的意思,表示事情在短促的时间内发生。由本义由引申为地形的凸出、鼓起。因为烟囱突出屋外,所以烟囱也叫“突”。
4、穷:造字本义为身居洞穴,身体被迫弯屈、不自由,后引申为物质上困顿的、不得志的、贫困的,又引申为追究、终结、尽、完等。
5、窝:禽兽或其他动物的巢穴,喻坏人聚居的地方;临时搭成的简陋的小屋;喻人体或物体所占的位置;洼陷的地方;藏匿犯法的人或东西;郁积不得发作或发挥。
6、窄:本义指横的距离小,与“宽”相对;引申指“心胸不开朗,气量小”;指“生活不富裕”;又用作姓。

锌的熔点是多少度啊

锌的熔点是419.53摄氏度。
锌,它的名称zinc来源于拉丁文Zincum,意思是“白色薄层”或“白色沉积物”。化学符号是Zn,它的原子序数是30,原子量为65.38。锌是一种银白色略带淡蓝色金属,密度为7.14g/cm3,熔点为419.53℃。在室温下性较脆;100-150℃时变软;超过200℃后又变干。锌的化学性质活泼,在常温下的空气中,表面生成一层薄而致密的碱式碳酸锌膜,可阻止进一步氧化。当温度达到225℃后,锌剧烈氧化。
锌在空气中很难燃烧,在氧气中发出强烈白光。锌表面有一层氧化锌,燃烧时冒出白烟,白色烟雾的主要成分是氧化锌,不仅阻隔锌燃烧,会折射焰色形成惨白光芒。锌易溶于酸,也易从溶液中置换金、银、铜等。锌的氧化膜熔点高,但金属锌熔点却很低,所以在酒精灯上加热锌片,锌片熔化变软,却不落下,正是因为氧化膜的作用。锌主要用于钢铁、冶金、机械、电气、化工、轻工、军事和医药等领域。
熔点,物理概念,物质的熔点即在一定压力下,纯物质的固态和液态呈平衡时的温度,也就是说在该压力和熔点温度下,纯物质呈固态的化学势和呈液态的化学势相等。而对于分散度极大的纯物质固态体系(纳米体系)来说,表面部分不能忽视,其化学势则不仅是温度和压力的函数,而且还与固体颗粒的粒径有关,属于热力学一级相变过程。

武则天哪个朝代的

武则天是唐朝的。
武则天,唐朝至武周时政治家,武周皇帝,本名武曌(zhào)(624年-705年12月16日),并州文水(今山西省文水县)人。唐朝至武周时期政治家,武周开国君主(690年-705年在位),也是中国历史上唯一的正统女皇帝、即位年龄最大(67岁)及寿命最长的皇帝之一(82岁)。
武则天为荆州都督武士彟次女。十四岁时进入后宫,为唐太宗才人,获赐号“武媚”。唐高宗时封昭仪,永徽六年(655年)在“废王立武”事件后成为皇后。上元元年(674年)加号“天后”,与高宗并称“二圣”,参预朝政。高宗驾崩后,作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制。
天授元年(690年),武则天称帝,改国号为周,定都洛阳,称“神都”,建立武周。在位前后,“明察善断”,多权略,知人善任,重视人材的选拔,开创殿试、武举及试官制度。又奖励农桑,改革吏治。同时大肆杀害唐朝宗室,兴起“酷吏政治”。军事上收复并稳定安西四镇,一度使后突厥归降。晚年逐渐豪奢专断,渐生弊政。
神龙元年(705年),武则天病笃,宰相张柬之等发动“神龙革命”,拥立唐中宗复辟,迫使其退位。中宗恢复唐朝后,为其上尊号“则天大圣皇帝”。同年十一月,武则天于上阳宫崩逝,年八十二。中宗遵其遗命,改称“则天大圣皇后”,以皇后身份入葬乾陵。其后累谥为“则天顺圣皇后”。
武则天智略过人,兼涉文史,颇有诗才。有《垂拱集》及《金轮集》,今已佚。《全唐诗》存其诗。

跳读法的好处

跳读法的好处:节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”
这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥,它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著 的整体理解和最重要的内容上。这个过程概括的说,就是先把书读薄,然后把书读厚;先获得框架,然后跳出框架。