专升本学校专业有哪些

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专升本学校有理工类、师范类、综合类、医药类、财经类等,包括东北财经大学、中国医科大学、北京师范大学、福建师范大学、北京语言大学、西南大学、兰州大学、电子科技大学、四川大学等。

专升本学校专业有哪些?

师范类专业:学前教育、心理学、英语、数学、日语、汉语言文学、美术、小学教育、数学等。经管类专业:会计、财务管理、金融管理、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理、行政管理、工商管理、经济信息管理、法学,电子商务等。理工类专业有:机械制造与自动化、机电一体化技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、土木工程、道路桥梁工程技术、通信工程等。

漫步梅园 2021-06-09 22:14:51

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慈母情深的中心思想

《慈母情深》中心思想:文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。
原文:
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期,大多数老百姓的家境都很困难,但是穷而不苦,一元五角买本书在当时是很不容易的事情。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。

了的音节是什么

“了”的音节是1iao或者1e。了读作1iao时,本义:完结,结束。引申指“全部明白、知道”。在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能。与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重。如:那还了得!又用作姓了读作1e时,放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成。用作助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况。
“了”的出处:
1、《世说新语》:“虽神气不变,而心了其故。”
2、《后汉书.孔融传》:“小而聪了,大未必奇。”
3、 《琵琶仙》:“收到一片秋香,清辉了如雪。”
“了”造句:
1、 只要全班同学齐心,没有克服不了的困难。
2、原则问题应当辩论清楚,不能采取息事宁人的态度不了了之。
3、 他刚上任不了解情况,工作怎么干心中无数。

张飞睁圆环眼隐隐见后军青罗伞盖意思

“张飞睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖。”翻译:张飞睁开大眼睛,隐约看见后方部队青罗伞罩。
“隐隐见后军青罗伞盖”的意思是:后方部队青罗伞罩隐约可见。青罗伞是一个汉语词语,读音是qīnɡ luó sǎn,意义为青罗制成的伞盖。
隐隐,汉语词汇,拼音:yǐn yīn。意思指不清楚、不明显的样子;隐约;不分明;盛多貌。
出自:南朝·宋·鲍照《还都道中》诗之二:“隐隐日没岫,瑟瑟风发谷。”
示例:
1、唐·王昌龄《送万大归长沙》诗:“青山隐隐孤舟微,白鹤双飞忽相见。”
2、宋·欧阳修《蝶恋花》词:“隐隐歌声归棹远,离愁引著江南岸。”
3、明·梁云构《袁节寰晋大司马奉命乘传锦还序》:“客有谈中外事,虽汜然不应,而眉端隐隐有蹙容。”
近义词:隐约、模糊。

亦是指事字吗

亦是指事字。亦(拼音:yì)是汉语通用规范一级汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文及商代金文,古字形用左右两点指明两腋所在,应是“腋”的本字,指腋下。后来“亦”被假借作副词,相当于现代汉语的“也”。
出自《战国策》。原文:“亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
《战国策》,又称《国策》,为西汉刘向编订的国别体史书,原作者不明,一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代,包括策士的著作和史料的记载。原来的书名不确定,书中文章作者大多不知是谁,成书据推断也并非一时,可能在秦统一以后。刘向进行整理后,删去其中明显荒诞不经的内容,按照国别,重新编排体例,定名为《战国策》。
全书共三十三卷,分“东周”“西周”“秦”“楚”“齐”“赵”“魏”“韩”“燕”“宋”“卫”“中山”十二国的“策”论。《战国策》作品主要记述了上起公元前490年智伯灭范氏,下至前221年高渐离以筑击秦始皇共245年间,战国时期的纵横家(游说之士)的政治主张和策略,或者说记录了战国时纵横家游说各国的活动和说辞及其权谋智变斗争故事,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。