二元制大专是什么意思 二元制大专报名条件是什么

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二元制大专是什么意思?二元制大专报名条件是什么?许多自考考生最近听说了“二元制”这个名词,但是却不知道是什么意思,我们今天这篇文章就为你解析什么是二元制,还不清楚的小伙伴跟我一起看看吧!

二元制大专报名条件是什么

很遗憾的是下列人员不得报考:

①具有高级学历教育资历的高校在校生,或已被高级学校选取并保留入学资历的学生(具有函授、网教在读学籍者在此列);

②一般高级中学2020年应届毕业生;

③被2020年高职招考选取的考生;

④因违背国家教育考试规则,被给予暂停参与高校招生考试处理且在停考期内的人员;

⑤因冒犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

二元制大专是什么意思

近年来,产业迅速转型升级迫切需要高素质技术技能人才。但是,职业院校的人才培养远不能满足社会对高素质劳动者的需要;“工学结合、校企合作”办学模式被窄化为企业满足自身的用工需求,学生的实习只有“工”没有“学”;职业教育面临滑坡趋势……推进“校企一体化育人”成为职业教育改革的最高呼声,现代学徒制改革试点得到了全国各地的积极响应。然而在实践过程中,由于校企联合培养、责任共担的局面尚未打开,企业参与人才培养不足等问题,制约了试点工作的推进。

“二元制”人才培养模式的出现,无疑是一种突破。福建省教育厅副厅长陈国龙说,实施“二元制”改革,由企业提出培养需求,面向企业在职员工“单独招生”,构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

作为一种新型人才培养模式,“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身,是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。“二元制”职业教育人才培养模式,不仅关注职业院校学生的就业问题,更注重从行业企业人才需求出发,重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。

与订单式人才培养模式相比,“二元制”最重要的特点是双导师制,它改变了以往学校教育的单一模式,而是由校企合作双方共同参与教学。“二元制”模式全方位打造7个“二元”:企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

也自风雅 2021-06-29 23:19:21

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亦颇驯是什么意思

“亦颇驯”意思是还是很和顺,出自《阅微草堂笔记》,原文:《狼子野心》:“有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,主人乃忘其为狼。”
翻译:有个有钱人家偶然得到两只小狼,(将它们和)家狗混在一起圈养,也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服。主人竟然忘了它们是狼。
《阅微草堂笔记》的题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻,边地景物,诗词文章,名物典故等也有记述,内容相当广泛。纪昀仕途顺利,他写此书的指导思想是“大旨不乖于风教”,采用六朝志怪的笔法,叙述简淡,不作细节描写,不求文辞华美,与《聊斋志异》的描摹细腻、委曲动人大异其趣。

天上的街市主旨

《天上的街市》主旨:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
《天上的街市》作者郭沫若,原文是:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。
诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律,表达了诗人纯真的理想。
郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。

广陵散作者

《广陵散》的作者是魏晋琴家嵇康。嵇康(公元224年-263年,一作公元223年-262年),字叔夜,谯国铚县(今安徽省濉溪县)人,三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。
嵇康自幼聪颖,身长七尺八寸,容止出众。他博览群书,广习诸艺,尤为喜爱老庄学说。早年迎娶魏武帝曹操曾孙女长乐亭主为妻,拜官郎中,授中散大夫,世称“嵇中散”。司马氏掌权后,隐居不仕,拒绝出仕。景元四年(公元263年),因受司隶校尉钟会构陷,而遭掌权的大将军司马昭处死,时年四十岁。
《广陵散》乐谱全曲共有四十五个乐段,分开指、小序、大序、正声、乱声、后序六个部分。正声以前主要是表现对聂政不幸命运的同情;正声之后则表现对聂政壮烈事迹的歌颂与赞扬。正声是乐曲的主体部分,着重表现了聂政从怨恨到愤慨的感情发展过程,深刻地刻划了他不畏强权、宁死不屈的复仇意志。

孤雁南飞孤掌难鸣相似的名言

孤雁南飞孤掌难鸣相似的名言有:
1、单丝不成线,独木不成林。——钱彩、金丰《说岳全传》
2、一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩。——谚语
3、三个臭皮匠赛过诸葛亮。——罗贯中《三国演义》
4、天时不如地利,地利不如人和。——孟子《得道多助,失道寡助》
5、一花独放不是春,百花齐放春满园。——佚名《古今贤文》
6、人主之患在莫之应,故曰,一手独拍,虽疾无声。——韩非《韩非子·功名》
7、莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。——谚语
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