绘画提高篇:绘画中的质感表现

燕儿悠悠无影踪
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绘画提高篇:绘画中的质感表现

除了造型、结构不同,物体之间相互区别的关键在于质感不同。那什么是质感呢?从定义上讲,是指不同物体所固有的色泽、硬度、纹理等物理属性。通俗来讲,我们看到的盘子是光滑的,而陶瓷是粗糙的;布匹是软的,而木头是硬的;玻璃是透明的,而金属是非透明的……等等,都是因质感不同而给人的感知不同。从分类上讲,展现自然属性的称为天然质感,比如水、树、山等;而展现人为属性的称为人工质感,比如塑料、玻璃、砖头等。

由于质感的不同和多样,就给绘画增加了难度,因为如果处理不好不同事物的质感,就会把所有的物体不加区分,产生千篇一律的感觉,体现不出不同物体的独特美感。

图一父亲

在不同的绘画手段中,表现质感的方法也不同。拿油画来讲,比较追求逼真的效果,主要是以不同的笔触以及画刀刮磨等技巧来表现。我们都很熟悉的一幅油画作品《父亲》(图一,罗中立,1980年)把父亲饱经沧桑的农民形象展现在大众面前,令人印象最深的当属对父亲面部质感的描绘,比如父亲被晒得发黑、发亮的皮肤、父亲那像被岁月留下的深深的皱纹以及父亲那久未修葺的胡子等等,可以说,如果没有这些质感的细节刻画,就无法产生这样一幅具有震撼力的作品!

再比如,在图二的静物素描中,有皮包、苹果、茶杯、鸡蛋等,它们的质感都是不同的,要把它们表现好,就必须掌握它们的特质,尤其是在用笔时,要注意线条与明暗的配合。

图二

要想把不同物体的质感表现好,最重要的就是要了解你的表现对象,这就需要创作者在平日里对身边的事物时刻注意观察,尤其注意细节方面的把握。用心去领悟各种不同物体的质感和表现手法的不同。

我永远信仰 2021-06-27 15:09:35

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
造句:
1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
元朝时期统一多民族国家进一步巩固,疆域超越历代。元朝废除尚书省和门下省,保留中书省与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权,地方实行行省制度,开中国行省制度之先河。

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太阳系中的星球相比较大小,海王星是地球的58倍,天王星是地球的65倍,这么看地球也没有差到哪里去,不算太小。接着和更大的星球相比较,比如土星是地球的830倍,木星是地球的1300倍,数千倍的大小差距,已经可以感受到地球的渺小了。地球在宇宙中可能连一粒尘埃都算不上。但就是这个在宇宙中连一粒尘埃都算不上的地球,却孕育了无数智慧的生命,尤其是孕育了人类这种高智慧的生物,这是很多大星球都比不上的。
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