长沙市 红卫小学

蓝天碧水 小学
精选回答

红卫小学地处城乡结合部,已有61年的办学历史现有12个班,在校学生672人按1:19配编,有教职工37人,其中本科学历的13人,并有2人在读本科,专科学历 18人,4人中师学历,大专以上学历者达90%,合格学历达100%,有党员13 人,共青团员1人,小学高级教师31人,占84%,市骨干教师1名,区骨干教师1人,区学科教育专业理事会理事2名,所有教师都持证上岗。教学设施
我校始终把改善办学条件作为推进教育发展的重要保障,多方开源节流,自力更生,切实改善了学校办学条件,确保了教育教学的正常需要。目前,学校占地面积4060平方米,生均6.63平方米,建筑面积2597﹒85平方米,生均4.24平方米,绿化面积1046﹒15平方米,绿化达26%。学校共配有各类专用教室、活动室共12间,主要包括:达一类标准的仪器室、实验室,100平方米乒乓球活动室,200多平方米风雨篮球场,配有30套电脑系统设备的电脑室,阅览室、图书室、卫生室、大队室、广播室、电教室、多媒体教室等。同时,学校多方筹集资金建立了多媒体教室,教师会议室,安装宽带网,开辟了多个校园橱窗,校园环境不断美化,校园品质切实提升。
办学特色
学校坚持全面贯彻执行党的教育方针,坚持“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的办学思想,形成了“修德、厚学、砺治、创新”的校训,“勤奋、文明、诚实、守纪”的校风,“崇德、敬业、善导、博学”的教风。坚持两个教育原则即:面向全体学生的教育原则和学生全面发展的素质教育原则。在实施素质教育方面,学校制定了计划、方案及措施,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,促进学生生动、活泼、主动发展。在实施素质教育方面,注重培养学生的创新意识,创新精神和创新人格,注重知识与能力并重,突出情感、态度和价值观。
教育成果
学校发展的目标是:争一流、创名校、有特色、育英才。我校学生毕业率达100%,在我校有80%以上的学生都学有特长,60%的学生在各级竞赛中获奖。特别是英语教学成效显著,参加全国中小学素质教育英语知识能力竞赛有46人次获奖,其中一等奖18人。学校在积极参加全区性的愉快教学,说、授、评教学,“社、家、校”三位一体教育网络的课题等教育研究的同时,还不断根据学校自己的优势和传统,主动创设学校自主特色,提升学校品质。主要体现在四个方面:一是2003年,学校开展了《动态评价 阶段反思 促进学生主动和谐的发展》的课题实验,以学生的发展为本,发挥评价促进学生发展的功能,逐步建立了一个与新课程实施相适应的教育评价体系,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,挖掘学生的潜能,促进学生在原有基础上的持续发展。二是我校是省法制教育示范基地,学校定期向学生进行法制讲座,少先队大队部组织学生上法制课,利用周会向学生进行法制教育,组织学生上街进行社会法制宣传并进行社会法制调查,使学生从小做学法、懂法的小公民。三是我校坚持以“炎黄传承”为主题对学生进行爱国主义教育,学校的宣传橱窗、各中队的宣传栏都以此为内容对学生进行教育,学校还专门开发了校本课程,将德育教育渗透到教学中。四是我校的排球在全市乃至全省都小有名气。
学校领导班子带领广大师生员工团结协作、务实苦干,逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍,实施教师形象工程建设,学校开展了发扬无私的奉献精神,热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的铸师魂,树形象活动,教师的考核以尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献为主要内容,使学校形成了以管理育人为主导、教学育人为中心、活动育人为主体、道德育人为主线的学校工作体系

学校地址:长沙市天心区 玉兰路

学校性质:公办

月色如水 2022-02-04 15:49:55

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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