广州全日制雅思班传授致胜雅思考试法宝，雅思学习方法大全

广州雅思英语学校成立于1999年,现任校长是有中国雅思“教父”之称的中国社会科学院博士、中国雅思教育开拓者,资深留学教育专家万昌明博士。广州雅思英语学校是国内最早的专业雅思学校之一,也是英语IELTS考试中文“雅思”命名的首创者之一。

好的学习方法是成功的一半,广州全日制雅思班传授致胜雅思法宝

方法一:熟悉考试水平要求

1.听力水平要求

4.5-5.5 基本掌握了各题型的解题方法和技巧,但词汇量尚未达标,严重影响了对于听力原文的整体理解,甚至做题过程中经常出现答案词定位准但拼不对、写不出的尴尬局面,很难保证在考试中的稳定性。

6-7 能够熟练运用各题型解题方法和技巧,并具备了一定的词汇量。但在同义替换的积累和理解方面还存在着进步空间。

7.5-8.5 能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

2.口语水平要求

5-6 通常能保持语流,但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达,能用简单的语言进行流 利的表达,但在进行更为复杂的交流时则表达不畅,能谈论熟悉或不熟悉的话题,能使用基本的句型,且具有合理的准确性。

6.5-7.5 表现出充分交流的意愿,基本上能成功改述,但有时缺乏连贯性,能使用一系列连接词及语篇标记,但无法保持一贯恰当。

8-9 表达流利,偶尔出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫通常是基于思考内容,仅在少数情况下是寻找合适的语言。

3.阅读水平要求

4.5-5.5 能较好地阅读直白型的事实类和论述类文本,但其理解大多限于句子层面。能够理解直接表达的信息、观点和论点,以及部分隐含的意义;大体上能够从文本中提取关键词,但综合具体信息和进行推断的能力有限。

6-7 能够理解论证内容,区分主旨和支撑细节,较好地理解态度、观点和隐含意义。能够运用略读和浏览等阅读策略,并能进行推断。

7.5-8.5 能够有效地阅读各种事实类和论述类文本,能较好地理解复杂的论证,区分主旨和支撑细 节,理解态度、观点和隐含意义。

4.写作水平要求

4-5 勉强的语言使用者,只是能够部分地驾驭目标语言,即英语,但是大多数情况下整体意思可以表达清楚;可能会有很多错误,但是底线是不能够影响主旨意思的表达,即考官能够看得懂,实现最基本的交流。

5.5-6.5 合格的语言使用者,已经整体掌握了目标语言,尽管有一些不准确、不恰当,甚至让人费解的地方。可以使用相当复杂的语言。

7-8 良好的语言使用者,不再满足于把意思表达清楚,而是能够选择更恰当合理的表达,熟练掌握复杂的语言结构,有详细的说理论证。

方法二:熟悉考试高频场景

1.听力高频场景

租房、课外研究、图书馆、地理、选课、新生报到、发展类、文化类、环境类、度假、日常活动、授课

2.口语高频场景

旅行咨询、饮食、租房、看病就医、爱好消遣、电视节目、历史、学习效率、礼物、购物、朋友、科学

3.阅读高频场景

社会发展、社会发展、科学、文化、语言学、考古学、生物学、简单医学、环境、地理、历史、平等

4.写作高频场景

教育、现代科技、大众媒体、全球化、文化习俗、政府话题、犯罪话题、动物话题、平等、社会生活、健康、伦理道德

方法三:掌握高效备考计划

1.听力学习方法

学会笨鸟先飞,系统学习国际音标

目前在市场上看到的英语字典或者单词表都是以英式发音和美式发音为主。

遇到陌生的单词,先听发音

如果觉得学习音标比较浪费时间的话,可以借助各种学习工具,尽可能让自己在遇到 一个不认识的单词的时候能够好好听一下发音,看看其音标的写法。

学会去听各种英文资料

英语新闻范围比较广,所以可以从熟悉的领域开始着手,如果遇到听不懂的地方不要 按暂停,要继续听下去,保持文章的完整性。

2.口语学习方法

思维要全面

国考生的思维习惯较僵硬,备考时应从多方面练习,形成发散思维。

理解评分标准

虽说考官也会有一些个人情绪在其中,但是很大程度上还是按照评分标准来进行打分的,考生应该做一个客观全面的分析,找准自己的薄弱点加紧练习。

同伴效应

备考阶段,你可以找一个小伙伴,两个人一起有准备的复习,一起互相提问,这样既可以发现不足,也可以相互鼓励,比较妥当。

3.阅读学习方法

要有一定的词汇量和语法知识

词汇量是积累过程,如果真正要考好雅思阅读,词汇量最好能达到6000。

挑选出合适的阅读材料

最好能接触一些原汁原味的英语文章。这是因为雅思阅读文章,不论是A类还是G类,都和英语国家的生活和学习内容息息相关。

国外考试最重视的是逻辑思维

任何的题目都有它的逻辑性,不然不能称之为学术类考试,不要认为雅思阅读就是单纯的翻译,多运用逻辑思维,客观的分析每一道题。

4.写作学习方法

学习基本词汇和语法

此时往往对这门外语的基本用法还未完全的掌握,尚处于基础阶段。

语言和内容并举

此时已经完全掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,需通过练习继续增强对雅思语言的掌握,并表达一定的思想。

主要强调内容

此阶段可以表达一些相对复杂的思想,必须要注重的是怎样选材、怎样组织文章,此时的语言其实已经不是最大的障碍。

方法四:针对性解题训练

1.听力解题训练

专有名词,人名,地名首字母在填表时必须大写;

货币数目必须在前面写货币符号$ A$等,即使原文已经给出,也要转移到答题纸上;

大写的专有名词在雅思为路标词汇,使用它帮助定位;

听到数字如百分比,时间,分数,年代,年龄,日期,将其写在空白处作备用答案;

磁带中如果有拼写某个字母的单词,必是某处答案,将其写在空白处;

2.口语解题训练

一直使用英式英文或一直使用美式英文,交流时不要经常互换;

考试中注意不要使用太过书面化的表达方式,口语就是看你日常生活中如何交流的;

让自己的答案显得风趣和幽默,同时还要让语言显得有信息量;

尽量在回答完每一个题的时候,应该给考官一个hint, 示意已经说完,避免出现冷场;

可以借助表情以及肢体语言,辅助考官理解考生的答案;

3.阅读解题训练

选项不可能被重复使用,Example 中的选项不可能再次出现;

小标题不要只是寻找每一段的第一句和最后一句,还要关注文中转折词出现的地方;

小标题题型中的NB是不需要阅读的,要么是废话,要么是谎话;

简答题注意对应所给的特殊疑问词,图表题注意利用表格已经给出信息寻找未知的信息;

两个选项雌雄难辨,优先选择后一个选项;

4.写作解题训练

根据以往的统计来看小作文都在180个字数左右,大作文280字;

雅思大小作文都不需要题目,它有两种写作形式:开头顶格写,另外就是空格不空行;

题材比较固定,在平时对自己不熟悉的题材多多掌握并勤加练习;

大小作文在雅思写作中所占的比例大约是6:4,TASK2在最后写作得分中所占的比重比较大;

图表作文通常会给出特定的时间,考生要根据此时间决定文章的时态;