这样的孩子也要关注

冰雪玫瑰 幼儿教师随笔
精选回答

今天刘婉凝的妈妈来送孩子时告诉我,婉凝昨天回家见到谁都说:今天王老师表扬我了,还奖给我一个小苹果!我知道表扬对于幼小的孩子意味着什么,但真没想到婉凝竟这么在意我对她的表扬和鼓励,因为在这以前我几乎没怎么注意她,更谈不上什么表扬了。
婉凝平时在幼儿园表现的不是太突出,她不太爱说话,上课也不太爱回答问题,也不给老师惹麻烦,平时我也不太注意她,几乎没批评过她,表扬更没有几次,所以,我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心,我真希望班上再多几个这样的孩子,因为做了多年教师的我们都会有这样的体会:为了维护集体正常的秩序,以使一些活动取得较好效果,我们会常常为了一个行为问题突出的孩子费尽心机,以求得他的转变和进步,但却忽视了那些不太起眼的、安静的、让人省心的孩子。可是这些孩子也同样希望老师去关心他们、注意他们,老师的一句表扬,一个小奖品都能给他们很大的鼓励和安慰。
随着幼教改革的发展,我们的儿童观、教育观也在对幼儿教育进行深入研究的过程中有了深刻的变化。每一个儿童都是发展的主体,每一个儿童都有自己独特的个性及其心理发展需要,每一个儿童在老师的心中都应有同等重要的位置,所以我们要关注每一个孩子,要多给他们一些鼓励,我们才能发现、了解每个孩子不同的发展需要,才能使每个孩子得到应有的发展。

岁月流逝 2022-04-28 19:44:13

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用笔在心,心正则笔正的理解

“用笔在心,心正则笔正”的理解:本义是谈书法,写字要用心,只要心中端正,下笔就是好字。其实是说皇帝要心正,做出的事也是利国利民。更可以引申为做人做事,其心端正,行为自然端正。出自《旧唐书》:“穆宗政僻,尝问公权笔何尽善,对曰:‘用笔在心,心正则笔正。’”
译文:穆宗曾经问柳公权用笔之法,柳公权说:“书法用笔的关键在用心,人心是正直的,那么书法自然端正。”
《旧唐书》属于史类文学作品,成书于后晋开运二年(945年),共200卷,包括《本纪》20卷、《志》30卷、《列传》150卷。作品原名《唐书》,宋祁、欧阳修等所编著《新唐书》问世后,才改称《旧唐书》。
《旧唐书》的修撰离唐朝灭亡时间不远,资料来源比较丰富。署名后晋刘昫等撰,实为后晋赵莹主持编修。被列为“二十四史”之一。

愚公移山的体裁

《愚公移山》的体裁是寓言小品文。《愚公移山》故事出自《列子》。《列子》文本的字里行间表达了崇尚虚静思想,强调人在自然天地间的积极作用。文章叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事。
通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦,以及“愚”与“智”的对比,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。全文叙次井然,首尾呼应,情节完整,对话生动,毕肖声口,符合个性的对白极好地推动故事情节的发展。

萧索哪个字错了

“萧索”没有哪个字是错的。
萧索,汉语词汇,读音为xiāo suǒ,意思是荒凉,冷落,萧条、凄凉;缺乏生机、不热闹;稀疏;淡漠;衰颓;风雨吹打树叶的声音。
出处:
1、晋·陶潜《自祭文》:“天寒夜长,风气萧索,鸿雁于征,草木黄落。”
2、柔石《二月》九:“小雨点打着二人底伞上,响出寂寞的调子。黄昏底镇内,也异样地萧索。”
3、《史记·天官书》:“若烟非烟,若云非云,郁郁纷纷,萧索轮囷,是谓卿云。”
近义词:荒凉、荒芜、萧条。
反义词:繁华、繁荣、繁盛。

古代对声音的雅称

古代对声音的雅称:
1、滴沥:象声词,雨水下滴的声音。
2、萧萧:象声词,形容风声淅沥等。
3、潺:象声词,水声潺潺。
4、嘎嘎:象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷。
5、戛然:象声词,多形容嘹亮的鸟声,如:戛然长鸣。
6、呼:象声词,如:北风呼呼地吹。
7、嘎吱:象声词,形容物件受压力而发出的声音。
8、咕哝:小声说话声,多指自言自语。
9、气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。
10、山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
11、咕:象声词,形容斑鸠等的叫声。
12、刷啦:象声词,形容迅速擦过去的短促的声音,如:刷啦一声,柳树上飞走了一只鸟儿。
13、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。
14、殷:象声词,形容雷声,如:殷其雷。