教育局领导就职演讲稿

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精选回答

在今天这个春光明媚的上午,在庄严的国徽下,在我县地方国家权力机关审议任命县人民***组成人员这样一个特别庄重的场合,我荣幸地作为被任命人员代表之一,在这里作个简要的表态发言。

继年3月13日县十七届人大常委会第二十二次会议决定任命我为腾冲县***局长后,今天县十七届人大常委会第一次会议又审议任命我担任这一职务。当我从张主任手中接过《任命书》时,我理解:这是代表人民群众的一种授权,同时也是一份责任的托付。此时此刻,我发自内心地感激***的悉心培养,感谢县十七届人大常委会组成人员的信任,感谢各方面、各位领导的关心和支持!在这里,我郑重地表态:我将严格要求自己,朝着做一名尽职的公务员、一名合格的共产***、一名称职的基层***领导干部的方向一步步地努力,决不辜负大家的信任!

结合自己所担任岗位工作的实际,今后我将努力做到以下几点:

一、努力加强党性锻炼,不断提高道德修养

古人讲“为政以德”,教育工作是以立德树人为根本任务的工作领域,作为县***组成人员之一、县教育行政部门的主要负责人,我将进一步增强在改造客观世界的同时不断改造自己主观世界的自觉性,努力加强党性锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,多方面增进精神涵养和道德修为。其中最重要的是树立正确的权力观,具体讲就是要摆正位置,很好地认识个人与组织、与社会、与他人的关系,明确权为谁所授、位因何而予,强化全心全意为人民服务的宗旨观念,把提出的“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的要求落实到行动上,在全县教育系统率先垂范,特别注重充分地发挥非权力性影响力的作用。

二、坚持刻苦学习,增强工作本领

一是学习政治理论,始终保持政治上的清醒坚定。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,较为系统地学习中国特色社会主义理论体系,用马克思主义中国化的最新成果武装自己的头脑,做到政治上清醒坚定,在实际工作中增强全面贯彻党的教育方针的自觉性,把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程中。二是学习法律法规,提高依法行政的能力。三是学习历史文化知识,特别是教育管理理论和教育教学业务知识,增强做好本职工作的实际本领。四是适应新形势新任务的要求,努力学习现代信息技术等新知识,提高应用能力。

三、恪尽职守,正确履职

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,职教化者在师儒,宏教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在学校。”北宋时期教育家胡瑗的这段话道出了教育的重要性,并就办教育各方面所应承担的职责提出了自己的主张。历史发展到今天,教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务,处在县教育行政部门负责人的位置上,我将围绕“打造滇西教育强县,办好腾冲人民满意的教育”这一目标,与本单位班子成员一道积极当好县委、***抓教育的参谋,力争做到谋全局、抓大事、求善治、创佳绩,以蓬勃的朝气和昂扬的锐气,奋发有为的精神状态,狠抓落实,勇于创新,竭尽全力地推进腾冲教育的改革和发展,决不能虚占其位,蹉跎岁月,误事害民。

四、严格自律,廉洁从教

如果说我国最早的教育家孔子所言“政者,正也”是从正面对为政者提出了要求;那么法国著名思想家孟德斯鸠所作出的“一切有权力的人都容易滥用权力,这是一条万古不变的经验”的判断,则是从反面向为政者提出了警示。应当清醒地认识到,在今天推进市场化的大潮中,我们的校园已不再完全是一片净土,反腐倡廉建设已赫然成为了摆在教育系统面前的一道严肃命题。作为基层教育战线的一名***领导干部,我决心首先抓好自己的廉洁自律,用党纪条规严格约束自己,做到清正廉洁,绝不公权私用,绝不以权谋私,在工作中严格执行民主集中制,做到科学民主决策。同时,按照“管行业必须管行风”的要求,切实履行好党风廉政建设责任制第一责任人的职责,在县委、***和纪委的领导下,在人大、政协的监督下,在监察部门和各执法部门的指导下,下大力气抓好本系统、本部门的党风廉政建设,用教育系统所发生的案件作为反面教材,深入抓好警示教育,重点抓好人民群众关注的制止教育乱收费、推进教育公平等突出问题,重视抓好校长队伍廉洁从政、教职工队伍师德师风建设等重点工作,切实做到依法治教,廉洁从教,促进全县教育事业的健康发展。

常委会会议专栏

七、主动自觉接受监督,认真开展批评和自我批评

总的讲,就是始终不忘毛泽东主席要求的“两个务必”,切实增强要求的“三个意识”,全方位接受各方面的监督。具体说来:一是认真执行《党内监督条例》,落实行政问责制;二是认真执行腾冲县人大常委会《关于加强对县人民代表大会及其常务委员会选举任命的国家行政、审判、检察机关工作人员监督的决定》,切实增强人大意识,主动自觉地接受监督;三是认真接受舆论监督;四是虚心听取各个方面对本人工作学习生活各方面以及所负责系统的意见、建议,虚心接受社会各界的批评,开好***,勇于开展自我批评,针对存在问题切实加以改进。

六、努力做好协调工作,争取各方对教育的关心和支持

尊敬的主任、各位副主任、各位委员、各位领导:

人们常说,听其言,更要观其行。我理解,今天是我们这批被任命人员的一个新的起点。我相信,我们大家有决心在未来的日子里,一定会认真践行自己的诺言,用实际行动交上一份让你们认可的答卷,一定不会辜负你们所给予的信任!

一步之遥 2022-07-12 09:40:42

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重是独体字吗

“重”是独体字,拼音:zhòng、chóng,是汉语常用字,最早见于甲骨文。本义指质量或密度大。又转义表示分量;又表示程度深,如:重伤;繁重。也表示紧要,如:重要;还表示不轻率,如:郑重。以上义读zhòng。“重”又读chóng,表示再,又一次,实为“增加分量”引申;还表示层。如:重霄。
“重”最早见于甲骨文中。《说文解字》作者许慎认为“重”形声字,从𡈼(tǐng)声东。但从图形文字来看,构形更像一个弯着腰的人正吃力地用背驮着一个上下捆扎着袋口如包裹状的东西(“东”),步履蹒跚地往前走,看起来所背的东西异常沉重。这个图形文字所表示的,便是“重”字的构形。
金文的“重”字有多种写法。一种写法右边是“东”字,左边是个“人”字。“人”旁加“东”字,表示袋子很重。还有一种一种写法是上下结构。上面是个“人”字,下面是个“东”字。此构形将形体进行并划性简化,即将人形竖画和囊橐的象形文中的竖画共用,使人形和囊橐形并和为一体,成为图3那样的形体。春秋以后,下面又增加了“土”旁。在金文的基础上,这个字便发展成为小篆汉隶和楷书成了今天的“重”字。人形和囊橐形全失。

朋友会晤的意思是什么

朋友会晤的意思是志同道合的人见面交谈。
朋友是一个汉语词语,意思是指志同道合的人,情意相投的人。彼此有交情的人,后指交谊深厚的人。明朝时指士大夫对儒学生员之称。特指恋人。出自高启《次韵周谊秀才对月见寄》:“朋友凋零江海空,弟兄离隔关山迥。”
会晤是汉语词汇,拼音:huì wù,释义:相见,会面晤谈;领会,解悟。出自宋·王安石《答司马谏议书》:“无由会晤,不任区区向往之至。”

>是什么记号

>是大于符号。“大于”可以用数学符号表示为 >,当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>)来表示它们之间的关系。其几何意义可以这样解释:对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧,则a>b。
数轴,为一种特定几何图形。直线是由无数个点组成的集合,实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性,所以用直线上无数个点来表示实数。这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时,在这条直线上的两个数,右边上点表示的数总大于左边上点表示的数,正数大于零,零大于负数。

淡泊是什么意思

淡泊,汉语词语,拼音是dàn bó,释义:
一、恬淡,不追名逐利。
1、《东观汉记·郑均传》:“好黄老,淡泊无欲,清静自守。”
2、宋·秦观《送蔡子襄用蔡子俊韵》:“故人淡泊出天性,鷦鷯巢林一枝足。”
二、清淡寡味。
1、北魏·贾思勰《齐民要术·五谷果蓏菜茹非中国物产者》:“蒸食,其味甘甜。经久,得风,乃淡泊。”
2、唐·李白《大猎赋》:“曷若饱人以淡泊之味,醉时以淳和之觞。”
三、清贫寒素。
1、郭沫若《历史人物·王安石》:“又租了别人房子居住,这足证他的生活很淡泊的。”
2、《警世通言·桂员外途穷忏悔》:“吾有桑枣园一所,茆屋数间,园边有田十亩,勤於树艺,尽可度日。倘足下不嫌淡泊,就此暂过几时何如?”
四、指颜色浅淡或消褪。
1、唐·杜甫《飞仙阁》诗:“寒日外淡泊,长风中怒号。”
2、《红楼梦》第三十八回:“蒂有馀香金淡泊,枝无全叶翠离披。”
五、犹冷淡。
1、《孔丛子·独治》:“先生淡泊世务,脩无用之业。”
2、《平山冷燕》卷二:“我不是这等淡泊他,他还要在此缠扰哩。”
六、指生意清淡。
清·和邦额《夜谭随录·崔秀才》:“杨辞以生意淡泊,本利亏损,无囊可解。”