陈绵水

匆匆过客
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陈绵水,男,1954年10月出生,江西德安人。1978年8月加入中国共产党,四川科技职业学院校长
陈绵水人物经历1978年11月参加工作,研究生学历,博士,教授,博士生导师。
历任江西财大经济学院院长、江西省经贸厅副厅长、九江学院院长、九江学院党委书记,现任江西软件职业技术大学校长、党委副书记。
2017年12月至2020年10月任江西软件职业技术大学校长,党委副书记、主持学校行政工作,负责财务和审计工作。
2020年10月至今任四川科技职业学院党委副书记、校长
2013年4月至2017年12月任江西省政协常委、文史委副主任。
2013年4月,因年龄原因被免去江西师大党委书记一职。
江西师范大学党委书记陈绵水
2011年12月起任江西师范大学党委书记。
1975.11 江西大学外语系英语专业学习、
1981.11 江西财经学院基础课部教师、
1982.09 武汉华中师大外语系高校英语助教进修班学员、
1983.07 江西财经学院基础部办公室副主任、
1986.09 广州对外贸易学院国际贸易硕士研究生、
1988.07 江西财经学院国贸教研室主任、
1991.12 荷兰阿姆斯特丹大学国际经济学博士研究生、
1996.03 江西财经大学教师、
1996.10 江西财经大学国际贸易系副主任、主任、
1998.07 江西财经大学国际经贸学院院长、
1999年8月至2005年4月任江西省对外经济贸易合作厅党组副书记、副厅长。
2005.04 九江学院党委副书记、院长、
2007.03 九江学院党委书记。
2008.03 兼任九江学院沿江产业开发研究中心主任(期间2001.11中组部赴德国考察培训班学习,2002.04~2002.06省委党校厅级干部培训班学习)
1975年11月至1978年11月在江西大学外语系普通班学习。
1978年11月至1980年11月在江西电力工业学校大专部任教。
1980年11月至1982年8月在江西财经学院工作。
1982年9月到1983年7月在湖北华中师范大学高校助教进修班学习。
1988年9月至1991年12月在江西财经学院任教。
1983年8月到1985年8月在江西财经学院任教。
1985年9月至1988年7月在广州暨南大学读研究生。
1991年12月至1997年2月在荷兰阿姆斯特丹大学做访问学者并攻读博士学位。
1997年2月获得阿姆斯特丹大学经济学博士学位。
1997年2月至1999年8月任江西财经大学国际贸易学院院长、教授。
1997年1月被评为财政部部属院校首批跨世纪学科(学术)带头人。
1998年4月被评为江西省高校中青年学科带头人。
1997年获江西省人事厅优秀归国人员称号。
中国共产党江西省第十二次代表大会代表,中国共产党九江市第9次代表大会代表,江西省第九届政治协商会议委员。
陈绵水主要贡献先后完成和参与了多项全国社科基金课题、教育部课题、省重大招标课题,完成10部专著教材,在国内外学术刊物上独立发表论文40多篇。
1、主持国家社会科学基金课题·全国教育科学“十一五”(2010年)规划项目“基于多元logit模型和多目标决策的国家奖助学金制度绩效评价研究”(课题批准号:BFA100078);
2、主持2010年教育部人文社会科学一般项目“国家奖助学金的多目标决策绩效评价研究——基于微观计量多元logit模型的应用”;
3、主持2000年江西经济社会发展重大招标课题“江西大开放战略研究”;
4、参与2000年国家社会科学基金项目“积极参与我国大宗进口物资的国际定价问题研究”;
5、主持2006年江西省教育科学规划项目“江西省普通高校融资体制研究”;
6、主持2006年江西省社科规划项目“江西省高等教育投入机制研究”;
7、主持2006年江西省教育厅教改重点资助项目“地方综合性高校应用型人才培养模式与课程体系改革研究与实践”(课题批准号:JXJG- 06-17-1);
8、主持中国高等教育学会“十一五”(2007 年)教育科学研究规划课题“地方综合性高校应用型人才培养模式与途径研究”;
9、主持2007年江西省科技厅软科学项目“江西省高等教育多元化融资机制研究”;
10、2009年省教改研究招标课题“国际金融危机背景下大学生就业问题的创新研究与实践”(课题编号:JXJG-09-17-1);
11、主持江西省社科规划项目“(2009年)人类社会系统跳跃转型研究”;
12、参与云南省“十二五”(2009年)规划重大前期招标课题“云南省优化生产力布局战略研究”;
13、主持2010年教育厅人文社科项目“‘赣鄱文化’系统与九江区域经济发展战略研究”。
1、第一作者:《宏观经济对贸易政策的影响》,《经济译文》1990年第1期;
2、第一作者:《推行出口代理制的问题与对策》,《当代财经》(CSSCI来源期刊)1990年第1期;
3、第一作者:《我国创办国际企业新论》,《经济纵横》1991年第2期
4、第一作者:《试论九十年代我国外贸企业的组织形态选择》,《国际经济合作》(CSSCI来源期刊) 1992年第5期;
5、第一作者:《试论跨国公司内部的转移价格》,《当代财经》 (CSSCI 来源期刊)1992年第2期;
6、第一作者:《开放模式:江西省的选择》,《国际贸易》(CSSCI来源期刊)1997年第1期;
7、第一作者:《关于建立股份公司内部监督机制的探讨》,《当代财经》 (CSSCI来源期刊)1998年第3期;
8、第一作者:《江西省高等教育社会收益率实证分析》,《江西财大学报》(CSSCI来源期刊)2008年第 5期;
9、第一作者:《高等教育学生资助体系的若干思考》,《高等建筑教育》2009年第2期;
10、第一作者:《中美两国高等教育投入体制比较之研究》,《价格月刊》(北图中文核心期刊)2009年第 3 期;
11、第一作者:《马克思恩格斯跳跃“卡夫丁峡谷”设想再认识》,《江西师范大学学报》2009年第5期;
12、第一作者:《大学生就业的完善机制与对策》,《经济导刊》2009年第7期;
13、第一作者:《中华农业文明的早熟、融合发展与再生性》,《河南大学学报》(社科版,CSSCI来源期刊)2010年第2期(入选《新华文摘》2010年第11期“论点摘编”和《高等学校文科学术文摘》2010年第3期“学术卡片”);
14、第一作者:《 后金融危机时期我国外贸结构调整方向及策略分析 》, 《国际贸易》 10 年第 4 期。
获省政府征文三等奖一项,省教育厅科研成果二等奖一项,省社科成果二等奖一项,省重大课题招标二等奖一项。
陈绵水获奖记录获省政府征文三等奖一项,省教育厅科研成果二等奖一项,省社科成果二等奖一项,省重大课题招标二等奖一项。
宁静随缘 2022-05-20 16:55:40

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岁寒隆冬至是什么意思

“岁寒隆冬至”的意思是:一年中最寒冷的时期已经到来。
岁寒:读音suì hán,汉语词语,意思是一年中的寒冷季节,深冬。出自《论语·子罕》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
隆冬:读音lóng dōng,汉语词语,指冬天最冷的一段时期,即“三九天”。出自《晋书·王献之传赞》:“献之虽有父风,殊非新巧。观其字势疎瘦,如隆冬之枯树;览其笔踪拘束,若严家之饿隶。”
“岁寒”造句:
1、岁寒知松柏,他是经过严峻考验的坚强的战士。
2、我伯父酷爱岁寒三友,特辟了块园子来种这些植物。
3、毕业时,李教授送给我一幅“岁寒三友”图,让我爱不释手。
“隆冬”造句:
1、数九隆冬到了,我们要做好树木的防冻保暖工作。
2、时近隆冬,天气寒冷异常。
3、隆冬季节,花儿都枯萎了,只有梅花傲然挺立。

没有经过理性思考的生活是不值得过的,这句话谁说的

“没有经过理性思考的生活是不值得过的”这句话是古希腊哲学家苏格拉底说的。苏格拉底(公元前469年,一说公元前470年~公元前399年),是希腊语(雅典)哲学的创始人之一。
西方哲学,并为第一道德哲学家所述的西方伦理思想的传统。他是一个神秘人物,没有作品,主要通过他后来的古典作家的著作而闻名,特别是他的学生柏拉图和色诺芬。阿里斯托芬斯是一位剧作家,是当代主要作家,在苏格拉底的一生中写过提及苏格拉底的剧本,尽管《希俄斯旅行日记》的片段提供了有关苏格拉底年轻时的重要信息。
柏拉图的对话是苏格拉底从古代生存下来的最全面的叙述之一,苏格拉底由此开始以其在伦理学和认识论领域的贡献而闻名。正是这种柏拉图式的苏格拉底将他的名字赋予了苏格拉底讽刺和苏格拉底方法或共产主义的概念。但是,现实中的苏格拉底与柏拉图在对话中对苏格拉底的刻画之间的区别仍然存在疑问。
苏格拉底在后来的古代和近代对哲学家产生了强烈的影响。苏格拉底对艺术,文学和大众文化的描述使他成为西方哲学传统中最广为人知的人物之一。
代表作品:《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》等。

如何设计一个实验方案

设计一个实验方案步骤:
1、明确探究目的和已有条件,制定计划与设计实验的过程。
2、尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
3、尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的初步意识。
4、认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。
注意:
1、要明确实验目的,设计的方案要与猜想紧密相连,并且能够验证猜想是否正确。
2、要选择合适的研究方法。一般常用的方法有控制变量法、转换法、现象或数据归纳法等。
3、要根据需要列出实验器材设计实验步骤和记录表格等。
方案的可行性原则要求策划人员时时刻刻为项目的科学性、可行性着想,避免出现不必要的差错,防止失败。

波磔是什么意思

波磔,一个词语,意思有三种:
1、书法右下捺笔,一说左撇曰波,右捺曰磔。
2、泛指书法的笔画。
3、借指书写。
出处:
1、清·黄景仁《题可堂印谱》诗:“波磔必老苍,惨淡出平易。”
2、《二十年目睹之怪现状》第四十三回:“那字刻得细入毫芒,却又波磔分明。”
3、宋·吴曾《能改斋漫录·类对》:“出锋须长,择毫须细,管不在大,副切须齐。副齐则波磔有冯,管小则运动省力,毛细则点画无失,锋长则洪润自由。”
4、康有为《广艺舟双楫·体变》:“汉末波磔纵肆极矣,久亦厌之。又稍参篆分之圆,变为真书。”
5、清·昭连《啸亭杂录·成王书法》:“﹝成亲王﹞善书法,幼时握笔,即波磔成文。”
造句:
1、波磔即捺,始于隶,并被夸张、矜饰为“凤尾”,不但“捺”之线条作态骄恣。
2、章草源于隶,运笔圆转如篆,点捺如隶,虽保留了波磔点画,字形却已由扁而纵。
3、波磔即波笔,也称三折笔,即“一波三折”,横波笔的典型用笔,俗称“蚕头燕尾”。
4、他以为,书法之美已充分表现于波磔点画中,钤印未免多此一举。