20XX年学校工作总结

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20XX年学校工作总结本文简介:20XX年学校工作总结我校认真贯彻“xx”大精神,努力实践“xxxx”,积极开展教育教学活动,认真落实***布置的各项工作任务,加强师德师风建设,加大改革力度,真抓实干,克难奋进。各线工作面对新形势、秩序井然,各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。一、积极开展镇江市文明单位的

20XX年学校工作总结本文内容:

20XX年学校工作总结

我校认真贯彻“xx”大精神,努力实践“xxxx”,积极开展教育教学活动,认真落实***布置的各项工作任务,加强师德师风建设,加大改革力度,真抓实干,克难奋进。各线工作面对新形势、秩序井然,各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。

一、积极开展镇江市文明单位的创建活动。

我校是镇江市文明单位,在精神文明建设方面积累了一定的经验,为了再次争创文明单位,巩固创建成果,充分发挥文明单位在本系统、本地区的较好辐射与示范作用,全校上下共同参与,做了大量的卓有成效的工作。

学校领导十分重视文明单位的创建工作,把这次工作列入重要的议事日程,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,相关处室领导参加的创建工作领导小组,设立常设机构,创建办与政教处合并办公。学校不断创新精神文明建设的举措,充分发挥党***的作用,把文明单位创建引向深入。

学校把创建文明单位与教育教学工作相结合,丰富教育质量内涵,把学生的文明程度纳入素质教育的重要内容,教师为人师表,以身示范;学生文明礼貌,积极向上,形成良好的氛围。文明的氛围又对教育教学质量的提升提供了有力支撑,师生之间形成了平等、民主、和谐的良好风尚,使学校的教育质量稳步上升。

发挥教师在精神文明创建中的主导作用,教师要有良好的师德,勤恳工作,默默奉献,要对学生形成较好的示范性,率先垂范。为此学校加强和改进了思想政治工作,提倡讲学习、讲政治、讲正气,全体教职工能树立无私奉献、敬业爱生、自尊自重、奋发争先的形象,在全校进一步形成教书育人、管理育人、服务育人的风气。通过精神文明创建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍逐步形成。

学校全方位、多层次、大面积同创精神文明的喜人局面已经形成,为学生的健康、文明成长创造了良好的校园环境和教育环境,文明单位的创建有力地推动了教育教学工作和学校各项工作的全面、协调发展。

二、加强勤政廉政建设,提升领导集体战斗力

学校管理的好坏,领导班子是关键,本学期各项工作取得的良好局面,是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果,我们进一步完善了领导、各处室岗位责任制,并注重了如下工作:

一是加强了学习,向高层次学校学习先进办学理念,不断掌握小学教育改革新动向,要求每位领导干部做好学习笔记,并定期检查学习笔记。

二是加强了工作交流,定期召开周工作小结交流会,每位领导干部在会议上交流工作做法、体会、存在问题、下周的打算,相互之间借鉴、学习,取长补短,好的做法在全体领导中推广,使得各线,各处室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好,作为领导还要督促落实好”;“开展工作之前要预知先机,思路清晰,提前安排”;“工作相互配合,团结出效益、出成绩”等工作经验、体会现己深入到每位中层干部头脑中,从而提高了中层干部的工作能力和管理水平。

三是加强了党风廉政建设,认真学***中央***《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市***制订有关规定,与各处室负责人签订责任状,坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示,充分发扬民主,坚持民主集中制原则,充分依靠教职工办好学校,充分发挥工会组织的参政议政作用。学校重大事项,如购置办公设备,基建项目,都提交到职代会代表、工会主席团讨论,有效地避免了一个人说了算以及领导班子工作误差,化解了教职工心中的疑虑,确保工作顺利进行。

三、加强教育教学研究,提升办学质量

深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长的摇篮,是提高教学质量的根本保证。

(一)加大常规管理力度。

1、除学校的随机抽查外,教务处针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了两次面向全体的集中检查。集中检查的学生作业形式不定,有全体检查、有点名抽查等形式。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅,认真地记录。检查后均做到了及时反馈,帮助整改。2、加强早读课管理。每天学校都对各班早读进行巡查,早读情况及效果及时与任课教师沟通。大多数班级都能利用早读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。3、结合六.一学校开展了“科技艺术节”活动。4、本学期加强了巡课,加大了对课堂教学的监控力度。

(二)严格执行课程计划。

开足、开齐、上好规定课程,严格按照课表上课,无私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

(三)深化教科研活动,提高教研实效。

1、本着“请进来,走出去”的原则,5月份学校请特级教师吕同德针对“技艺文化教育”进行了专题讲座。2、积极创造条件,鼓励教师走出去学习。各位老师参加活动回来后,面对教师与领导作了口头汇报。教师们反映收获颇多,很好地起到了以点带面,共同进步的作用。3、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。初步实行推门听课制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。4、校内教研课常态化,每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。

老骥伏枥 2022-07-09 18:32:06

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