做好这十招宝宝会更加自信

月光 儿童心理
精选回答

每个孩子都是独一无二的,都是特别的。在孩子成长的过程中,该如何给予孩子真正的自信,避免孩子的自卑?今天,我们跟随几位教育专家,一起寻找破解途径。
避免孩子自卑的关键在于
不和别人比
在我们的习惯中,凡事都要和人比,“比”的情结已经深入人心。
■ 孩子们对“比”怎样看待
一名同学在给父母的信中说:
你们总是对我不满足,动不动就说,看你们班的某某,8点就睡了,成绩还总是年级第一,你呢?11点才睡,成绩才考120多名……爸爸妈妈,孩儿也知道“人往高处走,水往低处流”这个理,可人和人不一样,有先天因素,也有后天因素。您找个和我成绩差不多的同学比,这样我才会有上进心,和太好的比,纯属好高骛远。我这些话总想对你们说,可是你们会说,人家能做到,你为什么不能!
他的话道出了无数孩子的心声。但他即使被“比”得苦不堪言,却也认为“比”能激发上进心,只是希望父母“找个和我成绩差不多的同学比”。可见,“比”在孩子们心中已经根深蒂固。
和别人比,是教育的误区
“比”,不是成功的激励
有一位被家乡人称之为“才子”的学生,当年是以县里第一名的成绩考入一所重点大学,毕业后又被分配在部委机关工作。他被父母和乡亲们视为骄傲,但他感到成功了吗?那位“才子”在家里总打自己的脑袋,一边打,一边说,你怎么这么失败!原来,和他同年分到机关的那个人提升了,他没有升。可照这样比下去,又有谁是成功者呢?

不可否认,既是比,就一定能比出在某一阶段或某一方面的佼佼者。但是失败的也一定是大多数。如果以大部分的失败来烘托少数人一时的成功,这种“比”又怎么能说是一种成功的激励呢?
“比”,容易让孩子失去自我
用“比”来激励孩子,会使孩子心胸狭窄、目光短浅。被“比”激发的不是上进,而是和人较劲。
上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意,努力地实现自己,是一种自发的内动力。和人较劲是横向的比较,永远都不会快乐。
每个孩子都有其各自的特征,教育要促进每一个孩子都得到发展,和别人“比”扼杀的是自我的特征,其直接后果是使人们不再关注生命本体,而关注生命之外的东西,生命的创造性就这样被消耗掉了。
家长不如就事论事,心平气和地帮助孩子找原因,在此基础上寻找改进措施。
让孩子更自信,试试这10招
在孩子成长的过程中,父母给予孩子真正的自信也很重要。怎样提高孩子的自信心,我们跟随东南大学附属中大医院主治医师李英辉一起来了解!
认真对待孩子提出的要求
让孩子感觉到自己的要求受重视,比如孩子提出:“妈妈,你陪我玩一会儿!”如果当时家长忙,没办法陪孩子玩,可以明确说明原因,并告知:“等妈妈忙完了马上陪你”,让孩子感到提出的要求得到了重视。
适度让孩子自己做选择
在做决定之前,家长可以给孩子一个选择范围。以出去玩为例,可以给孩子一些可行的选择,让他来决定去哪里。比如说:“你想去游乐场还是动物园?”孩子就会觉得自己受到了尊重。

不要嘲笑孩子
有些父母开玩笑似的嘲笑,有时候也会打击孩子。有的家长会说:“你这个小笨蛋!”在大人看来可能是昵称,孩子却分不清是玩笑还是真的嘲笑。
让孩子知道自己被人需要
比如父母适度请孩子帮忙做一些家务,事后表达感谢,这对培养孩子自信心也很有帮助。不妨说:“宝宝今天帮妈妈洗碗了,妈妈非常开心。”
在家里展示孩子的作品
获奖行为是需要被赞赏的。在家里展示孩子的作品(画、手工等)或所获奖励(奖状、奖杯、奖牌等),客人来了能一眼看到。对于孩子来说,赞赏的语言能使其好的行为得到强化,自信也会随之增强。
不要老跟别的孩子比
家长正确的做法应该是,拿孩子跟他以前比,只要孩子这段时间有进步,就应该为他感到高兴。
教孩子学会用钱
学会用钱不仅是要教孩子理财能力,更是锻炼他自我控制和安排生活的能力。家长可以教他做零花钱的预算,如何节省钱,让孩子自己做消费决定。他如果想买一个东西,可以通过自己的努力攒钱买。这样也会增加孩子的成就感。
别过度干涉孩子的社交
家长应鼓励孩子主动去交朋友。根据孩子的实际情况,家长可以适当提参考建议,但不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。
不制止孩子探索他感兴趣的东西
孩子喜欢到处摸、到处玩。其实,只要没有危险,应该多鼓励这种行为,不要怕脏怕麻烦而一味制止。
教孩子发挥自己个性中积极的一面
家长要明白孩子优点在哪里,缺点在哪里。外向的孩子不容易集中注意力,家长可以教孩子把事情分成一段一段来做,尽量培养他的韧性。文静的孩子不是那么活泼,家长除了鼓励其交往,还可以多让他做自己擅长的事情,增强信心。不要强迫孩子改变秉性,而是要根据孩子个性来发展。

快乐馨竹 2022-04-29 16:05:44

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文学的功能

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文学的教育作用是一种审美的教育作用,这种作用是在审美认识的基础上形成的。文学描写并不是纯客观的,它灌注着作家主观的理想和愿望,形成主客观相结合的审美趣味和理想。审美的趣味显示着作者对生活现象的好恶,对他所描写的事物的褒贬态度,从而形成一种审美评价。这种审美评价往往为读者在艺术享受中不知不觉地所接受,从而影响到他们的思想和精神面貌,陶冶着他们的心灵,这就是“寓教于乐”。“寓教于乐”是一种潜移默化的审美感情活动,也可以说是艺术的感情教育。

纯纯粹粹是什么意思

原词为“纯粹”,汉语词汇,拼音为chún cuì,基本意思是指不掺杂其它成分的;无杂质的;不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。出自《易·乾》:“大哉乾乎,刚健中正,纯粹精也。”
造句:
1、他刚才的做法纯粹是杀鸡吓猴,做给我们看的。
2、这些消息纯粹是讹传,大家不要轻易相信。
3、你这样做纯粹是为了自己的利益。
4、让他来也帮不上什么忙,纯粹是凑数。
5、哥哥花这么多钱买礼物纯粹是为了让妈妈高兴。

一年级江南二类字有哪些

一年级《江南》中二类字有江、南、可、采、莲、鱼、东、西、南、北。
原文:
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文:
江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。
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