国际教育

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精选回答

《国际教育》1936年3月在日本东京创刊,1936年7月第1卷第3期停刊。该刊由廖鸾扬、胡一声等编辑,张迦陵等为发行人,东京中华留日教育学生座谈会出版。月刊,为教育研究刊物。

撰稿人有饶一峰、陈伯康、张迦陵、钟秀英等,设有小评、论文、通讯、消息、转载等栏目。

国际教育栏目方向

该刊内容以研究评论日本教育为第一要义,并介绍在今日国际情势下世界上新的教育设施及理论及对中国教育提出不同的意见。

该刊曾刊登《大众教育与新文字运动》一文,将若干作者关于此类文章汇总在一起出版,分析汉字的缺点和新文字的优点,认为新文字运动的产生虽只有短短的历史,然而在现在全国各地都热烈地采用了,这不是偶然的奇迹,正因为新文字更能接近大家,所以才能遍地开花。也载有《教育的社会机能》一文,分析教育存在的意义、教育存在的基础、考察法西斯的教育等问题。

该刊也关注儿童教育问题,曾刊有《儿童图书馆的设立及其使命》,介绍欧美各国设立儿童图书馆的历史,分析儿童图书馆设立的目的,并且对儿童图书馆的设备与管理做了说明,最后提出了我国儿童图书馆建设的方案,该文对研究儿童图书馆具有一定价值。

国际教育文化传统

附:发刊小言

我们留东学界对教育具有兴趣的同人,向有“中华留日学生教育座谈会”的组织,每月临时指定地址,开会一次,针对着欲定的题目,互相发表意见,然后举行聚餐(很经济的),倒觉得津津有味。但因这会纯系兴趣的集合,实际上无所谓组织,亦无何种目标,故一向都无所表现,更无所贡献于国人。

然而我们觉得,我们的座谈会是应该具相当社会性的。我们对于教育研究所得的,不应仅与会中人交换,是要兴海内外的国人大众交换的。那末,我们便非有个关于教育的刊物,作为与世人交换教育意见的园地不可!

同时,我们留东学界近来对于文化各部门的刊物都如雨后春笋般生长出来,惟对于教育方面的东西还亦然欠缺,然则我们教育座谈会同人,对于出版教育刊物的责任便义不容辞了!

可是,我们这小小的月刊所研究所得对象是什么呢?无疑地,我们都是日本留学生,我们所见所闻所直接感触的都是日本的事情,故研究介绍,和评论日本教育乃为我们的第一要义。

但在今日的国际情势下,世界上有不少新的教育设施及理论值得我们充分注意,了解和学习的,我们也要仅可能的介绍过来,聊供世人作比较的采择。

至于中国教育,因我们都是由中国教育所共同陶冶出来的而且有许多同人还曾在中国教育界服务多年的,故也不能不谈,给予批判尤属我们的义务。

教育是帮助人营计会生活的工具,教育的良否,往往是为社会良否的表征。追求光明的人,请追求世界上最合理的最光明的教育罢。在这小小的月刊里,也许可以借给你们以若干知识。

至于我们的肤浅或有何错误的地方,我们很欢迎善意的指教和讨论,因为我们也还是正在学习中的咧!

学校地址:广东江门国际教育

学校性质:公办,私立

独自流浪 2022-02-26 01:22:31

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重是独体字吗

“重”是独体字,拼音:zhòng、chóng,是汉语常用字,最早见于甲骨文。本义指质量或密度大。又转义表示分量;又表示程度深,如:重伤;繁重。也表示紧要,如:重要;还表示不轻率,如:郑重。以上义读zhòng。“重”又读chóng,表示再,又一次,实为“增加分量”引申;还表示层。如:重霄。
“重”最早见于甲骨文中。《说文解字》作者许慎认为“重”形声字,从𡈼(tǐng)声东。但从图形文字来看,构形更像一个弯着腰的人正吃力地用背驮着一个上下捆扎着袋口如包裹状的东西(“东”),步履蹒跚地往前走,看起来所背的东西异常沉重。这个图形文字所表示的,便是“重”字的构形。
金文的“重”字有多种写法。一种写法右边是“东”字,左边是个“人”字。“人”旁加“东”字,表示袋子很重。还有一种一种写法是上下结构。上面是个“人”字,下面是个“东”字。此构形将形体进行并划性简化,即将人形竖画和囊橐的象形文中的竖画共用,使人形和囊橐形并和为一体,成为图3那样的形体。春秋以后,下面又增加了“土”旁。在金文的基础上,这个字便发展成为小篆汉隶和楷书成了今天的“重”字。人形和囊橐形全失。

朋友会晤的意思是什么

朋友会晤的意思是志同道合的人见面交谈。
朋友是一个汉语词语,意思是指志同道合的人,情意相投的人。彼此有交情的人,后指交谊深厚的人。明朝时指士大夫对儒学生员之称。特指恋人。出自高启《次韵周谊秀才对月见寄》:“朋友凋零江海空,弟兄离隔关山迥。”
会晤是汉语词汇,拼音:huì wù,释义:相见,会面晤谈;领会,解悟。出自宋·王安石《答司马谏议书》:“无由会晤,不任区区向往之至。”

>是什么记号

>是大于符号。“大于”可以用数学符号表示为 >,当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>)来表示它们之间的关系。其几何意义可以这样解释:对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧,则a>b。
数轴,为一种特定几何图形。直线是由无数个点组成的集合,实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性,所以用直线上无数个点来表示实数。这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时,在这条直线上的两个数,右边上点表示的数总大于左边上点表示的数,正数大于零,零大于负数。

淡泊是什么意思

淡泊,汉语词语,拼音是dàn bó,释义:
一、恬淡,不追名逐利。
1、《东观汉记·郑均传》:“好黄老,淡泊无欲,清静自守。”
2、宋·秦观《送蔡子襄用蔡子俊韵》:“故人淡泊出天性,鷦鷯巢林一枝足。”
二、清淡寡味。
1、北魏·贾思勰《齐民要术·五谷果蓏菜茹非中国物产者》:“蒸食,其味甘甜。经久,得风,乃淡泊。”
2、唐·李白《大猎赋》:“曷若饱人以淡泊之味,醉时以淳和之觞。”
三、清贫寒素。
1、郭沫若《历史人物·王安石》:“又租了别人房子居住,这足证他的生活很淡泊的。”
2、《警世通言·桂员外途穷忏悔》:“吾有桑枣园一所,茆屋数间,园边有田十亩,勤於树艺,尽可度日。倘足下不嫌淡泊,就此暂过几时何如?”
四、指颜色浅淡或消褪。
1、唐·杜甫《飞仙阁》诗:“寒日外淡泊,长风中怒号。”
2、《红楼梦》第三十八回:“蒂有馀香金淡泊,枝无全叶翠离披。”
五、犹冷淡。
1、《孔丛子·独治》:“先生淡泊世务,脩无用之业。”
2、《平山冷燕》卷二:“我不是这等淡泊他,他还要在此缠扰哩。”
六、指生意清淡。
清·和邦额《夜谭随录·崔秀才》:“杨辞以生意淡泊,本利亏损,无囊可解。”