湖南定向培养乡村教师定向培养乡村教师报名条件

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湖南定向培养乡村教师定向培养乡村教师报名条件,教育行业和医疗行业一直是很多人都想从事的行业,所以每个地方都会有相应的定向培养政策,为此小编为大家搜集整理了湖南定向培养乡村教师定向培养乡村教师报名条件。下面就由小编带大家具体了解一下,大家可以参考一下。

一、招生计划

2021年,全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划来了,为8628人。

为切实加强湖南省乡村初中、小学、幼儿园、特殊教育教师队伍建设,2021年,湖南省按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向定期服务”的原则,继续实施初中起点乡村教师公费定向培养工作。

招生计划规模

2021年,全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为8628人。

具体如下

1.初中教师公费定向培养招生计划:共1001人。省级项目计划880人,市州项目计划121人,均为本科培养层次。

2.小学教师、小学男教师、小学教师(扶贫)、小学教学点教师公费定向培养招生计划:共6721人。

省级项目计划3720人,其中本科层次小学教师1886人,本科层次小学教师(扶贫)268人,本科层次小学男教师521人,专科层次小学教师345人,专科层次小学教师(扶贫)347人,专科层次小学男教师353人。

市州项目计划3001人,其中本科层次小学教师314人,专科层次小学教师2039人,专科层次小学教师(扶贫)114人,专科层次小学男教师387人,专科层次小学教学点教师147人。

3.幼儿园教师、幼儿园教师(扶贫)公费定向培养招生计划:共874人。

省级项目计划306人,其中本科层次幼儿园教师219人,专科层次幼儿园教师87人。

市州项目计划568人,其中专科层次幼儿园教师538人,专科层次幼儿园教师(扶贫)30人。

4.特殊教育教师公费定向培养招生计划:共32人,均为专科培养层次。

二、报名对象及条件

(一)基本条件

1.年龄未满18周岁(2003年9月1日及以后出生)。

2.热爱祖国,品行良好,遵纪守法。

3.具备招生来源计划所确定的户籍条件。(1)报考普通计划和乡镇计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的县市区户籍,且为2021年应届初中毕业生。(2)报考民族乡计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的民族乡户籍,民族成分为少数民族,户籍迁入时间为2020年8月31日及以前,且为2021年应届初中毕业生。(3)报考教学点计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的乡镇户籍,户籍迁入时间为2020年8月31日及以前,且为2021年应届初中毕业生。

4.参加户籍所在市州的中考,且考生中考总成绩不低于招生当年户籍所在县市区公布的相应的乡村教师公费定向培养招生录取控制分数线。

5.身体健康,体检合格。

(二)其他条件

1.热爱基础教育事业,自愿报考初中起点乡村初中、小学、幼儿园、特殊教育教师公费定向培养师范生(以下简称“公费定向师范生”),且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排:

(1)初中教师。普通计划初中教师在户籍所在县市区的县以下乡村初中任教,乡镇计划初中教师在招生计划所定向的乡镇初中任教,民族乡计划初中教师在招生计划所定向的民族乡初中任教。

(2)小学教师。普通计划本科层次小学教师、小学教师(扶贫)、小学男教师在户籍所在县市区的县以下乡村小学任教,普通计划专科层次小学教师、小学教师(扶贫)、小学男教师在户籍所在县市区的乡镇及以下乡村小学任教,乡镇计划小学教师、小学男教师在招生计划所定向的乡镇小学任教,民族乡计划小学教师在招生计划所定向的民族乡小学任教,教学点计划小学教学点教师在招生计划所定向的乡(镇)小学教学点任教。

(3)幼儿园教师。普通计划本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师(扶贫)在户籍所在县市区的县以下乡村幼儿园任教,乡镇计划幼儿园教师在招生计划所定向的乡镇幼儿园任教,民族乡计划幼儿园教师在招生计划所定向的民族乡幼儿园任教。

(4)特殊教育教师。普通计划专科层次特殊教育教师在户籍所在县市区的县以下乡村特殊教育班、残障儿童少年随班就读定点的中小学校,或特殊教育学校从事特殊教育工作。

2.报考本科层次小学教师(扶贫)、专科层次小学教师(扶贫)、专科层次幼儿园教师(扶贫)普通计划志愿的报名对象应为已脱贫家庭学生(原建档立卡贫困户家庭学生,且持有县市区扶贫工作部门发放的《扶贫手册》)。

姿态动人 2021-04-27 01:56:50

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林的第四笔是什么

林字第四笔是点,笔画是横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺。
林,汉语一级字,读作lín,最早见于甲骨文。《说文》:“林,平土有丛木曰林。”《诗·邶风·击鼓》:“于以求之?于林之下。”意为长在一片土地上的许多树木或竹子。《诗·大雅·大明》:“殷商之旅,其会(通‘旝kuài’,旌旗)如林。”比喻聚集在一起的人或事物。
引证解释:
1、成片的竹、木。
《诗经·邶风·击鼓》:“于以求之,于林之下。”
2、指丛生的草。
元·李治《敬斋古今黈拾遗》卷四:“草亦称林。”
3、泛指人或事物的会聚、汇集处。
汉·司马迁《报任少卿书》:“士有此五者,然后可以托于世,而列于君子之林矣。”
4、指野外或退隐的地方。
唐·张说《和魏仆射还乡》:“富贵还乡国,光华满旧林。”
5、众盛的样子。
《庄子·天运》:“故若混逐丛生,林乐而无形。”
6、国君。
战国·屈原《天问》:“伯林雉经,维其何故?”
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8、姓。
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能为文收责于薛者乎?翻译

“能为文收责于薛者乎?”意思是可以为我到薛地收取债务?出自先秦战国策的《冯谖客孟尝君》。
原文节选:后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”
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