高中数学如何考到140分?—中学生如何主动学习
由下到上,少年你现在在哪个位置?/p>
在上经常会看到有同学在问:
高考数学如何考到140分?何考到130分?何在半年内从60分提升到120分?/p>
诸如此类的问题,不时的出现在我的时间线上。
但是很遗憾,鲜少有人会在问题里列出自己的现状:
我现在考了多少分,因为现在哪些章节掌握的不好、哪一类题目很难拿分而苦恼。
我准备如何去提高,如果通过找老师辅导、自己做题等方式是否能够突破?/p>
......
也许是我太苛刻了,能够列出现状的同学也就能够自己解决问题,不需要把问题拿到网上来问了。
所以我的第一个意思是,要想解决“如何考到140分”这个问题,你首先要有“自知之明”。
你要先对自己的现状有一个清晰的认识,就像我在文章开头放的那张图,找一下自己处在四个层次的哪个位置,你也就清楚了自己下一步需要有哪些努力!
如何界定自己所处的位置呢?/p>
可以通过两种手段,一种是考试,一种是复述(讲解)知识。
对于高三的同学,可以把你所在考区的近三年高考试卷拿出来,花上一定的时间做一做,根据试卷的错误就可以看出来自己的知识缺陷或者能力缺陷到底在哪里。
或者抽出某一章的知识,将你脑海里关于这一章的知识复述一下,从这一章与其他章节的联系、这一章知识内部的结构、每一章知识的重难店、每一个重难点知识所对应的经典题型、每一个题型的常规解法以及变形、考察的知识及背后蕴含的思想。
按照这种层次去回顾,就会发现自己的知识到底有什么空缺。
当你明白了自己的缺陷,提高也并不是水到渠成的事情,还需要正确的学习方法和相当多的努力。
所谓正确的学习方法,是指根据你自身的情况,有针对性的去学习,而不能浑浑噩噩的只顾埋头,那是一种更高层次的懒惰。
比如你在解题时思路都对,但是总得不到分数,这个时候你要区分一下是大题还是小题,如果是小题,可能是计算不够熟练,可以通过练习加强。如果是大题,可能是书写习惯不对,扣了卷面分或者过程分,那是你不够严谨。
其实这就是理科生的思维,遇到问题、分析问题、提出解决问题的策略、制定步骤、实现步骤、解决它。
这就需要有相当强的自制力和执行力才可以。
但是这两者虚无缥缈,并不是我在这里写两句话就可以帮助同学们拥有的,只能说第一你要有一个明确的目标,不是家人给你的,是你自己的非要实现的目标。
第二将目标分解成若干小部分,保证自己能够逐步渐次的去完成。
学习是一个科学动态的过程,你问我如何考到140分,我并没有秘诀,只能把自己关于学习的看法告诉同学们,不光是高中数学,高中其他科目,乃至初中的科目学习,甚至是学习,其实都遵循这样一个思路。