高考答题卡ab卷样本全国卷考场有哪些注意事项

早期的15走进考场几分钟，环顾教室，熟悉陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色；不要考虑成功或失败或得失。调整打斗姿势，把文具放好，摘下眼镜擦干净。这些动作应该作为“心理体操”来稳定考前的情绪。提醒自己做“四心”：一是保持“安静”；二是增强“信心”；三是做“专心”；四是考“细心”。

当你进入检查室等头发卷曲时，如果你高度紧张，不妨在检查室做镇静运动：首先慢慢吸气，打算通过鼻腔吸入空气到腹部；同时吸气，腹部慢慢隆起，最大限度地停顿，然后腹部恢复，也就是说腹部的空气通过腹部、胸部、口腔，最后从口中缓慢而均匀地呼出。在呼气的同时，心中冥想的次数为“l……”第二次重复上述过程，同时冥想2……一遍又一遍10时间是1分钟左右，心情就会平静下来。

拿到试卷后5一般来说，不允许在几分钟内回答任何问题。考生应先在规定的地点填写姓名、考试许可证号码和考试号码。然后对试卷进行全面观察，看试卷名称是否正确，共多少页，页码顺序是否错误，每页是否清晰完整，并听取监考老师的要求。这种方法的优点是能及时发现试卷中的错误，以便尽早进行更换，避免不必要的损失。最后，把试卷作为一个整体来阅读，看有多少部分、总题数、题型等，把试卷作为一个整体来把握，以便尽快确定作战方案；对试卷的每一部分所需的难度和时间做一个粗略的估计，以便有所察觉和应对灵活地回答每一个问题。

考试心理活动过程分为四个步骤：(1)检查问题，了解问题的条件和要求(2)回忆和再现相关知识(3)在知识和主题需求之间建立知识结构(4)表达问题解决的过程并给出答案。

在回答问题之前，你应该通读整卷，确保你掌握了全局，在稳定情绪、增强信心方面发挥作用。注意力也应该高度集中，从头到尾快速准确地阅读问题。对于不易理解、不易批评的话，我们要认真、反复考虑。

最后，仔细检查试卷的要求、思路、步骤和结果。不要提前交论文。

全国统一文化考试科目实行标准化考试。标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”的答案填写到电脑阅卷专用答题卡上试卷一是统一的格式和内容，答题卡分为a卡和B卡，即实行一卷两卡制。a卡和b卡的区别在于，问号的顺序不同。A卡是水平排列的，平时训练时使用的答题卡是基本的。到b卡的顺序是垂直的。考生要特别注意不要按照平时习惯填写，尤其要防止填写8使用卡片时，问题编号的位置有错误。A、两个凯恩题的顺序是不同的，所以考生应该熟悉A和B两张答题卡。

如果你发现什么不对劲，你不能先惊慌失措。我们先把笔放好30几秒钟到一分钟让你平静下来。然后仔细查找并分析错误的原因。一般来说，考试中有四种错误：(1)一切都错了(2)局部误差(3)过程错误(4)结果是错的。

他们都错了。他们经常误读题目，特别是混淆了肯定与否定、程度的强弱、范围的大小等关键词，也可能是对题目所设定的情境有误解，致使公式和定理使用错误。题干的关键词是错的。这种错误很容易出现在解决常见问题和善于学习的学生身上。看看你做了什么。很简单。事实上，不是。研究这个话题很重要。

文科主观题在解决过程中更容易出现局部偏误，如次论点不能以中心论点为主，而把类似问题的重点混入答案中。

找出错误的症结，然后拿出一支笔，在错误的地方画两条线。在这个时候，有必要有一个和平的心情和温和的技术，因为这也是重要的，以确保辊干净，没有损害。在改正错误之前，你应该考虑一下你脑子里的步骤。如果时间允许，你可以把它们写在草稿纸上。即使是大纲也能避免新的错误。

答问题时，首先要审题，看清楚问题内容，掌握题干中的关键词，了解答问题的要求。许多问题不仅包含知识的关键点，还包含回答问题的方法、过程、情感态度和价值观。按照这些提示回答问题时，要一一落实，总的方向不会出错。

肯定与否定、程度强弱、范围大小等关键词不容忽视。有很多问题可以用多种方式解决，特别是综合性问题。你必须清楚地知道试卷中需要用到什么样的知识和方法。答案的字数是在一些问题的后面指定的，这些细节的要求也应该看清楚。

在答题过程中，除了正确运用公式和定理外，还要善于从答题材料中找到解题的依据。在高考等高标准化考试中，试卷上往往没有多余的信息。材料的副标题和问题后面的注释都是帮助你回答问题的有效信息，不可忽视。如果有字数限制的问题，首先要筛选答案的要点，然后再组织语言的评议，避免本末倒置、千篇一律。答疑过程要完整规范。

用笔写作前，要检查试卷的部分回答问题，估计完成问题所需的空间，并把解决问题的过程安排成一个整体，这样不仅可以避免给定部分写不下来的情况，同时也使解决问题的过程清晰、干净、美观。

熟悉的问题应视为生涩的问题。考试时拉紧绳子可以避免低级错误。一些学生看到熟悉的问题欣喜若狂，举起笔就用一声“嘘”写了起来。结果，他们粗心大意地犯了错误或没有采取某些步骤。原来，试题和记忆中熟悉的问题是两回事。虽然我发现了错误，但时间被浪费了。

当然，如果你真的遇到了一个熟悉的问题，这是件好事，即使这和你练习过的问题是一样的。至少在像考场这样的特殊氛围中，可以消除一些紧张情绪。而聪明的考生将抓住这个千载难逢的机会，严格按照解题程序，认真、严谨、规范地完成试题，不遗漏任何小问题，不跳过任何不应遗漏的过程，不忽略任何细节，从而保证答案的准确性，并将分数稳定准确地整合到包中。

当你遇到超出你能力范围的问题时，不要担心，更不要搞砸了。考试遵循公平竞争的原则。对你来说对别人来说很难。命运不会特别关注某人。在这个时候，我们应该在心理上轻视它，在战术上重视它。

不妨冷静地复习课本知识，思考问题应该属于课本的哪一章，这一章知识的重点是什么，问题的重点是什么，这一重点可以用哪一个公式定理，或者对应哪一个分析和解释。题目之所以陌生，是因为它不同于实践中常见的题目。其实，有些差异只是对原来熟悉的题目的细微改动，比如改变了作图的角度和提问的方法。要改变，分析哪些问题与过去类似，向哪个方向微妙变化，具体处理具体问题，找到解决问题的突破口。

超出高考范围的问题并不多。当然，如果你确实遇到了超出自己能力范围的问题，有两种解决方法：(1)试着复习一下它和书有什么关系。(2)从题干中寻找基础，许多问题都包含知识的关键点。回答问题时，可以根据这些提示敞开心扉，以便顺利解决问题。

考生在考场时间少是正常的。但你不能因为紧张而不知所措。你需要做的第一件事就是调整你的紧张情绪，消除紧张情绪。你可以这样安慰自己：“我做了这么多，剩下的毕竟只是几个。如果我做得慢，自然准确度就会高。”“如果我没有时间，其他人也会这样做。”

调整好心情后，想想答题卡是否填好了。如果没有，先填写答题卡，耐心检查。再看看整个。还有几个问题还没有做，有多困难，每个问题的分数是多少，如果做了需要多长时间。然后按剩余时间安排。一般情况下，先做问题容易，花的时间少。如果问题的分数很高，可以自己解决，就应该先解决。

当我们发现时间不及时时，往往会留下一两个甚至两三个大问题。在这个时候，最忌讳的是花很多时间思考一个问题。这往往是因为这件事还没有办成，而容易的问题甚至还没有看出来，使我们蒙受了巨大的损失。

最好的办法就是把每个题目能做的部分都一次做完，这样时间就少了，论文也会一步一步评分，很快就能拿到更多的分数。如果你有更多的时间来完成这些，那么依次做相对简单的问题。如果剩下的是暂时做不到的事情，学会放弃，把剩下的时间花在检查上，这样更有利于你的分数。

整张纸都能给老师带来愉悦，甚至影响到你主观题的分数。那么，怎样才能把面包卷弄干净呢？

选择两支或三支适合你自己写作的钢笔是很重要的。考试前一个月，我去文具店买了我最喜欢的钢笔、橡皮和其他文具。如果我使用得当的话，我不妨买两三个。这些钢笔在考试前已经用了一个月了。使用这种橡胶，以便在考场使用。最忌讳的是考前买支笔，或者直接去高考买支笔，这很可能会给考场带来不便，甚至漏水，或者不漏水，这都会影响卷方向的整洁。

在考场拿到试卷后，可以从小到大按页码顺序堆放，把暂时不能用的文具放在桌子的一边，以免碰到其他东西，弄脏试卷。

为了整洁，我们需要在思考之后养成写作的习惯。我们不能不假思索地写作，一旦发现问题就要改变。因为现在都是网上阅卷，批改时把原来的错误划掉，所以答题时一定要注意在纸上留点空间。

对待自己长期的科目，考生考前心理不怕。大多数考生自我感觉较好，认为自己掌握得比较好，这是一个很好的把握。但从测试结果来看，长期的科目并不是你的优秀科目。从以往的高考来看，每年都会出现一些考生“长期不长”的现象。因此，我们应该把我们的长期课题如下：

首先，在心理学上，要坚定必胜的信念，在保证正常发挥的前提下，确立长期学科日可以超常发挥的单科考试目标。

其次，在态度上，要突出“严肃”二字。不要想当然，要淡定，尽量避免盲目乐观、傲慢和浮躁。

第三，回答问题时，要注意每一个问题，不要漏掉任何一点。

特别是，当你很容易遇到自己的长期课题时，你应该认真对待，因为这对你可能不是一件好事。经验告诉我们，长科目的试题难度更大，更有利于自己的优势。因此，在处理长期课题时，你应该谨记要谨慎。

对于你的弱项，你应该注意：

(1)调整心态，树立信心。你知道，你的弱项对其他人来说也很难。另外，所谓的强项和弱项都是相对而言的。从测试结果来看，你的弱点并不是低分科目。每年都有不长和薄弱环节，当然，这与基础知识有关，而心理状态是一个非常重要的因素。

(2)放下包袱，轻装上阵。这仍然与心理素质有关。考试前，不要总认为隔壁是你的弱点。你怕考不好，会担心得失，心情烦躁，加重思想负担。至少可以说，这是一个人的弱点，打得不好是正常的。用这样的想法去报考，也许心理会容易得多，也许可以发挥出超乎想象的水平，得到意想不到的结果。

(3)认真对待，挖掘潜力。一个问题，一个答案，一段话，一点，一个部分。有认真的态度，良好的心态，坚强的意志，即使是自己的弱项，也会成功的。