新高考和旧高考模式相比哪个更好

从教育的发展方向来看，新的高考模式无疑更加科学。但是，很多考生对新高考模式的适应度不高，因此产生了新高考不如旧高考的想法。其实，新高考和旧高考并不是很容易。考生需要找到自己的优势来提高自己的成绩。

第一类：数学不好的学生

语文和数学作为一门必修课，不管是文科还是理科，无论怎样选课，都要学好。但是，在文理时代，数学分为文科数学和理科数学，而文科数学在学习内容和考试难度上，都明显低于理科数学，那些理性思维较差的学生，可以选择文科，还能考很好的分数。

新高考改革后，文科、理科、数学的难度瞬间上升，对那些不善于理性思考、苦学数学的学生影响很大。

比如我原来上的文科课，高中一年复习后，很多学生得了120分左右。但现在，新高考下，政治、历史、地理相结合的数学可以拿到120分，已经是全班最好的了。大多数学生的数学成绩在100分左右，他们可以通过100分，这是一个很大的进步。

第二类：没有优势学科的学生

新高考采取计分方式。如果你所选的科目非常优秀，恭喜你，你可能会赚很多钱，比如你的政治。裸分可以保证80分以上。打分后，基本上可以拿到90分以上甚至100分，这样可以弥补其他科目的不足，提高总分。

然而，新高考的分数是“正态分布”。如果你不能在中间突破“大肚子”，你的分数就很难高于原来的分数。可能更低。举个例子，如果你考60分，结果是50分，完全有可能。

如果你有一门蹩脚的科目，而这个科目是你的必修科目，那么这个科目就会给你一个很严重的分数；如果你选择成绩一般的测试科目，很难给出更高的分数，而另一个学生，由于科目的优势，原来的分数和你差不多，但是在给出分数后，这个科目的分数就很高了缺口会出来的。

第三类：选择错误组合的学生

新高考使得选课科目，从“套餐”到“自助餐”，这本来是件好事，但对于学生、家长和老师，都提出了很高的要求，这些人在选择科目时应该“非常理解”，才能选择正确的组合，对的才是最好的！

但在实际操作中，很多家长不懂，学生不懂，老师也不完全懂，所以选课失败的例子很多。

1收集高校专业数据，明确专业趋势

“3+1+2”模式不同于过去的“3+3”模式。你可以简单地把文理分为文科还是理科，高考后再考虑自己喜欢的专业。在新高考“3+1+2”模式下，由于部分高校会对高考科目进行限制，因此科目的选择直接关系到未来高校的专业。例如，如果你没有在高中学习生物，它可能是有限的；对于像地质调查这样的专业，你需要有一个地理基础。因此，早期收集相关专业信息非常重要。

2结合考生的实际情况，考虑考生的兴趣和意愿

“3+1+2”中有一个非常重要的点，那就是“1”“1”意味着物理和历史只能选择一个，所以物理和历史的划分限制了考生选择文章或理论。高考文理科的选拔是个老生常谈的问题。文理学在将来找工作上各有优势，但学好最重要。

但是，那些不喜欢物理和历史的人应该注意它。如果你选择理论，你必须有物理学；如果你选择文章，你必须有历史。而且，他们的分数很高。因此，我们必须更加努力，充分利用我们的优势，弥补这两个学科的不足。考生和家长在选择科目前也要考虑考生的实际情况。他们应该根据自己的兴趣和意愿选择自己愿意学习的科目，或者根据自己喜欢的专业选择相应的高考科目。考生可以参考自己的一年级，听取老师的建议，并说明自己的实际情况。