教育部部署2015年高考招生工作

学不会放手
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近日,教育部下发《关于做好2015年普通高校招生工作的通知》,对2015年普通高校招生工作进行全面部署,要求全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,深入推进高校考试招生改革,进一步促进入学机会公平,提高人才选拔水平,依法治考从严治招,确保高校考试招生工作安全、有序实施。
《通知》根据国务院确定的改革任务,逐项细化明确了2015年推进高校考试招生改革的工作要求。一是提高中西部地区和人口大省高考录取率。继续采取扩大实施“支援中西部地区招生协作计划”,加大来源计划存量调整,中央部门所属高校降低属地招生计划比例等措施,进一步增加中西部地区和录取率相对较低省份的跨省招生名额。同时要求高校在本校网站向社会公开招生计划分配的原则和办法,接受社会监督。二是增加农村学生上重点高校人数。继续实施农村贫困地区定向招生专项计划、地方专项计划和高校农村单独招生专项计划,努力形成保障农村学生上重点高校的长效机制。三是加快推进高职院校分类考试。推广“文化素质+职业技能”评价方式,进一步完善高职院校多样化分类招考方式,力争2015年通过各类分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右。四是减少和规范高考加分。要求各地严格落实教育部等五部门《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,坚决取消不合法、不合理、不适宜的地方性加分项目。严格加分考生资格审核,加强加分考生资格信息公示,完善违纪举报和申诉受理机制,严肃处理资格造假考生。五是完善和规范高校自主招生。要求各地和有关高校严格落实《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》,合理确定考核内容和形式,规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果,严格控制自主招生规模。从2015年起所有试点高校自主招生考核全部安排在全国统一高考结束后、高考成绩公布前进行,高考前不得以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动。六是完善高校招生选拔机制和录取方式。要求各高校要完善招生章程,加强学校招生委员会建设,聘请社会监督员实施第三方监督,健全考生申诉机制和招生问责制。要求各地要改进投档录取模式,推进并完善平行志愿投档录取方式,适当增加平行志愿数量,降低考生落选风险。2015年在部分省份试点逐步减少高校招生录取批次。
《通知》要求,各地各高校要进一步加强规范管理,确保考试招生公平公正。一是加强招生信息公开。严格落实招生信息“十公开”,重点加强对自主招生、保送生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型考生资格和录取要求的公示,未经公示的考生不得予以录取。建立和完善分级负责、规范有效的国家、地方、高校、高级中等教育学校等多级高校招生信息公开机制。二是强化考试安全制度和体系建设。健全政府部门协作机制,继续开展专项行动,依法严厉打击利用高科技手段作弊、替考和群体性考试舞弊行为。健全诚信制度,加强考试诚信档案建设。按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理考试中的违规考生及有关工作人员。三是加强规范管理和违规查处力度。提出高校招生“26个不得”禁令,划定红线、严肃纪律。按照《普通高等学校招生违规处理暂行办法》,严肃处理高校招生工作过程中出现的违规行为,涉嫌犯罪的依法移送司法机关处理。四是做好招生服务和宣传工作。依据国家《信访条例》,按照“学校负责、招办监督”的原则,及时妥善处置高校招生信访问题,做到件件有调查、件件有回复。要求各地进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件处置预案,为考生提供更加人性化的考试服务,为残疾人考生等特殊群体平等报名参加考试提供便利。据悉,近期教育部还将专门制定出台保障残疾人参加高考的有关规定。
懂得自己 2021-06-26 00:35:06

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汉语句子成分

汉语句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语、定语、状语、补语和中心语。句子的组成成分叫句子成分,也叫句法成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。
1、主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
2、谓语用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。
3、动语和宾语是共存的两个成分,没有宾语,就无所谓动语,动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。
4、宾语表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
5、定语用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
6、状语用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
7、补语是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
8、中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。

呼尔而与之的而的用法

“呼尔而与之”的“而”在这里没有实在的意义,“而”在这里是一个连词,表示顺承(承接)的关系。出自孟子的《鱼我所欲也》。
原文:
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。
译文:
一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不得到它就会饿死。没有礼貌地吆喝着给他,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处。
孟子(约公元前372年——公元前289年)、名轲、字子舆、邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
孟子宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”思想,被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封为“亚圣”。
孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》、《寡人之于国也》和《生于忧患,死于安乐》等篇编入中学语文教科书中。

句子的含义

句子的含义:句子是古人对文辞中一个自然停顿单位的泛称。
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
句子,汉语词语,拼音是jù zi。
出处:
宋·杨万里《跋萧彦毓梅坡诗集》诗:“坡底诗人梅底醉,花为句子蕋为章。”
例句:
清·汪懋麟《题牧仲双江唱和集后》诗:“句子怪多湖海气,黄州才歷又虔州。”

名贵的意思

“名贵”是指非常罕见、高贵的意思,一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见。例如:名贵的衣服、名贵树种、名贵花卉、名贵兰花、名贵跑车、名贵狗、名贵中药材、名贵木材、名贵的车、名贵花木、名贵金鱼等等。
详细解释:
1、名贵是敏和桂的合成谐音,代表两个人通力且愉快有效的合作,另名贵本身为高品质的意思,暗示着产品的高质量。而“名”暗含公司团队对名誉(信誉)的重视,也如同名字一样,信誉第一,坚持诚信经营。
2、有名望而贵显。
3、指有名望而贵显的人。
4、有名而珍贵。
示例:
1、意大利生产名贵的跑车,如兰博基尼,法拉利,玛莎拉蒂。
2、在热带雨林中有很多名贵的木材、药材和水果等。