中山大学MPA论文--政治学在MPA教育学中的目标

烟花沼泽

精选回答

改革开放以来，伴随着市场经济的发展和政府职能的深刻调整，对政府公共部门的人员素质也提出了新的要求，MPA(公共管理硕士)教育的兴起，正是因应这种要求的结果。同时，我国公共行政学学科体系的成熟和国外公共管理硕士的培育经验，也为我国MPA教育的发展奠定了基础，提供了借鉴。时下，MPA教育尽管已开展了数年之久，但有关MPA教学规律的探索却并不多见，学科教学规律的探讨则更寥若晨星。本文结合政治学的学科性质、公共部门的特殊要求以及本人对MPA的教学实践，专门就政治学在MPA教育中的目标设定、存在问题和改进对策进行探讨。

政治学教学目标的设定以正确理解MPA教育的总体目标为前提，而MPA教育目标的设定又以正确理解现代政府的性质为基础。MPA教育尽管也非常重视学员专业知识和专业技能的培养，但终归不能无视它的价值追求。从应然的角度看，人民主权的时代毕竟不同于“联即国家”的时代，前者建立在“公共性”的基础之上，政府必须顺应现代国家的内在要求，有助于实现现代国家的价值追求。现代政府的性质以现代国家的价值追求为依归。

现代社会的复杂性和变动性要求政府管理人员必须具有先进的管理技能，而现代政府的“公共性”则要求政府管理人员必须具有公共的精神。

政治学是一个大的学科门类，在各个国家和各个时期，政治学所包含的内容各有不同。在美国政治科学家格林斯坦和波尔斯比所编写的(政治学手册》中，政治学的研究内容被分成了微观政治学、宏观政治学、政府体制与过程等八个部分，②而在随后出版的(政治学新手册》中，政治学的内容则演变为政治制度、政治行为、政治理论、政治经济、政治方法等九个方面。