六年来全国共有五亿多人次学生受资助

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在9月6日召开的教育部新闻发布会上获悉:2017年,全国资助学生9590万人次,资助经费总投入1882亿元,分别比2011年增长22%、92%。截至8月31日,已经有384万名家庭经济困难学生办理了助学贷款,合同总金额275亿元,超过了去年全年贷款发放金额;截至9月4日,高校已报到新生中有13.6%的学生通过“绿色通道”顺利入学。

“希望广大家庭经济困难学生及其家长放心,如果您家庭经济困难,无论在哪个地方,无论在哪所学校,都会得到相应的资助。”发布会上,教育部财务司副司长赵建军介绍。

党的十八大以来,我国新出台资助政策6项,完善资助政策13项,全国6年间共资助学生5.2亿人次,资助经费总投入达8864亿元,成为一项重大的民生支出。如今,我国的学生资助工作已实现从学前教育到研究生教育的全覆盖,基本做到了“应助尽助”,基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。

全国学生资助管理中心主任田祖荫介绍,全国学生资助工作努力推进资助预警前移、宣传时间前移、热线电话开通时间前移、助学贷款办理窗口前移、绿色通道前移。贷款受理点“下沉”至乡镇、村委、中心校、高中等,让助学贷款办理地点前移到学生家门口;不少高校派出由书记、校长带队的家访小组,将“绿色通道”延伸到了家庭经济困难学生家门口。为了让老百姓少跑腿、少烦心,有关部门还印发专门通知,明确要求对建档立卡家庭学生、城乡低保学生、通过高中预申请的学生,不得要求其再提供家庭经济困难证明材料;对其他家庭经济困难学生,乡镇(街道)民政部门、村(居)委会、原就读高中“三选一”证明即可办理。

目前,我国已建立起全覆盖的学生资助政策体系,为什么还会有因“校园贷”引发的恶性事件发生?

全国学生资助管理中心副主任马建斌介绍,调研发现,这两年因为“校园贷”引发的恶性事件,没有一例是因为缴不起学费、生活费导致的,更多是由超前消费和其他个人因素导致。

“在开展学生资助工作过程中,我们发现有些大学生过于热衷消费,开学季成了‘烧钱季’。我们呼吁,无论是国家资助、社会捐助还是父母给的血汗钱,都是来之不易的,广大学生应当树立理性消费观念,不盲目攀比,不贪图享乐,不追求奢侈消费。”田祖荫强调。

发布会上,教育部新闻发言人续梅在回答记者提问时表示,最近湖南耒阳学生“分流”引发的情况,教育部高度重视,要求当地教育部门配合当地政府,采取有效措施,尽快解决问题。

续梅表示,当前一些地方教育资源配置还不能适应新型城镇化的进程,相对于学生快速流动,学校建设和师资配置都需要更长时间,因此产生大班额问题。消除大班额的办法是要综合施策,一方面是要新建、改扩建一批学校,这是根本的举措,首先要缓解学位的紧张,提供足够的学位。另一方面,是要加强管理,均衡配置资源,尤其是教师资源,避免学生过度集中在一些热点学校,要大力提升薄弱学校的办学质量。消除大班额还要列出时间表,国务院要求今年年底之前基本消除超大班额。消除大班额是需要时间的,要新建学校、招聘教师,所以各地必须超前谋划,提前部署。

不再唱情歌 2021-04-22 21:11:38

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影子多少笔画

“影子”一共有十八画。拼音为yǐng zi,意思是光线被物体挡住而形成的阴影;水面等反映出来的物体的形象;模糊的形象。
“影子”的出处:
1、《影子》:“街头很清净,影子忠实地伴随我们,在水门汀上颠来倒去。”
2、《儒林外史》:“贵相知此事,老先生自然晓得箇影子?”
“影子”造句:
1、我等了好久,也没看见小刚的影子。
2、飘飞的黄叶,午后斜长的影子,都预示着秋天的脚步近了。
3、敌军被红军牵着鼻子转,甚至连红军的影子都没有发现。
4、说好了中午开班会,却迟迟不见班长的影子。
5、别理他的风言风语,身正不怕影子歪,只要自己站稳脚就行了。
6、灯下的影子一会儿变长,一会儿缩短,可真有趣。
7、夜晚看什么东西的影子迷迷糊糊的。
8、小明最胆小了,常被树的影子吓得魂不附体。
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纪念白求恩分为几个部分

《纪念白求恩》分四个部分:
1、第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。
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3、第三部分:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
4、第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
《纪念白求恩》文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。
《纪念白求恩》被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、2016年秋季新人教版语文七年级上册第13课。

心知肚明却还有所期待什么意思

“心知肚明,却也心存期待”的意思是指明明知道一件事的结果是怎样的,但是还抱有一定的期待,希望这件事情的结果能够有所改变,常常用来比喻心里明白,但却不认同的事情。
古时候人们知道心在腹中,而且认定人是靠心来思考的,还把所有的智慧也归根于心。所以,当时人们用于描述与思想和意识有关的问题时,就喜欢用“心”、“肚”、“腹”和“胸”等与心有关的名词。比如说“胸有成竹”和“心知肚明”。

伯夷叔齐不食周粟是什么故事

伯夷叔齐不食周粟的故事是:
商代末年,位于今河北东部的孤竹国国君有两个儿子,大的叫伯夷,小的叫叔齐。孤竹国君喜欢小儿子叔齐,临死前立下遗嘱让叔齐接班。老爸死后,叔齐不愿意违背立长子为王的规矩,坚持要让位给哥哥。为了让弟弟安下心来做国君,伯夷偷偷地离家出走了。哥哥出走后,叔齐也离开了王宫,四处寻找哥哥。两人团聚后,决定不再回孤竹国。
听说西伯昌(即周文王)比较尊老敬老,兄弟俩便一起投奔,并在那里定居下来。文王死后,武王继位。继位后的武王扩充兵力,准备讨伐商纣。当周朝的军队进军到今孟津地带时,伯夷叔齐瞅机会跑上去,叩马而谏,认为周武王此举不孝顺、不仁义。武王的将士听后,非常生气,拔出剑来要杀他们,幸被姜太公制止。姜太公说:“这是两个讲道德的人。”并要求将士不要为难他们。
武王伐纣成功,天下一统为周,伯夷、叔齐认为这是件可耻的事,两人决心不做周臣,不食周粟。兄弟两个离开周朝的统治区,到一个叫首阳山的地方隐居下来,靠采集山上的薇菜充饥。一位妇人看到他们后说:“你们不吃周朝的粮食,可你们现在采摘的野菜也是周朝土地上生长的呀!”二人一听,心想,这天下的一草一木都是周朝的,决定绝食等死,临死之际,他们还唱了一首歌,歌曰:“用暴虐代替暴虐啊,还不知道错在你自己。神农、虞舜、夏禹的盛世,忽然间都已消逝无迹,我们的归宿在哪里?”
不食周粟意思是本指伯夷、叔齐于商亡后不吃周粟而死。比喻忠诚坚定,不因生计艰难而为敌方工作。
出处:《史记·伯夷列传》:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。”
用法:含褒义。比喻清白守节,一般做动宾式;作谓语、定语。
寓意:
伯夷和叔齐为了坚持自己的立场,宁愿饿死也不吃周朝的粮食,最后饿死在首阳山上。伯夷、叔齐这种坚持原则的精神值得我们学习,但是在现实生活中,我们除了要有气节外,也要适当掌握变通的技巧,分清楚事情的轻重缓急。