高考最后一周政治复习方法

轻烟薄雾
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离高考的时间越近,感觉压力会很大。尤其是对于复习功课来说,总感觉还有很多知识都还没掌握。其实,很多时候这都是受心态的影响。调整好心态认真复习即可。今天一起聊聊高考最后一周政治复习方法。

重点知识记忆。把课本每章节的重点内容熟记一边即可,重点知识牢牢记住,对于不熟悉的,重点记忆,不要错过任何一个重点内容,尤其是每章节的总结。

做几张相关试卷。最后一周那就几张试卷,熟悉一下考试的氛围,同时也能通过做试卷了做到查漏补缺,即使的总结熟记重点知识,还可以总结一些答题技巧。

照着目录复习。拿出课本,然后看着每章节的目录去回忆重点内容,概念模糊的,要及时去查看,熟记。把课本内容照着目录回忆一遍就可以。熟记重点内容即可。

反复看几次书。离近高考那就认真的去看一遍书,把书本内容理顺了即可,不要再去做其他事情了,也不要再去研究新的题目,新的问题,回归课本熟记内容就可以了。

调整好心态。不要紧张,不要感到什么都不会,这种现象很正常,寻找合适的方法让自己得到放松,调整好自己的心态,按部就班的复习下课本内容就好。

与同学互问互答。可以与同学一起复习,共同学习,可以试着相互考验对方一些相关的问题,采用互问互答的方式来回忆课本内容。

绯村剑心 2021-06-01 23:35:59

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道长论短的意思是什么

道长论短,读音:dào cháng lùn duǎn,指评论好坏是非。出自《三日杂记》:“车子转动的声音扰成一片,人们在周围道长论短,娃娃们跑来跑去,喊着妈,哄笑着,闹成一片。”
近义词:说长道短。
反义词:不予置评。
用法:作谓语、宾语;指评论。
造句:
1、我们要讲道德,不要在人家背后道长论短。
2、他总是在同学们背后道长论短,搞不团结。
3、新的条例一公布,群众可能会道长论短的,你们要多做工作。
4、有些人对新生事物总是指手画脚、道长论短。
5、对同学有意见,应当面讲清,不要在背后道长论短,影响团结。

连篇累牍比喻什么

连篇累牍比喻篇幅过多,文辞冗长。
连篇累牍(拼音:lián piān lěi dú)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自唐·魏征等《隋书·李谔传》:“连篇累牍,不出月露之形。”
“连篇累牍”的原义是写字用的竹简、木片串连堆积在一起,形容文字累赘,篇幅很长,也作“累牍连篇”、“连篇累幅”、“连章累牍”。
成文用法:
“连篇累牍”在句子中可充当定语、状语,含贬义。
运用示例:
1、南宋·严羽《沧浪诗话·诗法》:“学诗有三节:其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成。”
2、南宋·罗大经《鹤林玉露》:“至六朝时,乃略有咏之者,及唐而吟咏滋多。至本朝,则诗与歌词,连篇累牍,推为群芳之首。”
3、明·汤显祖《还魂记·第六出》:“他归朝燕,黄金累千。一言掷地,万岁喧天,则俺连篇累牍无人见。”
造句:
1、有些领导人的讲话连篇累牍,却不得要领。
2、他这篇作文连篇累牍都是写景喻人,让人看了真觉得乏味。
3、他连篇累牍的文章没有引起什么反应。
4、他连篇累牍地在报刊发表文章,反复阐明“鲁班确无其人”的论点,但并没有引起社会上的重视和支持。
5、文章应该写得简明扼要,连篇累牍的作品不易受人欢迎。

马中赤兔什么意思

“马中赤兔”拼音:mǎ zhōng chì tù,意思是马如同三国名马赤兔。比喻非常出众的人才,万里挑一。“赤兔马”即兔头的红马,而非跑得快如兔子的红马。出自《三国志》裴注的《曹瞒传》。
《曹瞒传》是三国时期吴国人所作的一部记载曹操生平事迹的书,书中记载了曹操生平的许多逸闻趣事。原作全文已经失传,现在能看到的仅仅是裴松之注到《三国志》里的部分内容。《曹瞒传》大量地使用了人物的语言和对话来表现曹操的品性,如与马超、韩遂交战,失败后曹操大笑而语:“今日几为小贼所困乎”,充分显露出他的乐观豁达品性。又如听说已得冀州后所言:“孤已得冀州,诸君知之乎”、“诸君方见不久也”,其欣喜之状溢于言表。再如桓邵出首拜谢时所语:“跪可解死乎”,就将其酷虐之性和对旧怨耿耿于怀、不报不快的心理暴露无遗。

关于感恩的小诗

关于感恩的小诗有:
1、《游子吟》唐·孟郊:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、《别老母》清·黄仲则:
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
3、《十五》宋·王安石:
将母邗沟上,留家白邗阴。
月明闻杜宇,南北总关心。
4、《岁末到家》清·蒋士铨:
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
5、《慈母爱》元·杨维桢:
慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。
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6、《墨萱图》元·王冕:
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