宁波学吉他培训百聆艺术学校

淡忘了过去
精选回答

西洋乐器-吉他培训

经过对吉他课程的学习,逐渐熟悉和掌握吉他的原理及结构、吉他的基础知识、如何挑选一把适合自己的好琴以及日常对于吉他的护理和保养。为专业,系统的学习吉他做好准备。

在教师正确系统的教学方法下,学习如何在弹奏过程中使用正确的演奏方法和在保护手指减轻重力的前提下,达到轻松学习、练习,少走不必要的弯路,和找到最快进步的捷径的目的。

针对不同情况的学员进行“因材施教”的教学计划和方针来进行系统专业的教学,并在学习中不失乐趣,毕竟“兴趣是最好的老师”。

学习吉他课程要分阶段进行阶梯式的学习,每一个学习阶段大概为三个月,共分为:初级,中级,高级。在各阶段的学习中,教师会本着“学习而不失乐趣”的教学方针下进行教学,让大家在无尽的兴趣下轻松,愉快的学习到自己想要的东西,在吉他世界中享受到吉他和音乐带给我们的美好和快乐。

课程设置:

古典吉他,民谣吉他

吉他学习中的经典弹唱曲目:《你知道我在等你吗》《童年》《那些花儿》《同桌的你》《传奇》《天使的翅膀》《中学时代》《白桦林》《有没有人告诉你》《完美生活》《梦一撤《彩虹》《真的爱你》、《蓝莲花》《HeyJude》《Takemetoyourheart》等等注:学员可以根据自己喜欢的曲目来自定学习曲目

咨询电话:0574-87757187,0574-87757167微信:nbbailing

咨询专线:18969853720学校QQ:969802221QQ群:254167539陈老师

培训地点:宁波市江东区中兴路513号香榭公寓9F(中山东路口地铁樱花公园站A出口)百聆艺术

欢迎登录百聆艺术官网nbbailing了解更多内容。

中年白发 2021-06-19 16:54:21

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繁体字于和於的区别

繁体字于和於的区别是年代不同、字归属不同、用法不同、范围不同、对象不同。
1、年代不同。
于是历史悠久而且是全国通行的文字,而於则是公元前五百年左右出现于东海岸一带的地方文字。
2、字归属不同。
因为于属于匣母鱼部,於属于影母鱼部。
3、用法不同。
于、於是有大致分工的。如果所介的是地名,一般用于不用於;如果在被动句或描写句里,一般用於不用于,很少例外。
4、范围不同。
《尚书》《诗经》一般用于,《论语》除引用《尚书》的部分外,不用于。
《孟子》一般用於。
5、对象不同。
所介的是地名,一般用于,如果在被动句或描写句里,一般用於,很少例外。

近是前鼻音还是后鼻音字

“近”是前鼻音,读作jìn,汉字一级字,最早见于战国文字。本义为不远、附近;引申指靠近、接近、近似、或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等。《说文》:“近,附也。”
“近”是形声字。从辵,斤声。斤初文为斧的象形。意思是手拿斧子在路上走。手拿斧子走意味着去干活,干活的地方离家都不远,所以产生了与“远”相反的含义,即本义为不远、附近。《说文》古文从止,斤声。止、辵为义近形符,古常相通。《说文》:“近,附也。”《易·系辞下》:“近取诸身,远取诸物,于是始作八卦。”引申指靠近、接近、近似。或时间上临近、时间短,或亲近、关系密切等,与今天表义基本相同。另引申有浅近,浅显的意思。《孟子·尽心下》:“言近而指远者,善言也。”由此引申出浅陋、平庸之义。近还作副词,表示大概。今天仍在使用。

逐是什么意思

逐的意思:本义是追赶;引申义为驱逐;按先后次序逐一进行。
逐(拼音:zhú)是汉语通用规范一级字(常用字。此字初文始见于商代甲骨文,其古字形像追逐野兽,下部的“止”代表追逐者。
出处:
1、左传·隐公十一年》:“公孙阏与颍考叔争车,颍考叔挟辀以走,子都拔棘以逐之。”
2、《新唐书·姚崇传》:“臣年二十,居广成泽,以呼鹰逐兽为乐。”
3、屈原《九章·哀郢》:“信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之?”
相关组词:逐渐、追逐、驱逐、角逐、放逐。

商女不知亡国恨全诗赏析

商女不知亡国恨全诗赏析是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。是出自唐代杜牧的《泊秦淮》。
原文:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
译文:迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙,夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨,隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。
创作背景:杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑。诗人夜泊秦淮河岸,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首诗。