2017慈溪英语口语培训

不甘堕落
精选回答

2014慈溪英语口语培训

【学习背景】

英语学习了十来年,可一到用时就开不了口,就是勉强来几句也是非常非常chinglish(中国式英语),苦恼异常自己都快对自己没信心了。在国际交流日益频繁的今天,你有可能在某时某刻某地因受“哑巴英语“和chinglish之困扰而错失良机。

《人人说英语》是最受欢迎、最有影响的英语教材之一。自出版以来,一直畅销不衰,销量已过百万套,近千万册。仅在亚洲,3年就销售了近80万套。教材中的素材全部取自于20世纪九十年代以后的词汇、现象和资料,涉及世界上各个国家的人物、场景和文化。它专为非英语国家的学习者编写,内容包括听、说、读、写四种技能,同时进行语音训练和词汇扩展,尤其强调听与说技能的培养。它的首要目标是培养英语交际能力,即:根据交际情景,交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。

一、培养目标

1.全面系统地提高英语听说各个方面的能力,通过多方位的讲解,为学员从容运用英语交流打下坚实基础;

2.帮助学员预先扫清在国外工作、学习和生活中可能遇到的语言文化障碍;

3.能够讲述自身的一些经历和事情,能就一些意见和打算给出原因和解释;

4.能就所熟悉的话题与他人交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事

二、教学特色:

1.集语音、语汇、句型、思维、文化听力为一体的,全方位的培训英语听说的课;

2.迅速、扎实、有效地解决学员在听说方面存在的问题

3.中外教综合式教学

4.小班制授课,逐个纠正;

5.采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式

三、培训形式

业余制。分晚班和周末班,每周上课三个晚上(或周六、日白天)。

四、学习内容

1.每单元为独立话题,就某一话题进行讨论;

2.扩充词汇量,开口说英语;

3.基础语音:包括英语里的元音、辅音、重读、节奏、连读、语调等;

4.语汇和句型:逐一解析日常生活场景的对话、句型、及语汇、表达方法

是一家综合性培训学校,培训项目涵盖成人类(职业技能、资格认证、语言、学历等)少儿类(艺术、学科辅导、语言等),选择上元教育,就是选择成功!慈溪上元真诚的帮助你成梦想…

唯一的信仰 2021-06-26 23:31:02

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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