英语零基础高中怎么学?
去年我教过一个高三的学生,每天记字典,很多单词一词多义,他也能记住。他有一次说,他在字典里记住了一个单词的五种不同的意思,刚好考试出现了,他居然一个意思都想不起来了!瞬间崩溃!
从内心里我反对学生一味地背单词,这里不是说单词本身不重要。而是每个单词在不同的语境之下,它所表达的意思是完全不一样。我们知道各种单词的词性分类:名词、动词、形容词、副词等等。有时一个单词有多种词性。你真的知道它的意义所在吗?/p>
随意在翻译软件找了一个单词,它可能是Vt或Vi是动词,n表示名词,adj表示形容词。
试问你真的弄清楚每个单词在句子中使用的是哪种词性了吗?估计没有几个人知道。所以要撇开记单词的魔咒。直接告诉你,零基础学英语的入门方法:句型结构
为什么句型结构是学英语的入门基础?、因为它是衡量英语句子是否正确的唯一标准。2、它也是构建英语句子的框架。3、在没有定语和状语的情况下,它与中文的翻译顺序相同。
一个句子里,只有动词才能充当谓语。
只要英语句子没有任何修饰成分(定语、状语),翻译成中文是非常简单的。这也是小学阶段的英语简单的原因所在。佛靠金装,没有任何修饰的简单句,有时在意思的表达上受到局限。所以才有定语和状语这样的修饰成分。
以下为各种句型结构中(定语)【状语】的分析
一、主谓结构
1、Youwalk【toschool】你【去学校】走路。2、(Your)neck【still】hurt【tomorrow】(你的)脖子【明天】【仍旧】疼痛。3、Awoman(nexttohim)shouts【forhelp】.(在他旁边的)女士【为了求助】大叫。4、Heacts【quickly】他【快速地】行动。
二、主谓宾结构
1、Ican’tuse(my)arms【well】我不能【很好地】使用(我的)手臂。2、Kids【already】have(enough)stress(fromschool)孩子们【已经】有(足够的)(来自学校的)压力。3、Mooncakeshavetheshape(ofafullmoon)月饼有(满月的)形状。4、Hedoesn’ttreatothers【nicely】.他不【有好地】对待其他人。
三、主系表结构
1、Sheisinterested【inEnglish】她【在英语中】是感兴趣的。2、(His)love(formountainclimbing)isgreat(他的)(对于爬山的)热爱是伟大的。3、Iwasexcited【abouttheidea】(ofhavingadog.)我【对于(拥有一只狗的)想法】是感到激动地。4、Ifeellucky【tohavehim】我【拥有他】感觉幸运。
四、主谓双宾结构
1、Theytoldmestories(aboutthepast)他们告诉我(关于过去的)故事。2、He【also】givesgiftstopeople(inneed).他【也】送礼物给(在需要当中的)人们。3、shegaveme(warm)arms.她给我(温暖的)手臂。4、He【also】toldusthe(best)way(toearnrespect).他【也】告诉我们(赢得尊重的)(最好的)方法。
五、主谓宾宾补结构
1、Heexpectedall(ofthepassengers)togetoff.他期待(乘客中的)所有人下车。2、It【also】helpsthemtounderstandtheidea(offairness).它【也】帮助他们理解(公平的)理念3、Thishelpsyoutocommunicate【better】【withotherpeople.】这将帮助你【更好地】【与其他人】交流。4、Theteacheradvised(his)parentstotalk【withtheirson】.老师建议(他的)父母【和他们的孩子】谈话。
为了方便理解,以上所有句子的翻译都是属于直译。没有任何华丽的辞藻和修饰。更不会用到各种翻译的技巧。现在你所看到的,只是语言规律本身的结果。当然语言的规则不是绝对的,但能帮你解决95%以上的问题。希望这些知识对你有所帮助。