高考文综怎么提高?

姿态动人
精选回答

政治的话

首先自己总结,整理成框架,构建知识网络,这样对于四本书的知识就有了整体的把握,然后再去看书,我觉得还是不要去死记硬背,这个真的很痛苦,平时上课认真听老师讲课,认真理解,理解记忆,效果最好,不过平时也要巩固,多翻翻书,如果哪个知识不记得就去翻翻,看看自己整理的知识框架,这个框架要印在脑子里,四本书的内容看上去有很多,实际上,常考的点,重要的点,难理解的点只有那么一些,多看几次,做一些题就知道套路了。平时早读读书语速可以快一点,自己知道读到哪了就行这样可以提高效率,也可以更加集中注意。加油,要有信心拿高分,我们老师说大题都是给勤快人做的,选择题是给聪明人做的,哈哈!下面是我自己总结的一部分,所有的内容都可以这样体系化,能印在脑子里是最好的。

历史的话,首先还是要听好课,听课是一次很好的理解过程,历史课应该还是比较有意思的,在听课过程中要学会做笔记,不要看见老师写了啥就抄下来,写的书上密密麻麻,我觉得太费时间了,可能错过老师讲课,老师讲的内容基本上是围绕教材讲的,教材上有的标记在周围做好批注,没有的补充好,这样对于之后复习和理解知识很有好处。

老师讲课,肯定都强调过要建立知识体系,尤其是文综三门,这个很重要很重要很重要,建立自己的知识体系,对于答题,有很大的帮助,有利于把题目答完整,更好的理解各个知识点之间的知识体系,其实教材的安排每一个单元可以分为一个专题,以单元为基础建构知识体系,然后在理清各个专题之间的联系。然后平时巩固知识加强记忆最好的方法就是多翻书,在理解基础上记忆,不要死记硬背,更不要死记书上,一字一句的背下来,记关键词,其实内容也不多。我觉得真正学的好的人,肯定学的轻松。

对于应付考试,基础牢固了,考试成绩就不会太难看,但是,基本的答题技巧还是要了解,老师肯定也会反复的强调一些套路。对于选择题,我记得我以前老师说得很简单,首先就是读题干,标记好重要信息,大概要知道这段话的意思,主要意思,然后读选项,选项错误的排除,与题目无关的排除,以偏概全的排除,过分绝对的一般情况下也要排除选那个最符合题目意思的答案,很多时候我们都是在二选一中选错,如果不确定就再读一遍题目,选最本质的那个选项。做完后尽量不要去改了,一般人一改就改错了,除非是填错了,或者有十分的把握是自己看错题目了,等等!对于大题,答案只有两个来源,一个是材料,一个是教材,因为很多题目开头都有一句,结合材料和所学知识……先看题目,带着题目去读材料,答案先从材料中挖,然后再结合所学知识,答题这样答题才能够答得比较好,比较完整,答题的其他比如书写,答案要点化,不啰嗦,这些应该初中就了解了。

平时的练习,还是要有针对性的练习,什么题型做的不理想,哪部分知识不牢固,及时的查漏补缺,学好历史其实并不那么难。

其实三门都是相通的,地理可能给人的感觉难些,但是感觉这两年的高考题开始偏简单了,地理与其他两科相比知识比较少,记忆的压力很小,基本上没有多少东西要记,可以分为六大问题,然后联系起来形成整体的知识结构。知识理解了一切都好办,地理答题时技巧性可能强些,解题技巧很重要,看题目考察的是哪些知识点,然后与题目材料结合起来答题。自己多理解一点吧,学着学着就会有感觉的,希望这些对你有用,加油同学!

江南采莲 2021-06-12 02:52:52

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李白去过哪些地方

李白去过的地方:开元十二年游成都、峨眉山,然后舟行东下至渝州,开元十三年出蜀,开元十四年春往扬州,冬离扬州北游汝州至安陆,途经陈州,开元十六年出游江夏,开元十八年前往长安,寓居终南山玉真公主别馆,暮秋游邠州,冬游坊州,开元十九年离长安经开封到宋城,秋到中岳,暮秋滞留洛阳等等。
李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。《旧唐书》记载李白为山东人;《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝李暠九世孙,与李唐诸王同宗。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。

低姿态是什么意思

所谓的“低姿态”,讲的就是在社会交往中所表现出的平和、谦逊、圆融及忍让等言行和情态。许多时候,没有必要事事争先,事事出风头,也没有必要为了争得一点鸡毛蒜皮的利益而打得头破血流。荣誉面前谦让一点,学会在适当的时候保持适当的低姿态,绝不是懦弱和畏缩,而是一种聪明的处世之道,是人生的大智慧、大境界。
造句:
1、谦虚是一种低姿态,谦虚是一种实力的表现,谦虚是一种智慧。
2、以低姿态化解别人的嫉妒。嫉妒是一把烈火,会毁灭一个人。
3、有时,智慧的表现不是因为高智商,而是缘于低姿态。
4、这位年轻的教授不露锋芒,做任何事,都以低姿态处理。
5、弯腰的时间久了,只会让人习惯于你的低姿态,你的不重要。

主语从句引导词及用法总结

主语从句引导词有that、whether、who、what、whatever等。
主语从句是名词性从句的一种,指的是用来充当全句主语的句子,有时还会使用it充当形式主语。
1、that引导。
例句:That you are coming to London is the best news I have heard this long time.你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
引导主语从句的连词that有时可省,有时不能省,其原则是:若that引导的主语从句直接位于句首,则that不能省略;若that引导的主语从句位于句末,而在句首使用了形式主语it,则that可以省略。
例句:That you didn’t go to the talk was a pity.很遗憾你没去听报告。
2、whether引导。
例句:Whether they would come is still a question.他们会不会来还是一个问题。
3、连接代词引导。
例句:Whoever get the gold apple can be blessed by God.拿到这个金苹果的人,不管是谁,都会被神祝福。
4、连接副词引导。
例句:How this happended is now investigated by police.警察正在调查这件事是怎么发生的。
5、关系代词型what引导。
例句:What shocked me was that all of these children had no parents.我很震惊的是这些孩子都没有父母。

仁义道德是什么意思

仁义道德,汉语成语,拼音是rén yì dào dé,意思是泛指儒家的一整套道德规范。出自《原道》:“后之人,其欲闻仁义道德之说,孰从而听之。”
用法:作宾语、定语;指旧道德标准。
造句:
1、他满口的仁义道德,却专干坏事。
2、有些满口仁义道德的人,其实是伪君子。
3、这一伙伪君子,嘴上仁义道德,心里却是男盗女娼。
4、他满嘴的“仁义道德”,都是为了掩人耳目,其实内心可毒了。