高考理综各科偷分技巧不看后悔

坐看云起时
精选回答

高考的时候首先要心态平和,不能紧张,其次就是答题的时候运用一定的答题技巧,能多拿一分就多拿一分。以下是小编整理的《高考理综各科偷分技巧不看后悔》,希望对大家有所帮助。选择题不要去做任何其他题!最开始,一定要做选择题!因为,到了后面,如

高考的时候首先要心态平和,不能紧张,其次就是答题的时候运用一定的答题技巧,能多拿一分就多拿一分。以下是小编整理的《高考理综各科偷分技巧不看后悔》,希望对大家有所帮助。

选择题

不要去做任何其他题!最开始,一定要做选择题!因为,到了后面,如果选择题没做,您就会有恐惧心理,面对21个选择题,慌了手脚,就直接完蛋!

按照陕西省的考卷,选择题是21道题,5道生物,还有化学和物理,物理是多选题。

我的规划是,选择题,21道,顺序不变,按照考题自身的分布顺序,按部就班的开始做,45分钟,拿下!

最多,可以缓冲到50分钟,但50分钟之内,必须拿下!陕西的顺序是:生物选择&mdsh;化学&mdsh;物理。我就按照这个顺序来做,好处很明显也很重要:就是这样做,不会慌!

您要明白一点:理综考试失败的很大也很多的因素,就在于:慌乱!考试中途,由于没有系统的规划时间,无法掌握住每一步的节奏,从而在试卷的题海中,寻找哪一道题简单,但找来找去,发现没一道是简单题,然后就开始沮丧,随便抓住一道开始做,做的途中,开始还顺利,但不知不觉中,突然就卡在了某一道题的某一小问上,无形中,不想放弃,又做不出来,时间飞逝,自己难以察觉和把握,直到最后,剩余只有20分钟时候,才发现,还有两道自己最怕的物理大题摆在眼前,空空白白!那时,大势已去,只剩下战场的残躯浓烟,高考迷茫一片。

听我的顺序和思路,没错!因为我就是因为这些东西的改变,从而把分数从170提高到240的!

做选择题时候,有个东西很重要,就是要用到一个办法,浏览题,确定题型和考点大体方向,心理瞬间条件反射几种解题办法,然后,再开始细细的看题,读题,做题。

我个人表达能力有限,我尽量用繁琐一点的语言,力求您能明白我真正的意思,咱不求文章多么华美,只求您能从我小白的语句中,明白我心中所想,最后能提高您自己的成绩!

做选择题,比如最开始的生物,5个题,你先浏览一遍,不要细细看题,只看问题和选项。

比如有一道题,题目很长,说了什么韩国科学家某某,研究了一种什么什么蛋白质,然后有什么什么作用,然后咋样咋样,最后的问题是:下列哪个选项是蛋白质所含的元素。abcd。这道题在最开始的浏览这一步,您只需要看的是:蛋白质所含元素(问题是)abcd是一些元素(啊,啊,s啊之类的),您只要在第一步形成这样一个大体印象,就ok,不需要去解题,也不需要去思考蛋白质到底含有什么元素,更不需要去选择哪个选项!只需要有个大体印象就可以了!

用补图法帮助审题

物理题意理解错,是学生失分一个较普遍的现象,建议学生在头脑中建立活的物理情景。例如,根据题意,画出物体运动过程中几个关键状态的情景图,来帮助自己理解题目叙述的全过程,准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

审题是解题的关键,一般来说,高考理综试卷比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干较长、信息量较大的综合试题,审题是要注意:

1、对理综题干所述内容有一个大体轮廓。

2、确定研究对象,弄清高考理综题中的已知、未知、设问等相关条件。

3、找出理综题相关知识点之间的联系,从题目本身获得相应的信息。

审“关键字”

审题是解题的关键,答案往往就隐藏在题干中,一般来说,题干信息量较大,所以审题可分3步走:了解大体轮廓、弄清已知未知、排除干扰条件,找出内在联系。

审题时要逐字逐句看清楚,因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源。凡是题目中未明显写出的,一定是隐蔽给予的,只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息,审题是高考理综选择题蒙题技巧的基础。

化学大题

基本上都是实验性,填空性,计算性的题目。有一定的探究性,高考往往考出平时咱们做的并不多的有点偏离大众的题目,但是这些题目的问题的答案都最终会回到大众化的知识当中。

我们做化学大题,有个很重要的方法,和做英语单词填空这道题的方法极其类似,那就是先直接看每个空的旁边的问题,然后心里有个大体的印象,有底。看完知道这道题,不管他题目是如何,实验是怎么做的,但是他最终的问题,都是考那一块知识的,考点是什么。知道了这个,做起来就不会陷入到题中设下的泥潭当中难以脱身,导致时间浪费。

我举一个例子。比如有一道考化学反应平衡的大题,他的题目很长,有什么侯氏制碱法,说了一大堆的反应方程式,并且详细叙述了制碱的过程,并且说了反应中的各类现象,以及最后产生的各类杂质等等等等。

您看到这个题目时候,如果是按部就班的,从开头开始读题,那么,很可能被一个反应中你没见过的现象所迷惑,从而仔细思考这个现象是什么意思,如果思考的出来还好说,但大多数情况你是思考不出来的,那么,这个思考不出来的现象就会成为你喉头的一根刺,就好比英语阅读中的一个生词。也许他对于题目的解答影响并不是很大,但是他影响的,是你的心情,是你做这道题的心态!这很重要!心态在考试中,尤为重要的!一旦你的心态受到这个现象的影响,那么接下来的答题过程,就会产生一种不敢保证的感觉,导致你做每一个空的时候,都不由得想:我是否因为那个现象的不懂,没有将这个空的问题考虑清楚?

具体的规划,一定要落实到时间点!因为你在高考的考场上,根本没有时间来根据时间段再去计算时间点。你每次抬头看时间只能看到现在是几点几分,不会马上就知道现在处于哪个时间段哪个进度。所以你很有必要把点划分详细(但记住一点,千万不要过于详细,你按照我上面划分的,化学大题(3个还是4个来着)总共给25分钟(乱编的),物理总共多少。千万不要把每道题用的时间划分出来,那样反而会影响你。)

高考生物题

高考生物属于自然科学,而且答案要求用比较规范的生物学术语进行描述,如不这样,最后形成的答案尽量简洁,做到简单而不简约,如果答案拖沓繁杂,改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲,尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。

高考生物实验设计步骤要分段叙述,叙述中尽量用专业术语和结论性语言。题干中所给的实验材料和试剂一般应充分利用,在高考生物答题时就能做到逻辑严密,语言规范、文字精炼准确,会做的题能做对、做准确、做完整,防止无谓的丢分。

麦田守望者 2021-07-08 05:18:11

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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